2014年國家公務員面試:在霧霾研究中普及科學
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2014年國家公務員面試:在霧霾研究中普及科學
【熱點聚焦】
剛剛過去的2013年,連續(xù)幾場霧霾讓公眾糾結不已。而新年鐘聲才響過不久,媒體報道的中科院大氣所張仁健研究員關于北京機動車排放對北京PM2.5“貢獻”不足4%的結論,令公眾更加糾結:看來,限車也沒用啊。
1月3日,光明日報刊發(fā)了中科院的新聞發(fā)布會消息,霧霾研究老師就張仁健的研究結論,談了兩點看法。一是4%的結論顯然是被嚴重低估了。二是這一結論與其研究是一致的,就是說并不假。那么,明天再有一個研究出來說占20%、30%,或者50%,我們該信誰的?
【熱點分析】
其實,不獨霧霾研究,在涉及公眾關心的健康、食品安全等問題時,我們也常常陷入這樣的迷霧之中。有些研究和我們的生活常識有出入,有些研究與我們的感覺不一致。就拿霧霾來說,4%的結論,與我們的日常感受差距實在太大。但是,這樣的科學論文為什么能夠發(fā)表?研究結論為什么會被學術界接受?這就要說到尊重學術研究規(guī)律的問題。
學術研究是一種求證科學。它從一點出發(fā),按照科學的研究方法,必然得出一個結果,這一結果不受任何其他因素影響。具體到這個4%的研究結果,它有特定的時間、特定的地點、特定的方法,就是說,這一結論,有嚴格的限定條件。如果條件換了,結論自然不同。如果你知道了,他的研究只選取了一個點上的數據,他所說的污染,只是指一次源的污染,并不包含二次源的污染。而生活中,廣大公眾遭受的汽車尾氣污染,大量的是由于尾氣排放與大氣混合后形成的氣溶膠,其成分非常復雜,這種二次源的污染,對人體十分有害。
這也就能解釋社會上對霧霾形成原因的各種不同說法??茖W家們所要努力的,就是要把這種限定條件設定得更加真實、客觀、全面一些。而這件事本身,對公眾來說,倒是一個關于科學精神、科學方法普及的好案例。在信息傳播日益發(fā)達的社會里,普通公眾天天都會接觸到各種數據,各方面的老師也會通過傳媒,對社會生活的方方面面,表達種種不同的觀點。對此,公眾有時會欣喜,有時會沮喪,有時會無奈,有時會無所適從,更為普遍的情況是,公眾常常希望有一位權威老師出來提供一個權威的說法。殊不知,在這一過程中,我們更應該關注的恰恰被我們忽略了,那就是,老師提供的數據、給出的結論是怎么來的。
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