2015年廣西省公務(wù)員考試行測答案:言語理解

2015年廣西省公務(wù)員考試行測答案:言語理解

　　第二部分 言語理解與表達(dá)

　　(共40題，參考時(shí)限35分鐘)

　　本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/P>

　　請開始答題：

　　26、從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識去分析，但每個(gè)人都有自己的知識盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能 輿論的正義， 社會正常的理性和誠信。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 庇護(hù) 修復(fù) B. 維護(hù) 恢復(fù)

　　C. 保衛(wèi) 重建 D. 護(hù)衛(wèi) 匡復(fù)

　　【答案】B

　　【解析】先看第一空，A項(xiàng)“庇護(hù)”指袒護(hù)，掩護(hù)，帶有消極色彩，不符合語境，“保衛(wèi)”“護(hù)衛(wèi)”與“正義”不能搭配，故排除C、D項(xiàng);“維護(hù)正義”搭配合適，第二空“恢復(fù)”與“理性和誠信”合適，因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　27、學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了 ，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是 物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。

　　一次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.養(yǎng)尊處優(yōu) 否定 B、豐衣足食 擯斥

　　C.錦衣玉食 排斥 D、肥馬輕裘 抵觸

　　【答案】C

　　【解析】先看第一空，通過語境可知，應(yīng)該是奢侈的衣食居住，帶有消極色彩。豐衣足食：作謂語、定語，指穿的吃的都很豐富充足，形容生活富裕，帶有積極色彩，不符合，故排除B;肥馬輕裘：裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。作謂語、定語;指有錢人。與衣食無關(guān)，故排除D;再看第二空，“不是……而是……”前后語義相反，“而是”后面是指學(xué)習(xí)不要帶上物質(zhì)的目的，因此應(yīng)填入與“不要帶上”相近意思的詞，“排斥”合適。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　28、社會性的焦慮特屬于某些社會或時(shí)代，它是一種 的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可 ，而憂慮則同。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 特有 混為一談 B、廣泛 等量齊觀

　　C、普遍 相提并論 D、固有 同日而語

　　【答案】B

　　【解析】先看第一空，“社會性的焦慮屬于某些社會或時(shí)代”可知是“普遍”“廣泛”的， “特有”“固有” 不符合，因此排除A、D;再看第二空，相提并論：相提：相對照;并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创Ｗ髦^語、賓語，含貶義;等量齊觀：指對有差別的事物同等看待 (用于否定句)，根據(jù)感情色彩來看，文段并未消極色彩，因此等量齊觀合適。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　29、英國車，汽車工藝的代表，處處____出高貴、優(yōu)雅、靈動、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切，源自于英國人一直____的傳統(tǒng)造車技藝――始終以手工進(jìn)行裝嵌。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 彰顯 迷戀 B. 展示 擅長

　　C. 流露 秉承 D. 體現(xiàn) 堅(jiān)守

　　【答案】C

　　【解析】先看第一空，搭配“藝術(shù)氣質(zhì)”，只能“彰顯”“流露”，而“展示”“體現(xiàn)”均不能搭配，故排除B、D;再看第二空,”迷戀” 指對某一事物過度愛好而難以舍棄，放在此處語義過重，而“秉承”指承襲、接受。多用于指奉行上級的意旨、指示而言，與前面的“一直”和后面的“始終”正好呼應(yīng)，，因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　30、中國改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，需要解決的問題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭。這個(gè)時(shí)候就要一鼓作氣， 、畏葸不前不僅不能前進(jìn)，而且可能 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 優(yōu)柔寡斷 半途而廢 B.三心二意 功敗垂成

　　C. 遲疑不決 功虧一簣 D.瞻前顧后 前功盡棄

　　A. 優(yōu)柔寡斷 半途而廢

　　B. 三心二意 功敗垂成

　　C. 遲疑不決 功虧一簣

　　D. 瞻前顧后 前功盡棄

　　【答案】D

　　【解析】先看第一空，根據(jù)并列關(guān)系，可知應(yīng)填入一個(gè)與“畏葸不前“意思相近的詞，畏葸不前：指畏懼退縮，不敢前進(jìn)。 作謂語、賓語、定語;含貶義。瞻前顧后：指原形容做事謹(jǐn)慎;考慮周密，現(xiàn)也形容顧慮太多;猶豫不決，符合語境;再看第二空，填入一個(gè)”畏葸不前“將導(dǎo)致的結(jié)果，前功盡棄：指以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費(fèi)，符合語境，因此，本題答案為D選項(xiàng)。

　　31、一個(gè)國家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠?的特質(zhì)。這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化 的優(yōu)秀特性，二是給出開放性意義的體系。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 不可替代 稟賦 B、難以復(fù)制 稟性

　　C、無與倫比 傳統(tǒng) D、獨(dú)一無二 淵源

　　【答案】A

　　【解析】“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。不能與“特質(zhì)”搭配， “文化”不能與“稟性”搭配，文化 “淵源”不屬于優(yōu)秀特性。因此，本題答案A為選項(xiàng)。

　　32、我國著名語言雪茄羅常培說過：語言文字是一個(gè)民族文化的結(jié)晶。這個(gè)民族過去的文化靠著它來流傳。未來的文化也仗著它來 。我們可以從諸多文字現(xiàn)象中，如漢子的造字、構(gòu)詞，漢子詞義的形成和 中找尋中國文化形成與發(fā)展的理據(jù)。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 推動 變革 B.提升 演進(jìn)

　　C. 弘揚(yáng) 變遷 D.推進(jìn) 演變

　　【答案】D

　　【解析】先看第一空，根據(jù)搭配，“文化“不能與”推動“”提升“搭配，故排除A、B;再看第二空，演變：指歷時(shí)較久的發(fā)展變化，可以形容詞義的變化過程，因此，本題答案為D選項(xiàng)。

　　33、2013年5月，微博上 著一份百字令微情書?！安槐M紅箋相思意”，一時(shí)感動無數(shù)網(wǎng)友爭相效仿。整篇文字呈菱形排列，詞句婉約，文筆 ，從中可以看到作者表達(dá)愛情的 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 熱傳 精美 獨(dú)出心裁 B、盛傳 優(yōu)美 獨(dú)辟蹊徑

　　C、瘋傳 精妙 別具匠心 D、風(fēng)傳 巧妙 別具一格

　　【答案】C

　　【解析】先看第一空，風(fēng)傳指輾轉(zhuǎn)流傳，也指傳聞，道聽途說。不符合文意，排除D;再看第二空，“文筆“與“精美“不搭，排除A;再看第三空，獨(dú)辟蹊徑比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，一般作謂語，故排除B;因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　34、今年的“雙十一購物節(jié)”讓外界 中國熱鬧異常的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)。美國媒體感嘆中國的“雙十一”一天的銷售規(guī)模已經(jīng)趕超美國兩大網(wǎng)上購物日，預(yù)計(jì)電子商務(wù)將 中國在2015年成為全球最大的零售市場。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 驚詫 力推 B.關(guān)注 助推

　　C. 熱議 襄助 D.聚焦 助力

　　【答案】D

　　【解析】先看第一空，“驚詫”不能直接接賓語，故排除A;“通過文意可知，是中國電子商務(wù)受到廣泛關(guān)注，因此“聚焦”最合適?！盁嶙h“只是引起議論，沒有體現(xiàn)這種積極的感情色彩，”關(guān)注“也是中性詞語，均不符合。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

　　35、本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并 多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中 、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.吸收 反省 升華 B、包容 自省 涅?

　　C.吸納 醒悟 突破 D、兼容 覺醒 重生

　　【答案】B

　　【解析】“涅?”與文中語境信息強(qiáng)調(diào)“浴火鳳凰”符合文段語境。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　36、哈佛大學(xué)的一位校長曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報(bào)這所學(xué)校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)?150年過去了，這個(gè)問題任然可以 當(dāng)下。這位校長希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上， 選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國，已經(jīng)有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 叩問 雕刻 B.質(zhì)問 銘刻

　　C. 拷問 鐫刻 D.追問 銘記

　　【答案】C

　　【解析】“鐫刻”即“雕刻”之意;把銘文刻或畫在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上。文中語境信息強(qiáng)調(diào)“學(xué)校的紀(jì)念碑上”，鐫刻、雕刻符合文段語境。“叩問”指打聽;詢問之意，與語境“當(dāng)下”不符，因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　37、孔子文化節(jié)不僅是一場文化盛宴，更是對“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化 和不斷厚植的文化 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 涵養(yǎng) 繼承 B.素養(yǎng) 傳承

　　C. 內(nèi)蘊(yùn) 沉積 D.內(nèi)涵 積淀

　　【答案】D

　　【解析】“飽滿的文化”與“內(nèi)涵”，“厚植的文化”與“積淀”搭配?！耙虼?，本題答案D　　38、沒有心痛的感覺，認(rèn)識不到中國科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 思考，對國外的獲獎?wù)咭晃兜刈放?，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 考證，對國內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 精神，對獲獎?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?，一味看重獎?xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過后，我們更應(yīng)對諾貝爾獎熱多幾分“冷”思考。

　　依次填入劃橫線部分的一項(xiàng)是：

　　A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?獨(dú)立的 奉獻(xiàn)的 B、辯證的 細(xì)致的 獨(dú)立的

　　C.獨(dú)立的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思辨的 D、深刻的 思辨的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/P>

　　【答案】C

　　【解析】根據(jù)語境可知，第一空，應(yīng)與“一味地追捧“意思相反，也就是要有主見，要有獨(dú)立的想法;第二空，搭配”考證“，”嚴(yán)謹(jǐn)“合適;再看第三空，意思是要看到獎項(xiàng)和榮耀的同時(shí)要看到背后的努力，因此是”思辨“。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

　　39、在漫長的歷史 中，公民社會作為關(guān)于人類社會認(rèn)知的一個(gè)范疇，可以說一直走在時(shí)代的前面，如同引領(lǐng)人類思想和社會進(jìn)步的一把火炬，它從希臘城邦激辯的淬火中走出，經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀(jì)城市文明、宗教革命與政治變革的 ，經(jīng)歷了資產(chǎn)階級革命與民主――共和的政治 ，見證了東西方文明沖突和演變。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 進(jìn)程 沖擊 磨煉 B、演進(jìn) 洗禮 歷練

　　C、演變 影響 磨礪 D、發(fā)展 交替 錘煉

　　【答案】B

　　【解析】先看第一空，“漫長”一般形容一個(gè)過程，和“發(fā)展”不搭，一般為“漫長的發(fā)展過程”，故排除D;第二空，與“經(jīng)歷”搭配，“沖擊”“影響”不符合，故排除A、C;“經(jīng)歷洗禮”搭配合適;第三空，“歷練”指鍛煉，“經(jīng)歷歷練”符合語境，因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　40、從社會角度看，“無校籍管理”對時(shí)下家長和學(xué)生的“老師”、“名?！背绨萸榻Y(jié)有糾偏作用，能夠有效 擇校熱的升溫，減輕民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A、遏制 B、扼制

　　C、控制 D、抑制

　　【答案】A

　　【解析】根據(jù)語境分析得知，扼制程度過重，排除B;無校籍管理作為一種推行的制度吧，只能是產(chǎn)生影響，不可能起到控制作用，可以排除C;抑制感覺常用于在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)之類的領(lǐng)域，有壓抑、控制的意思，多用于一種抽象的東西吧，比如抑制情緒，排除D。

　　41、冰川，顧名思議，冰之河流也。不同的是，河流動如脫兔，冰川 ;河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟;或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會劈啪作響，像在 ;有時(shí)會震天怒吼，像在 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 鎮(zhèn)定自如 鼓掌歡呼 憤怒焦慮

　　B. 靜若處子 自言自語 大聲疾呼

　　C. 幼稚調(diào)皮 嬉戲玩耍 激憤抗議

　　D. 純潔剔透 出聲思考 激動歡呼

　　【答案】B

　　【解析】“靜若處子”原為“靜如處子，動如脫兔”，指軍隊(duì)未行動時(shí)像未出嫁的姑娘那樣持重;一行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。文中語境信息強(qiáng)調(diào)“河流動如脫兔”，因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　42、高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品______，汽油清潔劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等______。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A、應(yīng)運(yùn)而生 層出不窮 B、供不應(yīng)求 五花八門

　　C、應(yīng)接不暇 舉不勝舉 D、琳瑯滿目 屢見不鮮

　　【答案】A

　　【解析】“應(yīng)運(yùn)而生”應(yīng)：順應(yīng);運(yùn)：原指天命，泛指時(shí)機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生。現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。根據(jù)語境“如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種成品才順應(yīng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項(xiàng)。

　　43、近年來，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來越高，他們幫助女護(hù)士 了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少 。現(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室 比較耗費(fèi)體力的工作。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 擔(dān)負(fù) 分擔(dān) 負(fù)擔(dān) B.擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān) 分擔(dān)

　　C. 分擔(dān) 擔(dān)負(fù) 負(fù)擔(dān) D.分擔(dān) 負(fù)擔(dān) 擔(dān)負(fù)

　　【答案】D

　　【解析】“分擔(dān)”工作搭配，減輕“負(fù)擔(dān)”搭配，“擔(dān)負(fù)”耗費(fèi)體力的工作。因此，本題答案D為選項(xiàng)。

　　44、火星上是否有生物存在?長期以來，科學(xué)家們爭論不休，也曾引起 。美國和前蘇聯(lián)自20世紀(jì)60年代以來進(jìn)行長期探測，美國先后向火星發(fā)射了系列探測器，前蘇聯(lián)也發(fā)射過相應(yīng)的探測器。他們對火星上有巨石人面像、金子塔等類似城市遺跡先是 ，20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 轟動 秘而不宣 B.爭議 不置可否

　　C. 質(zhì)疑 各執(zhí)一端 D.反響 視而不見

　　【答案】A

　　【解析】“秘而不宣”秘：不公開的;引申為隱匿;不能讓別人知道;宣：公開。把知道的消息、情況隱秘起來;不告訴別人。文中語境信息對應(yīng)“20世紀(jì)80年代后期才逐漸向公眾披露”，因此，本題答案A為選項(xiàng)。

　　45、自然界的各種物種之間，都有著______的聯(lián)系，共同編織著錯綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)______的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的______，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A、千頭萬緒 休戚與共 意義 B、千絲萬縷 互利共贏 價(jià)值

　　C、唇齒相依 互惠共贏 屬性 D、密不可分 弱肉強(qiáng)食 貢獻(xiàn)

　　【答案】B 千絲萬縷 互利共榮 價(jià)值

　　【解析】第一空后面強(qiáng)調(diào)“錯綜復(fù)雜”，可知答案從A、B選項(xiàng)中選。第二、三空，后面說的是“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”，可知側(cè)重應(yīng)該是物種帶來的好處，所以選擇“互利共榮”、“價(jià)值”與之呼應(yīng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　46、黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z――由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去十幾億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。

　　這段文字意在說明：

　　A黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì) B.水凝膠對生化反應(yīng)的保護(hù)作用

　　C.黏土在地球生命起源中的作用 D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土

　　【答案】D

　　【解析】根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。