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小編推薦：高級經(jīng)濟(jì)師評審申報中繼續(xù)教育相關(guān)疑問解答匯總
關(guān)于高級經(jīng)濟(jì)師評審申報中繼續(xù)教育相關(guān)疑問的解答
疑問 1—什么是繼續(xù)教育
我國各類職稱的任職、晉升、評審申報中，一般對于專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力、理論知識儲備等都有較高的要求，本著工作履歷、經(jīng)驗、職位和專業(yè)能力水平相匹配的原則，經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)按照國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定接受繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。
疑問 2—繼續(xù)教育是職稱申報的必要條件嗎
各地職稱評審繼續(xù)教育政策不同。
例如北京：評審政策中完全沒有提及繼續(xù)教育相關(guān)字眼，經(jīng)與北京高評委會電話咨詢后得知，北京高經(jīng)評審不需要提供繼續(xù)教育證明，因此可以理解為北京完全無要求。
例如廣東：原則上要求提供 2020 年《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。暫未完成 2020年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)的，可用個人承諾書作為繼續(xù)教育證明材料申報，評審?fù)ㄟ^后提交《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》則可確認(rèn)發(fā)證。只需要在評審?fù)ㄟ^后提供申報當(dāng)年的繼續(xù)教育證明材料。
例如內(nèi)蒙古：申報人員需完成 2018 年、2019 年公需科目和專業(yè)科目相應(yīng)學(xué)時要求，完成 2020年 30 學(xué)時公需科目學(xué)習(xí)即可，對專業(yè)科目不做要求。在完成規(guī)定年限繼續(xù)教育學(xué)時的基礎(chǔ)上，辦理審驗卡。
由此可知，即便在繼續(xù)教育作為必要申報條件的地區(qū)，其提交的時間、完成的年限、學(xué)時的要求等都可能不一樣，因此各個地區(qū)的同學(xué)需要自行關(guān)注本地區(qū)的繼續(xù)教育相關(guān)要求。
疑問 3—繼續(xù)教育學(xué)什么
繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)主要分為專業(yè)科目和公需科目，專業(yè)科目主要指學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)與自己所選的高經(jīng)專業(yè)一致的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，公需科目一般為本地區(qū)人社部門組織的，各不同系列職稱都要進(jìn)行學(xué)習(xí)的通用性科目，同時部分地區(qū)的公需科目還分為必修公需課和選修公需課，而必修和選修學(xué)時一般也會有要求。按照人社部的相關(guān)規(guī)定，專業(yè)科目的學(xué)時要求不少于 60 學(xué)時，公需科目的學(xué)時要求不少于 30 學(xué)時。
疑問 4—繼續(xù)教育學(xué)習(xí)路徑有哪些
多數(shù)地區(qū)的繼續(xù)教育可以通過當(dāng)?shù)厝松绮块T官網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是公需科目，由于其通用性比較強(qiáng)，一般會由當(dāng)?shù)厝松绮块T或相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行組織。專業(yè)科目的劃分比較復(fù)雜，且專業(yè)要求高，因此本地的人社部門會將各系列乃至同系列不同專業(yè)的專業(yè)科目的組織工作外包給當(dāng)?shù)氐膶I(yè)機(jī)構(gòu)，如高校、專門負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)等。一般來說，大家學(xué)習(xí)專業(yè)科目的路徑是從本地的人社部門網(wǎng)站進(jìn)入，找到相關(guān)的入口之后點擊跳轉(zhuǎn)到專門負(fù)責(zé)本專業(yè)科目的組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)，由于機(jī)構(gòu)和人社部門之間的系統(tǒng)是連接的，因此大家在完成相關(guān)的專業(yè)科目的具體課時時，人社部門或者專門負(fù)責(zé)統(tǒng)計學(xué)員學(xué)時情況的相關(guān)部門也會隨之更新學(xué)員的具體學(xué)時情況。
疑問 5—繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式分為幾種
繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式有線上學(xué)習(xí)、線上線下相結(jié)合兩種。
其中公需科目一般只需要在線上進(jìn)行學(xué)習(xí)即可，專業(yè)科目則可能部分需要線上學(xué)習(xí)，部分需要線下學(xué)習(xí)，也存在所有專業(yè)科目都需要線下學(xué)習(xí)的情況。
同時線上課程還存在直播與錄播的差別，由于直播課程的時效性，因此本地區(qū)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有直播形式的，大家一定要做好時間管理，準(zhǔn)時學(xué)習(xí)。
疑問 6—繼續(xù)教育的考核形式是什么
多數(shù)地區(qū)采用當(dāng)堂學(xué)習(xí)加隨堂考核的形式，只有完成學(xué)時并且通過考核的學(xué)員，才能獲得相應(yīng)的學(xué)時，考核通過后，本次課的相應(yīng)學(xué)時/學(xué)分會反映在學(xué)習(xí)記錄中。
疑問 7—繼續(xù)教育學(xué)時有哪些特殊情況
破格申報：多數(shù)地區(qū)如果提到繼續(xù)教育，則其重要性和必要性是比較高的，但是大多數(shù)地區(qū)的評審又存在破格申報，且在破格申報中，多數(shù)地區(qū)對于繼續(xù)教育沒有要求，因此如果參評人員符合破格申報的相關(guān)要求的，可以不提供繼續(xù)教育證明。
積分抵扣：部分地區(qū)(如上海)會存在“積分抵扣”的情況，即當(dāng)學(xué)員的其他方面(如學(xué)歷、資歷、符合相關(guān)要求的論文、專著、專利、業(yè)績等)數(shù)量、質(zhì)量高于評審的基本要求時，高出的部分可以抵扣一部分的繼續(xù)教育學(xué)時。
疑問 8—如果參評人中級職稱是會計、審計、統(tǒng)計等專業(yè)，想申報高經(jīng)，繼續(xù)教育的專業(yè)科目怎么計算
會計、統(tǒng)計、審計等專業(yè)也是屬于經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格，因此參評人員提供的此專業(yè)方面的繼續(xù)教育內(nèi)容也可以算在參評人的繼續(xù)教育學(xué)時之中，即便從事的工作從這些專業(yè)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)職稱相關(guān)工作，也可以同時提供兩個不同專業(yè)時期的繼續(xù)教育學(xué)時。
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