2014年山東省公務(wù)員考試行測(cè)模擬題:文章閱讀

更新時(shí)間：2014-06-03 13:06:27 來源：|0

瀏覽

國家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要為幫助大家備考環(huán)球網(wǎng)校提供2014年山東省公務(wù)員考試行測(cè)文章閱讀模擬題供廣大考生練習(xí)，祝大家在環(huán)球網(wǎng)校學(xué)習(xí)愉快~

2014年山東省公務(wù)員考試行測(cè)模擬題:文章閱讀

　　1.有人也許認(rèn)為，“寫文章只要不妨害所表達(dá)的義理，材料細(xì)節(jié)有點(diǎn)出入是無所謂的。”義理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會(huì)不關(guān)注這一點(diǎn)。這種關(guān)注就應(yīng)包含對(duì)支撐義理的材料的審慎核查與選用。

　　對(duì)劃橫線的文字理解最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.批評(píng)了只重視表達(dá)義理，但是不重視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　B.肯定了既重視義理的表達(dá)，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實(shí)的主張

　　C.批評(píng)了借口不妨害表達(dá)義理，而忽視材料真實(shí)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　D.肯定了材料對(duì)表達(dá)義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實(shí)

　　矛盾普遍存在于客觀世界中，模糊性亦寓于萬物運(yùn)動(dòng)之中。

　　雞蛋可以孵雞，當(dāng)小雞未啄出蛋殼時(shí)，總不能說它仍是蛋，亦不可稱之為雞，突變的事物會(huì)呈現(xiàn)短暫的模糊性，而另一些事物放到漫長的時(shí)間里考察也會(huì)使模糊性突出顯現(xiàn)。鉛塊上放一比較大的金屬球，短時(shí)間內(nèi)它們均呈現(xiàn)出固體的屬性，但經(jīng)過長時(shí)間觀察，又會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬球慢慢陷入鉛塊之中。若將上述兩個(gè)過程用快鏡頭加以重映，則過去被看成是固體的物質(zhì)就出現(xiàn)了類似液體的屬性。這里，固體與液體的界限變得模糊不清了。

　　處于晝夜之間的黎明或黃昏，門捷列夫周期表中介于金屬與非金屬之間的過渡元素，中醫(yī)的臟腑辨證和脈象的浮沉遲數(shù)，都說明了客觀世界的模糊性。科學(xué)的發(fā)展，也許會(huì)使這些模糊現(xiàn)象在某個(gè)層次上變得清晰起來，而在更深的層次上仍是混沌不清。

　　客觀世界的模糊性反映在人腦中，便產(chǎn)生了概念上的模糊性;人又巧妙地利用自己建立的模糊概念進(jìn)行判斷、推理和控制，完成那些現(xiàn)代先進(jìn)設(shè)備所不能完成的工作：人們幾乎可以同樣地辨認(rèn)胖子和瘦子、美麗和丑陋;人們無須測(cè)量車速便可明智地躲過川流不息的車隊(duì);一行草書雖然大異于整齊的印刷字體，卻照樣可以被人看懂。

　　現(xiàn)實(shí)生活給模糊理論提出了無數(shù)研究課題，模糊理論力圖用較為精確的數(shù)學(xué)語言和概念來描述現(xiàn)實(shí)中的模糊現(xiàn)象以及人腦中的模糊概念，如果說前人利用仿生學(xué)研究飛鳥而發(fā)明了飛機(jī)，那么當(dāng)我們今天研制和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的時(shí)候，卻不可忘記最優(yōu)秀的仿生標(biāo)本――人、人的思維、判斷是那樣巧妙，人的經(jīng)驗(yàn)是那樣豐富，人類如何將自己的智慧教給計(jì)算機(jī)，將自己的思維方法傳授給計(jì)算機(jī)，甚至用自己的藝術(shù)修養(yǎng)及審美觀念去“陶冶”計(jì)算機(jī)，使計(jì)算機(jī)具有更多的“人性”，這成為模糊理論工作者肩負(fù)的歷史使命。

　　2.1.劃線句子“若將上述兩個(gè)過程用快鏡頭加以重映”所強(qiáng)調(diào)的意思是( )。

　　A.鉛塊和金屬球的屬性能用快慢鏡頭加以重映

　　B.鉛塊和金屬球的模糊性不容易被觀察到

　　C.突變事物的模糊性反映了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程

　　D.模糊性有時(shí)表現(xiàn)在較長的運(yùn)動(dòng)過程中

　　2.2.作者在說明“客觀世界模糊性”的一項(xiàng)是( )。

　　A.小雞剛剛啄出蛋殼而出世的時(shí)候

　　B.金屬球經(jīng)過漫長的量變而顯現(xiàn)出短暫的質(zhì)變

　　C.人們可以看懂書法家的草書作品

　　D.中醫(yī)的臟腑辨證和脈象上的浮沉遲數(shù)

　　2.3.作者用來說明“人巧妙地利用自己建立的模糊概念”進(jìn)行判斷、推理和采取行動(dòng)的事實(shí)是( )。

　　A.人們發(fā)現(xiàn)突變的事物會(huì)呈現(xiàn)短暫的模糊性

　　B.人發(fā)現(xiàn)了介于金屬和非金屬之間的過渡元素

　　C.人過馬路可以明智地躲過川流不息的車輛

　　D.人們利用仿生學(xué)研究飛鳥而發(fā)明了飛機(jī)

　　2.4.下面對(duì)本文的理解，符合文意的一項(xiàng)是( )。

　　A.模糊性寓于萬物運(yùn)動(dòng)中，客觀世界是在模糊與清晰的矛盾之中發(fā)展的

　　B.模糊理論研究的是客觀世界的模糊性，所以它要用模糊的語言進(jìn)行描述

　　C.將人類靈活巧妙的思維判斷賦予計(jì)算機(jī)，有賴于模糊理論在更高水平上的應(yīng)用

　　D.“人”能成為計(jì)算機(jī)的仿生標(biāo)本，是因?yàn)槿四X的模糊性大于客觀的模糊性

　　2.5.作者認(rèn)為模糊理論工作者肩負(fù)的歷史使命是( )。

　　A.用較為精確的數(shù)學(xué)語言和概念來描述現(xiàn)實(shí)中的模糊現(xiàn)象以及人腦中的模糊概念

　　B.利用自己建立的模糊概念進(jìn)行判斷、推理和控制、完成那些現(xiàn)代先進(jìn)設(shè)備所不能完成的工作

　　C.人類如何將自己的智慧教給計(jì)算機(jī)的研究

　　D.使計(jì)算機(jī)具有更多的“人性”

　　備考指導(dǎo): 公務(wù)員考試真題下載公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料公務(wù)員面試備考

　　更多內(nèi)容請(qǐng)查看: 公務(wù)員考試網(wǎng) 公務(wù)員考試頻道

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　編輯推薦:

2014年山東省公務(wù)員考試報(bào)名入口匯總

　　2014年山東省公安機(jī)關(guān)招警簡章匯總

　　1.答案: D

　　解析:

　　由問題“最準(zhǔn)確”可知本題考查細(xì)節(jié)判斷能力。

　　據(jù)括號(hào)中內(nèi)容可知，在“不妨害所表達(dá)的義理”的前提下，對(duì)“材料細(xì)節(jié)有出入”的態(tài)度為“無所謂”。綜合來看，前提肯定了材料對(duì)表達(dá)義理的作用，而態(tài)度表現(xiàn)了不苛求材料細(xì)節(jié)真實(shí)的主張，故D項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)為括號(hào)外主張，B項(xiàng)與句意不符。

　　故正確答案為D。

　　2.1.答案: D

　　解析:

　　本題為詞句理解題。

　　題干問的是“所強(qiáng)調(diào)的是”，也即這句話的意圖是什么，在第一段，文中提到“另一些事物放到漫長的時(shí)間里考察也會(huì)使模糊性突出顯現(xiàn)”，為了說明這句話，舉出鉛塊和金屬球融合的例子。因此這句話所強(qiáng)調(diào)的就是模糊性有時(shí)表現(xiàn)在較長的運(yùn)動(dòng)過程中，故正確答案為D。

　　2.2.答案: D

　　解析:

　　本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　文中第三段主要說明“客觀世界模糊性”，且舉了幾個(gè)例子，其中就有“中醫(yī)的臟腑辯證和脈象上的浮沉遲數(shù)”。A、B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是事物出現(xiàn)模糊性的時(shí)間短長，C是說人腦中概念的模糊性而非客觀世界的模糊性。

　　故正確答案為D。

　　2.3.答案: C

　　解析:

　　本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　根據(jù)題干“人巧妙地利用模糊概念”，定位到文中第三段，只有C選項(xiàng)的例子出現(xiàn)在第三自然段。>A項(xiàng)說的是人們對(duì)客觀事物模糊性的認(rèn)識(shí)，而非對(duì)其利用。>B項(xiàng)只是例證“>客觀世界的模糊性“，沒有提到人們?nèi)绾卫盟?gt;D項(xiàng)偷換概念，舉的是>以前人們利用模糊理論的例子，>而非利用自己建立的模糊概念，>因而與題干不符。故正確答案為C。

　　2.4.答案: C

　　解析:

　　本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　A項(xiàng)客觀世界的發(fā)展與模糊和清晰的矛盾并無因果關(guān)系，只不過是并列關(guān)系;B項(xiàng)中的“模糊的語言”是無中生有; C項(xiàng)文中最后一段說到“這已成為模糊理論工作者肩負(fù)的歷史使命”，所以把人類的思維判斷賦予計(jì)算機(jī)，還有賴于模糊理論在更高水平上的應(yīng)用，故符合文意;D項(xiàng)中“人腦的模糊性大于客觀的模糊性”文中并沒有做這個(gè)比較，只是說“客觀世界的模糊性反映在人腦中，便產(chǎn)生了概念上的模糊性”。故正確答案為C。

　　2.5.答案: D

　　解析:

　　本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　原文最后一句：使計(jì)算機(jī)具有更多的“人性”，這成為模糊理論工作者肩負(fù)的歷史使命。故正確答案為D。

　　備考指導(dǎo): 公務(wù)員考試真題下載公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料公務(wù)員面試備考

　　更多內(nèi)容請(qǐng)查看: 公務(wù)員考試網(wǎng) 公務(wù)員考試頻道