2014年山東事業(yè)單位申論考試熱點:民生建設(shè)要"滴灌"
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在2014山東事業(yè)單位考試備考的重要階段,有針對性的對備考技巧進行梳理儲備,是廣大考生提高成績的重要途徑之一。
民生建設(shè)的落腳點,簡單說,就是讓老百姓過上好日子。什么叫好日子?得讓老百姓自己感受、自己說。
這些年,老百姓對好日子的理解正在起變化。民生需求也在“轉(zhuǎn)型升級”,呈現(xiàn)出一種多樣化、多層次化的狀態(tài):第一層,是基本民生訴求。包括吃飯、穿衣、看病、上學(xué)、住房等。第二層,是更高水平的公共服務(wù)。優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、高水平的醫(yī)療、高質(zhì)量的教育。第三層,是超越物質(zhì)層面,對尊嚴(yán)、公平正義的需求。隨著社會的發(fā)展,近年來,第一層的比重在縮小,后兩者逐漸增大。
民生需求的重大變化,對黨委、政府提出了新課題。怎么做到有的放矢、精確制導(dǎo)?不是舍得花錢就行了。光停留在單純的漲工資、提高社保標(biāo)準(zhǔn)上面,遠遠不夠。供應(yīng)和需求不能精準(zhǔn)對位,花了大力氣,效果還不好。民生建設(shè)應(yīng)該由大水漫灌,轉(zhuǎn)入更加從實際出發(fā)、更加有針對性的滴灌了。
在2014山東事業(yè)單位考試備考過程中,對于熱點與技巧的了解與熟練,是考試取得高分的關(guān)鍵。
要解決的第一個問題就是,摸清不同階層的老百姓到底有什么具體需求。要想辦好民生,先得會聽民聲?,F(xiàn)在是信息社會,技術(shù)手段、信息采集渠道這么多,得會運用它們來給老百姓辦大事辦難事。群眾有什么新情況、新問題?需求多層次化了,每個層次具體有什么難題?財政的錢再多也是有限的,是修路,搞個垃圾、污水處理廠,還是蓋個學(xué)校、文化館?看老百姓最需要什么,最大程度保證錢花到刀刃上。
于是,我們大慶搞了個“定制”民生,把電視、報紙、熱線電話、網(wǎng)絡(luò)都用上,征集幾個月的“民生訂單”,匯集百姓智慧3000多條,然后整合成100項民生工程,政府一項一項去“供貨”,去落實。
訂單匯總好了之后,剩下就是真抓實干。不能圖個虛名、走個形式,媒體上熱鬧一陣兒。訂單挺豐富,貨沒供上,一點兒用也沒有。
我們把聽完民聲之后的落實,提到這樣一個高度來認識:既是踐行群眾路線的要求,也是對實踐效果的檢驗。民生訂單的完成進度,隔一段兒在媒體上公布一回,責(zé)任單位、完成情況,都列上,通過公開形成督促。辦實事的過程,就是克服形式主義和官僚主義的過程,我們用制度和任務(wù)倒逼,讓干部糊弄不成。
此外,我們也把它當(dāng)做政府職能轉(zhuǎn)變的重要抓手。搞社區(qū)改革,四級管理拆掉一級,街道取消了,這一下600多名干部直接到社區(qū),直接跟老百姓接觸,別當(dāng)二傳手了。在一線就是要管具體、辦實事,這也有相應(yīng)的任務(wù)和機制來督促。
當(dāng)然,我們也實事求是,不是老百姓有任何問題我們都能解決,但只要在發(fā)展階段和實現(xiàn)能力范圍內(nèi),就盡最大努力去干。
最后,改善民生,除了知道百姓想要啥,到底能給啥,還要清楚通過什么方法給,實現(xiàn)的途徑是什么?!懊衤暋迸c“民生”之間有條河,你是坐船,還是游泳?總之必須過去。決策要講科學(xué)民主,執(zhí)行要講法規(guī)程序。判斷過去沒過去,也簡單:從群眾中來的,請繼續(xù)到群眾中去檢驗。
在2014山東事業(yè)單位考試備考過程中,備考重點在于掌握答題技巧與合理安排復(fù)習(xí)計劃。山東華圖教育老師針對2014山東事業(yè)單位考試為您提供最新最全的考試資料,讓您能夠盡快進入備戰(zhàn)狀態(tài),成功上“岸”。
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