2008年4月自考《大學語文》模擬試題及參考答案

一，單項選擇題（每題1分，共20分）

　?。ㄒ唬?下列文章屬于演講詞的是

　　《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（ ）

　　A.演繹法和例證法 B.例證法和對比法

　　C.對比法和類比法 D.類比法和演繹法

　?。ǘ案文c似火，色貌如花”是形容

　　A.《八聲甘州》

　　B.《一句話》

　　C.《摸魚兒》

　　D.《雨巷》

　　（三）胡適在《容忍與自由》中認為，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）

　　A.年輕氣盛 B.狂妄自大

　　C.喜同惡異 D.愚昧無知

　?。ㄋ模钝蛳轮畤讽椨鹫J為他失敗的原因是

　　1， 兵少； 2，天亡我； 3，將叛離； 4，我戰(zhàn)略失誤；

　?。ㄎ澹霸O(shè)法了解一下與你所在的社會圈子不同的人們所持有的種種看法”是一種

　　1， 豐富心里想象力的好辦法；2，擺脫心理郁悶的好方法

　　3，擺脫某些武斷看法的好辦法； 4，外出旅游的好辦法。

　?。┠响V云抽刀斷指，“一座大驚，皆感激為云泣下”屬于

　　1， 心理描寫； 2，比喻描寫 3，議論描寫； 4，側(cè)面描寫；

　　（七）《秋夜》中要敬奠的是

　　1，棗樹； 2，小粉紅花； 3，小青蟲； 4，天空；

　　（八）《聲聲慢》（尋尋覓覓）中自喻的詞句是 （ ）

　　A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急 B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

　　C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘 D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴

　?。ň牛儆诶碚撜摀?jù)的材料是

　　1，韓愈“唯陳言之務(wù)去”2，郭沫若改劇本3，賈島“推敲”的例子 4，王若虛改李廣射虎

　　（十）運用反襯手法的是

　　1，《香市》 2，《都江堰》 3《垓下之圍》 4《先妣事略》

　?。ㄊ唬└郀栁臒廊S圖斯的原因在于

　　1，樹立自己的權(quán)威； 2，塞維圖斯不聽話； 3，厭惡塞維圖斯； 4，深信自己不會錯；

　　（十二）《就任北京大學校長之演說》采用的主要論證方法是

　　1， 歸納法； 2，演繹法； 3，對比法； 4，類比法；

　?。ㄊ稊嗷陿尅分袑O老者的基本性格定位是 （ ）

　　A.樂觀爽朗 B.愛藝如命

　　C.積極進取 D.舊江湖藝人的積極面

　?。ㄊ模毒腿伪本┐髮W校長之演說》明確提出大學性質(zhì)是

　　1， 為做官提供方便2，研究高深學問3，有利于學生得到畢業(yè)文憑；4，為發(fā)財提供方便；

　　（十五）“有毅力者成，反是者敗”運用的論證方法是

　　1， 對比法； 2，類比法； 3，演繹法； 4，歸納法；

　?。ㄊR伶在《鳴風記》中扮演的是

　　A.嚴嵩 B.楊繼盛

　　C.夏言 D.顧秉謙

　?。ㄊ撸┝馈栋寺暩手荨罚▽t瀟暮雨灑江天）中貫穿全詞的句子是 （ ）

　　A.是處紅衰翠減 B.惟有長江水，無語東流

　　C.不忍登高臨遠 D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留

　?。ㄊ耍度绾伪苊庥薮赖囊娮R》中，認為克服愚蠢見識的根本途徑是

　1，樹立宇宙有限的觀念 2，樹立宇宙無限的觀念；3，樹立人的認識無限的觀念； 4，樹立宇宙有限，人的認識無限的觀念；

　?。ㄊ牛冻燥垺芬晃闹饕擖c是

　　1， 吃飯背后名實不符的社會人情世態(tài)；2，吃飯要有音樂；3，吃飯有許多社交功能 4，吃飯有時像結(jié)婚；

　?。ǘ锻踔啤分校捎脕泶輾埶枷胱杂?，言論自由的條文是：

　　1，“假于鬼神時曰卜筮以疑眾，”2，“析言破律，亂名改作，執(zhí)左道以亂政，”3，“作淫聲，異服，奇技，奇器，以疑眾。”4，“行偽而堅，言偽而辯，學非而博，順非而澤，以疑眾，”

　　二，多項選擇題（每題2分，共20分）

　?。ㄒ唬熬懿豢烧Z于海者，拘于虛也；夏蟲不可語于冰者，褐于時也；曲士不可以語于道也，束于教也。”這句話表明

　　1， 人的認識受到時間的限制； 2，人的認識受到個人的習俗的限制；3，人的認識受到空間的限制； 4，人的認識受到性格的限制；5，人的認識受到所受教育的限制；

　　（二）《五代史伶官傳序》中的對比有

　　1， 盛與衰； 2，興與亡； 3，成與??； 4，前與后； 5，黑與白；

　?。ㄈㄊ┫铝形恼轮?，屬于場面描寫的有

　　1，《垓下之圍》 2，《香市》；3，《先妣事略》 4《馬伶?zhèn)鳌?《悼念傅雷》

　?。ㄋ模毒腿伪本┐髮W校長之演說》所闡述的辦大學的理念

　　1， 抱定宗旨； 2，研究學問； 3，以德感人； 4，敬愛師友 5，砥礪德行；

　?。ㄎ澹度萑膛c自由》一文中，作者認同的觀點有

　　1， 年紀越大，越覺得容忍比自由還更重要； 2，沒有容忍，就沒有自由； 3，人類的習慣是喜同惡異。 4，“必以吾輩所主張者為絕對之是”的態(tài)度是正確的；5，“必以吾輩所主張者為絕對之是”的態(tài)度是錯誤的。

　　（六）《吃飯》的社會功能有

　　1， 解決饑餓； 2，學習烹調(diào)； 3，聯(lián)絡(luò)感情； 4，洽談生意； 5，見識大場面；

　?。ㄆ撸段业氖澜缬^》，作者闡述自己的觀點

　　1， 人生觀； 2，政治思想； 3，居住地點； 4，娛樂方法； 5，宗教感情；

　?。ò耍┶w武靈王可以成功推行胡服騎射的原因

　　1， 頒布法令，強行推行； 2，親自上門做說服工作； 3，運用典型，作為突破口；4，將國家利益放在首位；5，耐心說服，不強行推行；

　　（九）《種樹郭橐駝傳》中，“他植者”錯誤的態(tài)度有

　　1， 根拳土易，其培之也，若不過焉則不及；2，順木之天，以致其性；3，不害其長而已；4，不抑耗其實；5,愛之太殷，憂之太勤；

　?。ㄊ叭萑膛c自由”的分論點有

　　1，容忍是一切自由的根本； 2，容忍難實行的心理根源是人類喜同惡異； 3，宇宙無限，人的認識有限； 4，絕對之是是根本不存在的；

　　三，詞語解釋（每題1分，共10分）

　　1， 于是乘其車，揭其劍，過其友。 揭：

　　2，能順木之天，以致其性焉爾。 天：

　　3，斧斤以時入山林。 以時：

　　4，拘于虛也。 虛：

　　5，何用識夫君，白馬從笮駒。 從：

　　6，結(jié)廬在人境。 結(jié)廬；

　　7，春花秋月何時了。 了：

　　8，是處紅衰翠減，冉冉物華休。 是處：

　　9，這次第，怎一個愁字了得! 了得：

　　10，縱一葦之所如。 如：

　　四，分析題：（每題4分，共12分）

　?。ㄒ唬╅喿x李白《行路難》，然后回答下列各題。

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　（1）分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。

　?。?）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情？

　?。?）分析這首詩的感情脈絡(luò)。

　?。ǘ?閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字：

　　就我所知，處理這個普遍存在的人類自高自大問題的唯一方法就是，要經(jīng)常提醒自己，在茫茫宇宙中一個小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個短短的插曲，而且說不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

　　請回答：A.這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認識要受到時空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認識會受到智能的限制?

　　B.概括這段文字的大意。

　　C.這里主要運用了怎樣的論證方法?

（三）“一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。”

　　2， 這段話選自哪篇文章？，

　　3， 作者對學生提出什么要求？

　　4， 這段話提出的腐敗現(xiàn)象是什么？

　　五，簡答題 （每題4分，共8分）

　　1，如何理解《我的世界觀》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是為別人而生存“的？

　　2，如何理解評價《蒹葭》“最得風人深致”。

　　六，作文。30分。閱讀下列文章

　　以“榮譽”為題寫作一篇700字的作文。

　　《大學語文》模擬考試試卷答案（一）

　　一，單項選擇題（每題1分，共20分）

　　一，下列文章屬于演講詞的是

　　1.《秋水》中，莊子用“吾在天地之間，猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認識有限的道理，這種論證方法是（ ）

　　A.演繹法和例證法 B.例證法和對比法

　　C.對比法和類比法 D.類比法和演繹法

　　2.“肝腸似火，色貌如花”是形容

　　A.《八聲甘州

　　B.《一句話》

　　C.《摸魚兒》

　　D.《雨巷》

　　3.胡適在《容忍與自由》中認為，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）

　　A.年輕氣盛 B.狂妄自大

　　C.喜同惡異 D.愚昧無知

　　（四）《垓下之圍》項羽認為他失敗的原因是

　　1， 兵少； 2，天亡我； 3，將叛離； 4，我戰(zhàn)略失誤；

　　（五）“設(shè)法了解一下與你所在的社會圈子不同的人們所持有的種種看法”是一種

　　1， 豐富心里想象力的好辦法；2，擺脫心理郁悶的好方法

　　3，擺脫某些武斷看法的好辦法； 4，外出旅游的好辦法。

　　（六）南霽云抽刀斷指，“一座大驚，皆感激為云泣下”屬于

　　1， 心理描寫； 2，比喻描寫 3，議論描寫； 4，側(cè)面描寫；

　　（七）《秋夜》中要敬奠的是

　　1，棗樹； 2，小粉紅花； 3，小青蟲； 4，天空；

　?。ò耍堵暵暵罚▽ひ捯挘┲凶杂鞯脑~句是 （ ）

　　A.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急 B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

　　C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘 D.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴

　?。ň牛儆诶碚撜摀?jù)的材料是

　　1，韓愈“唯陳言之務(wù)去”2，郭沫若改劇本3，賈島“推敲”的例子 4，王若虛改李廣射虎

　?。ㄊ┻\用反襯手法的是

　　1，《香市》 2，《都江堰》 3《垓下之圍》 4《先妣事略》

　?。ㄊ唬└郀栁臒廊S圖斯的原因在于

　　1，樹立自己的權(quán)威； 2，塞維圖斯不聽話； 3，厭惡塞維圖斯； 4，深信自己不會錯；

　　（十二）《就任北京大學校長之演說》采用的主要論證方法是

　　1， 歸納法； 2，演繹法； 3，對比法； 4，類比法；

　　（十三）《斷魂槍》中孫老者的基本性格定位是 （ ）

　　A.樂觀爽朗 B.愛藝如命

　　C.積極進取 D.舊江湖藝人的積極面

（十四）《就任北京大學校長之演說》明確提出大學性質(zhì)是

　　1， 為做官提供方便2，研究高深學問3，有利于學生得到畢業(yè)文憑；4，為發(fā)財提供方便；

　　（十五）“有毅力者成，反是者敗”運用的論證方法是

　　1， 對比法； 2，類比法； 3，演繹法； 4，歸納法；

　?。ㄊR伶在《鳴風記》中扮演的是

　　A.嚴嵩 B.楊繼盛

　　C.夏言 D.顧秉謙

　?。ㄊ撸┝馈栋寺暩手荨罚▽t瀟暮雨灑江天）中貫穿全詞的句子是 （ ）

　　A.是處紅衰翠減 B.惟有長江水，無語東流

　　C.不忍登高臨遠 D.嘆年來蹤跡，何事苦淹留

　　（十八）《如何避免愚蠢的見識》中，認為克服愚蠢見識的根本途徑是

　　1，樹立宇宙有限的觀念 2，樹立宇宙無限的觀念；3，樹立人的認識無限的觀念； 4，樹立宇宙有限，人的認識無限的觀念；

　　（十九）《吃飯》一文主要論點是

　　1， 吃飯背后名實不符的社會人情世態(tài)；2，吃飯要有音樂；3，吃飯有許多社交功能 4，吃飯有時像結(jié)婚；

　?。ǘ锻踔啤分校捎脕泶輾埶枷胱杂?，言論自由的條文是：

　　1，“假于鬼神時曰卜筮以疑眾，”2，“析言破律，亂名改作，執(zhí)左道以亂政，”3，“作淫聲，異服，奇技，奇器，以疑眾?！?，“行偽而堅，言偽而辯，學非而博，順非而澤，以疑眾，”

　　二，多項選擇題（每題2分，共20分）

　?。ㄒ唬熬懿豢烧Z于海者，拘于虛也；夏蟲不可語于冰者，褐于時也；曲士不可以語于道也，束于教也?！边@句話表明

　　1， 人的認識受到時間的限制； 2，人的認識受到個人的習俗的限制；3，人的認識受到空間的限制； 4，人的認識受到性格的限制；5，人的認識受到所受教育的限制；

　?。ǘ段宕妨婀賯餍颉分械膶Ρ扔?

　　1， 盛與衰； 2，興與亡； 3，成與??； 4，前與后； 5，黑與白；

　?。ㄈㄊ┫铝形恼轮?，屬于場面描寫的有

　　1，《垓下之圍》 2，《香市》；3，《先妣事略》 4《馬伶?zhèn)鳌?/FONT>5《悼念傅雷》

　　（四）《就任北京大學校長之演說》所闡述的辦大學的理念

　　1， 抱定宗旨； 2，研究學問； 3，以德感人； 4，敬愛師友 5，砥礪德行；

　?。ㄎ澹度萑膛c自由》一文中，作者認同的觀點有

　　1， 年紀越大，越覺得容忍比自由還更重要； 2，沒有容忍，就沒有自由； 3，人類的習慣是喜同惡異。 4，“必以吾輩所主張者為絕對之是”的態(tài)度是正確的；5，“必以吾輩所主張者為絕對之是”的態(tài)度是錯誤的。

　?。冻燥垺返纳鐣δ苡?

　　1， 解決饑餓； 2，學習烹調(diào)； 3，聯(lián)絡(luò)感情； 4，洽談生意； 5，見識大場面；

　?。ㄆ撸段业氖澜缬^》，作者闡述自己的觀點

　　1， 人生觀； 2，政治思想； 3，居住地點； 4，娛樂方法； 5，宗教感情；

　?。ò耍┶w武靈王可以成功推行胡服騎射的原因

　　1， 頒布法令，強行推行； 2，親自上門做說服工作； 3，運用典型，作為突破口；4，將國家利益放在首位；5，耐心說服，不強行推行；

　?。ň牛斗N樹郭橐駝傳》中，“他植者”錯誤的態(tài)度有

　　1， 根拳土易，其培之也，若不過焉則不及；2，順木之天，以致其性；3，不害其長而已；4，不抑耗其實；5,愛之太殷，憂之太勤；

　?。ㄊ叭萑膛c自由”的分論點有

　　1，容忍是一切自由的根本； 2，容忍難實行的心理根源是人類喜同惡異； 3，宇宙無限，人的認識有限； 4，絕對之是是根本不存在的；

　　三，詞語解釋（每題1分）

　　1， 是乘其車，揭其劍，過其友。 揭：高舉；

　　2，能順木之天，以致其性焉爾。 天：自然規(guī)律；

　　3，斧斤以時入山林。 以時：按時；

　　4，拘于虛也。 虛：居住的地方。

　　5，何用識夫君，白馬從笮駒。 從：跟從

　　6，結(jié)廬在人境。 結(jié)廬；居住在；

　　7，春花秋月何時了。 了：完結(jié)

　　8，是處紅衰翠減，冉冉物華休。 是處：到處； ；

　　9，這次第，怎一個愁字了得! 了得：了結(jié)，完畢

　　10，縱一葦之所如。 如：往；

　　四，分析題：（每題4分）

　　（一）閱讀李白《行路難》，然后回答下列各題。

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　?。?）分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。。借象征抒情。緊承“心茫然”，正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。以自然景物的艱險，比喻自己仕途的艱難

　?。?）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情？借典故抒情。他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要像劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。

　　（3）分析這首詩的感情脈絡(luò)。本文是以詩人思想感情變化作為行文線索：低沉----高昂-----低沉-----高昂。

　?。ǘ?閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字：

　　就我所知，處理這個普遍存在的人類自高自大問題的唯一方法就是，要經(jīng)常提醒自己，在茫茫宇宙中一個小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個短短的插曲，而且說不定宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

　　請回答：A.這段文字中什么地方體現(xiàn)出人的認識要受到時空的限制?什么地方體現(xiàn)出人的認識會受到智能的限制?

　　參考答案： 受到時空限制： 在茫茫宇宙中一個小小角落的一顆小小星球的生命史上，人類僅僅是一個短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方還有一些生物，他們優(yōu)越于我們的程度不亞于我們優(yōu)越于水母的程度。

　　B.概括這段文字的大意。

　　參考答案：宇宙無限，人的認識有限；

　　C.這里主要運用了怎樣的論證方法?

　　參考答案：主要運用類比論證方法。（內(nèi)中也有對比論證方法）

　?。ㄈ耙辉槐Фㄗ谥?。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。”

　　1， 這段話選自哪篇文章？選自《就任北京大學校長之演說》

　　2，作者對學生提出什么要求？抱定宗旨，就是辦大學要“研究高深的學問”。同時運用對比論證法，批駁了讀大學時要做官發(fā)財?shù)乃枷搿?

　　3， 這段話提出的腐敗現(xiàn)象是什么？以求學于此者皆有做官發(fā)財思想。

　　五，簡答題

　　1，如何理解《我的世界觀》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是為別人而生存“的？