2011年10月自考勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)備考復(fù)習(xí)第二章
第二章 勞動力供給
一、名詞解釋
1.勞動力供給――從本質(zhì)上說,是指勞動力的供給主體在一定的勞動條件下自愿對存在于主體之中的勞動力使用權(quán)的出讓;從量的角度說,是指一個經(jīng)濟(jì)體在某一段時期中,可以獲得的勞動者愿意提供的勞動能力的總和。
2.主體均衡――在資源約束的條件下余暇與收入的組合能使主體獲得最大效用的狀態(tài)。
3.勞動力供給彈性――由工資率變動引起的勞動力供給變動的百分比與工資率變動的百分比的比值。
4.收入效應(yīng)――在其他條件不變時,由于非勞動收入的增加,個人可達(dá)到的效用水平將提高。
5.替代效應(yīng)――相對價格提高的商品必然引起較小的需求,價格提高的商品必然增加其供給。
二、單項選擇
1.序數(shù)效用論對消費者偏好的性質(zhì)作了(B)假設(shè)。
A兩點B三點C四點D五點轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2.基數(shù)效用論將效用分為總效用和(A)。
A邊際效用B心理效用C消費效用D生產(chǎn)效用
3.對勞動力供給的基本分析,是建立在(C)的經(jīng)濟(jì)決策分析基礎(chǔ)之上。
A生產(chǎn)者個體B消費者個體C勞動者個體D消費者群體
4.長期以來,我國實行就業(yè)、工資、(A)三位一體的社會保障制度。
A福利B醫(yī)療保險C社會保險D社會救濟(jì)
5.(D)在繼承了基數(shù)效用論的部分理論基礎(chǔ)之上,為效用理論的實際應(yīng)用尋找到了可靠的方法。
A.邊際效用論B.生產(chǎn)效用論C.消費效用論D.序數(shù)效用論
三、判斷改錯
1.沒有就業(yè)意愿或就業(yè)要求的人口同樣屬于勞動力的范疇。×(不屬于)
2.所謂經(jīng)濟(jì)周期,是指經(jīng)濟(jì)運行過程中繁榮與衰退的間歇性交替?!?周期性交替)
3.基數(shù)效用并不假設(shè)每個人都是“經(jīng)濟(jì)人”?!?基數(shù)效用論假設(shè)每個人都是“經(jīng)濟(jì)人”)
4.在序數(shù)效用論的假設(shè)中,要求消費者的偏好有明確的單向性。(√)
5.無差異曲線是可能相交的?!?不可能)
四、簡答題
(1)試述個人和家庭的勞動力供給的特點。
答:個人:在工資率較低且收入較少時,由工資率提高產(chǎn)生的替代效應(yīng)大于收入效應(yīng),故隨著工資率的提高,勞動力供給增加;在工資率維持較高水平且收入也在較高水平時,替代效應(yīng)小于收入效應(yīng),表現(xiàn)為工資率對勞動力供給的負(fù)向影響。
家庭:丈夫的收入越高,妻子的勞動力參與率越低;本人能夠得到的市場工資率越高,妻子的勞動力參與率越高。這種關(guān)系稱為道格拉斯-有澤法則。
(2)影響勞動力個人供給的主要因素有哪些?
答:影響勞動力個人供給的主要因素有:財富總量、工資率、個人偏好等。
(3)個人勞動力供給受到哪些約束?
答:個人勞動力供給主要受到個人可支配的勞動時間和勞動能力狀況的約束。
(4)哪些因素對勞動力參與率產(chǎn)生影響?
答:A教育制度與教育規(guī)模
B.工資政策與工資關(guān)系
C.工資水平
D.個人非勞動收入
E.居民家庭生產(chǎn)率的變化
F.社會保障制度
G.宏觀經(jīng)濟(jì)狀況
H.社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣等
五、論述題
(1)分析勞動力供給通常有哪些假設(shè)。
答:A每個人都是合乎理性的人,即“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
B.每個人都具備完全的信息
C.邊際效用遞減
D.序數(shù)效用理論
E.余暇時間可以帶來效用
F.收入約束
(2)勞動力參與率的含義是什么?
答:勞動力參與率是研究勞動就業(yè)狀態(tài)的重要統(tǒng)計指標(biāo),反映一定范圍內(nèi)的人口參與市場性勞動的程度,其本身并不是影響人口參與勞動的因素,而是社會的、家庭的經(jīng)濟(jì)因素影響勞動力參與的選擇和決策,再通過勞動力參與率的變化影響勞動力供給。此外,由于勞動參與率指標(biāo)準(zhǔn)確地反映了勞動力參與的變動,故它成為分析勞動力供給變動的工具。
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