公務(wù)員面試熱點(diǎn):清華畢業(yè)就職城管月薪1600
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熱點(diǎn)概述
兩次報(bào)考“第一”入選:“清華大學(xué)生準(zhǔn)備來(lái)跟我們‘巡街’!”“這么難的工作,他可能做不久的?!薄案呶膽{帥哥啵,親和力肯定不錯(cuò)…… ”近日,在城中區(qū)城市管理行政執(zhí)法局里,大家都在談?wù)撔№f的近況。
“6月30日就開始報(bào)名了,前來(lái)的應(yīng)聘者約100名,男女各占一半,其中也有廣西師范大學(xué)等本科生?!必?fù)責(zé)招考報(bào)名的廖惠娥回憶,當(dāng)天上午,一名清瘦的應(yīng)聘者填寫資料,并遞交相關(guān)材料后,在場(chǎng)的工作人員驚訝不已?!斑@么好的學(xué)校怎么也來(lái)……”聊天中,廖惠娥得知,小韋事先了解過(guò)城市管理工作。小韋表示,“既然來(lái)報(bào)名就不怕說(shuō),我一定會(huì)堅(jiān)持到底?!薄扒迦A大學(xué)?文憑不會(huì)是假的吧?”有人私下提出質(zhì)疑。按照?qǐng)?bào)考流程,考生信息被一一核查,在事實(shí)面前質(zhì)疑聲消失了。就在大多數(shù)執(zhí)法人員議論著這名“準(zhǔn)同事”時(shí),魚峰區(qū)城市管理行政執(zhí)法局也接到一名“清華生”前來(lái)應(yīng)聘,兩邊一對(duì)比竟是同一人。
“清華大學(xué)生準(zhǔn)備來(lái)跟我們‘巡街’!”“這么難的工作,他可能做不久的?!薄案呶膽{帥哥啵,親和力肯定不錯(cuò)……”近日,在柳州市城中區(qū)城市管理行政執(zhí)法局里,大家都在談?wù)撔№f的近況。小韋從清華大學(xué)畢業(yè)兩年,沒有正式工作。通過(guò)親朋好友的開導(dǎo),他逐漸認(rèn)同了先就業(yè)再擇業(yè)的觀點(diǎn),通過(guò)考試成為一名月薪1600元的城管隊(duì)員。
模擬題
清華大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)城管,沒有編制,月薪不到兩千,對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?
參考解析
清華大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)城管,沒有編制,月薪不到兩千,這條話題感很強(qiáng)的新聞,立即引發(fā)了多數(shù)人的關(guān)注和評(píng)論。有人認(rèn)為是 “自甘墮落,有損清華”,也有人認(rèn)為放下名校身價(jià),甘愿當(dāng)一名城管很正常、很光榮,很了不起,是就業(yè)觀念的大解放。清華畢業(yè)生當(dāng)城管,之所以形成如此強(qiáng)烈的輿論場(chǎng),也擊中了多年來(lái)高等教育的積弊和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
首先,高校專業(yè)設(shè)置跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié),與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位;人才結(jié)構(gòu)失衡,供求矛盾加大 。
其次,就業(yè)存在較大的盲目性,科研崗位偏少,用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn),沒有給足年輕人時(shí)間。知識(shí)沉舊,轉(zhuǎn)化率低;準(zhǔn)備不足,生涯模糊; 依賴性強(qiáng),創(chuàng)造力弱;理念滯后,能力危機(jī)。同時(shí),企業(yè)選人用人方式,沒有人力資源發(fā)展規(guī)劃,組織架構(gòu)設(shè)置及崗位的科學(xué)設(shè)定、崗位需求計(jì)劃都屬空白,多數(shù)企業(yè)選人 用人憑經(jīng)驗(yàn)靠感覺、不科學(xué)。
最后,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,大學(xué)擴(kuò)招速度和大學(xué)生總量的增長(zhǎng)快于為人才服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)的增長(zhǎng);人才服務(wù)機(jī)構(gòu)過(guò)去一直由政府所屬機(jī)構(gòu)獨(dú)立經(jīng)營(yíng),缺少競(jìng)爭(zhēng)性,發(fā)展較慢;人力資源服務(wù)業(yè)傳入我國(guó)較晚,其技術(shù)性、技能性、理論性以及專業(yè)化的公司還沒有成長(zhǎng)起來(lái)。
這樣也體現(xiàn)了當(dāng)前在就業(yè)難的背景下,如何才能有效減少大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。為此,我們應(yīng)該從以下幾方面做起。
第一,高校要積極探索改革,堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。多更新教材,與市場(chǎng)掛鉤,培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌,加快學(xué)生所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)化率,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
第二,著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平,增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能。要讓學(xué)生對(duì)就業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),加大學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系,給學(xué)生提供相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。
第三,積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。無(wú)論是否名校畢業(yè)的學(xué)生,都要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,先就業(yè)后擇業(yè),減輕就業(yè)壓力;在就業(yè)的基礎(chǔ)上,要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鍛煉基層工作能力;并且不斷磨礪意志,讓基層和艱苦工作成為卓越能力的試金石。
第四,完善選人用人制度,提高大學(xué)生福利待遇水平。同時(shí),社會(huì)也要強(qiáng)調(diào)尊重人才,不浪費(fèi)人才,應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的用人風(fēng)尚,形成一套有效的用人機(jī)制,所謂“人盡其才,物盡其用”,把合適的人放到合適的崗位上去,才能真正發(fā)揮其潛能,體現(xiàn)其價(jià)值。
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