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2014年重慶公務(wù)員考試行測:選詞填空

更新時間:2014-01-07 15:49:36 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年重慶公務(wù)員考試行測:選詞填空
 

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2014年重慶公務(wù)員考試行測:選詞填空

  1.有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子,有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年齡,______真正去認(rèn)識一棵樹,______ 必須從枝葉到根本,過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣,______當(dāng)我們正視生命時,只從細(xì)枝末節(jié)著眼,______是對自己生命的一種侮蔑。

  填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.但 卻 如果 便 B.因?yàn)?就 如果 便

  C.而 卻 因?yàn)?就 D.但 就 因?yàn)?就

  2.人們普遍認(rèn)為,二十世紀(jì)六十年代的環(huán)保主義運(yùn)動和倡導(dǎo)“回到自然生活狀態(tài)”的“嬉皮士風(fēng)潮”是當(dāng)下時尚界環(huán)保意識______的源頭。環(huán)保意識的增加也令當(dāng)時興盛一時的某些潮流變得______---60年代末期風(fēng)靡全美的“紙時尚”就是一例。如今,人們只能從展覽中展示的一條裝飾有鴕鳥毛的紙質(zhì)裙子上,想象著“即穿即扔文化”當(dāng)年的勝景。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.普及 慘淡經(jīng)營 B.覺醒 曇花一現(xiàn)

  C.傳遞 韜光養(yǎng)晦 D.激發(fā) 抱殘守缺

  3.在一個自由的社會,消費(fèi)者就是上帝。沒有消費(fèi)者的支持,轉(zhuǎn)基因農(nóng)業(yè)不可能得到健康的發(fā)展。問題在于,大多數(shù)消費(fèi)者_(dá)_____ ,并沒有意識到潛在的風(fēng)險正向他們逼近。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.嘗鼎一臠 B.一葉障目 C.盲人摸象 D.見微知著

  4.眼下,大學(xué)承擔(dān)一個非常重要的任務(wù),就是中華文明向整個世界的傳播和______。中華民族當(dāng)前一個極其重要的任務(wù),就是在全人類和全球的______下,要構(gòu)建一個宏大的文化發(fā)展________。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.溝通 視野 布局 B.交流 視角 布局

  C.交流 視野 戰(zhàn)略 D.溝通 視角 戰(zhàn)略

  5.沙漠里真有魔鬼嗎?在那時人們的知識水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們在掌握了自然規(guī)律以后,可把海市蜃樓這_____的現(xiàn)象說清楚。

  填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.奇形怪狀 B.鬼斧神工

  C.光怪陸離 D.鬼鬼祟祟

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  【解析】

  1.A【解析】第一個填空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以首先可以排除B項(xiàng)。第二句是通過“細(xì)看木頭的年齡”這種局部觀察的否定來強(qiáng)調(diào)整體觀察,繼續(xù)是轉(zhuǎn)折語氣,選用“卻”;后面是假設(shè)的關(guān)系,用“如果……便”。故選A。

  2.B【解析】“普及”和“傳遞”的對象一般是成熟的觀念、思想或具體物質(zhì),不能是處

  于起始狀態(tài)的“源頭”?!凹ぐl(fā)”的激動奮發(fā)之意與“源頭”的起源之意兩者也不和諧?!坝X醒”指精神狀態(tài)由昏昧漸漸轉(zhuǎn)為清醒,與“源頭”的起始義一致,故“覺醒”符合題意。題干中“興盛一時‘表明”紙時尚“流行時間很短,”曇花一現(xiàn)“與之相互照應(yīng),符合題意。故選B。

  3.B【解析】”嘗鼎一臠“指品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋食物的滋味,比喻根據(jù)部分可以推知全體?!币蝗~障目“意為眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌?!泵と嗣蟆氨扔骺磫栴}總是以點(diǎn)帶面、以偏概全,諷刺的對象是目光短淺的人?!币娢⒅氨扔髦酪粋€小小的細(xì)節(jié)就繼續(xù)琢磨,洞曉大的影響或結(jié)果。根據(jù)題意,消費(fèi)者是被蒙蔽了雙眼,無法意識到潛在的危險。故選B。

  4.C【解析】題干中提出大學(xué)的任務(wù)之一是將中華文明在世界范圍內(nèi)傳播,使世界了解中國文化?!睖贤ā胺褐甘箖煞较嗤ㄟB;也指疏通彼此的意見?!苯涣鳌爸副舜碎g把自己有的提供給對方?!苯涣鳌案荏w現(xiàn)文意,所以選”交流“,排除A、D兩項(xiàng)。”視野“指觀察或認(rèn)識的領(lǐng)域,而”視角“則較狹義,所以應(yīng)選擇”視野“?!辈季帧耙话阒敢研纬傻囊?guī)劃和安排?!睉?zhàn)略“泛指指導(dǎo)或決定全局的策略?!睉?zhàn)略“與”宏大的“相對應(yīng)。故選C。

  5.C【解析】“光怪陸離”形容奇形怪狀,五顏六色,多指現(xiàn)象奇特?!肮砀窆ぁ毙稳菁记筛叱皇侨肆λ苓_(dá)到的?!捌嫘喂譅睢毙稳萑嘶蛭镄螤罟之悺!肮砉硭钏睢毙稳萑说膭幼餍袨樵幃悺_x擇“光怪陸離”最為恰當(dāng)。故選C。

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