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2014年廣東公務員申論熱點:三類觀點原則

更新時間:2014-02-17 16:17:14 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年廣東公務員申論熱點:三類觀點原則

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  現(xiàn)代申論考試的形式是根據(jù)材料,集概括、分析和解決問題的案例分析。因此,就應該把握材料的重要性,許多考生申論成績低的原因就在于忽視了申論材料的重要性。申論材料是命題人出題的主要載體,命題人將答案砌入到材料中,要求考生從7000-8000字的材料中概括出2000多字的答案,考生的答案與命題人的答案還原度越高分數(shù)也就越高。其實,看似雜亂的材料,還是有規(guī)律可循的,通過一些閱讀方法可以勾畫出答案要點。通過閱讀材料,我們不難發(fā)現(xiàn),材料中出現(xiàn)了幾類不同人的觀點,這些觀點都非常重要。那么,觀點原則就是申論材料閱讀的方法之一,接下來就為大家介紹這一閱讀原則。

  申論材料的觀點主要分為三大類:政府權威部門以及領導干部的觀點、老師學者的觀點和群眾的觀點。

  第一類,政府權威部門及領導干部觀點。這類觀點中包括國家領導人、各級政府及其相關職能部門或其工作人員的觀點。在申論材料中出現(xiàn)這些人的觀點,我們要注意把握他們的觀點和講話。對于這類觀點還需要注意利益原則,如果材料中出現(xiàn)各級政府或職能部門領導人的觀點,一般要把握職務最大的領導的觀點,這是和整個材料的中心主題是一致的,因為他們的角度和立意相對來說要高,能夠代表多數(shù)人的利益。

  第二類,老師學者的觀點。這類觀點主要包括問題相關方面的老師和教授學者的觀點。老師的觀點一般是從深層次的角度來研究的,分析問題的原因和對策,學者教授的觀點一般是從淺層次的角度來研究問題的表現(xiàn)。對于材料中出現(xiàn)老師學者的觀點要注意把握,切不可忽視。在材料中出現(xiàn)針對某一問題的不同爭議時,通過支持人數(shù)和反對人數(shù)的多少來判定命題人的觀點,堅持少數(shù)服從多數(shù)原則。此外,一般材料中后出現(xiàn)的觀點是命題人的觀點。

  第三類,群眾的觀點。這類觀點主要包括普通老百姓的講話或對一些問題的看法。對于群眾觀點要慎重考慮,僅代表個人利益的觀點不予采納。因為群眾提出的觀點一般是從個人的利益角度而出發(fā)的,對于這樣的觀點一律不予采納。如果群眾提出的觀點代表大多數(shù)的利益,那么對于這樣的觀點是應該采納的。因此,對于群眾提出的觀點要根據(jù)材料來仔細判定。

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