上海公務員考試申論熱點:網(wǎng)絡教育新浪潮
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未來的課堂會是什么樣?高喊了那么多年的“學習革命”到底如何進行?在為擇校之痛、輟學現(xiàn)象、教師隊伍質量不佳等傳統(tǒng)教育的弊端憂心和爭論時，思考這些問題的人似乎并不多。
11月22日～24日北京召開的2012中國國際遠程教育大會上，這些問題成為大家討論的熱點。很多老師形成的共識是，游戲化卡通化是未來課堂和學習方式變革的發(fā)展方向。
應對第三次工業(yè)革命
中國教育應儲備什么樣的人才
湯敏將一塊火雞肉的圖像打到了大屏幕上?！斑@不是普通的火雞肉塊，而是用3D打印機做出來的?！睖艚榻B，3D打印機是一個像車床、銑床的機器，將材料放進去，它就能像打印機一樣一層層地按照設定目標將物品一模一樣地打出來。這種新工藝可以滿足各種個性化、定制化的需求，被認為是第三次工業(yè)革命的重要標志。
今年，英國《經(jīng)濟學人》有封面文章認為，“第三次工業(yè)革命”是一次新的數(shù)字化制造革命，會讓制造業(yè)重新回到發(fā)達國家，而給中國這個“全球工廠”造成制造空檔。
“面對如此巨大的變化，我們準備好了嗎?”湯敏反觀歷史：第一次工業(yè)革命發(fā)生時中國尚是天朝大國，GDP全世界第一。而一臺小小的蒸汽機的發(fā)明，讓中國被動了上百年;第二次工業(yè)革命是電器化大生產(chǎn)，中國又落在了后面。如今，當中國制造爬坡那么多年，好容易經(jīng)濟總量成為世界第二，怎樣才能不被這第三次工業(yè)革命甩到后面?他的回答是，首先要有全新的教育。
湯敏認為，現(xiàn)在的教育教學模式，包括大學在內(nèi)，是按照過去勞動密集型的生產(chǎn)方式設計的。教材千篇一律，要求學生像戰(zhàn)士一樣服從命令，創(chuàng)新能力很弱，獨立思考能力很弱。工業(yè)化大生產(chǎn)時代只需要你成為老老實實的工人，老老實實的工程師。而在第三次工業(yè)革命之后，全新的個性化學習社會將到來，“我們需要大批有創(chuàng)意的青年”。
他反問在座的教育界人士：大家在批判網(wǎng)絡游戲時是否反思，為什么不能把讓千萬億青年人廢寢忘食的東西引到教育教學的過程中來?年輕人正把整個生活網(wǎng)絡化，為什么不能把網(wǎng)絡和教育相結合?
美國可汗學院顛覆傳統(tǒng)
把教育游戲化、卡通化、自主化
“我在貧困地區(qū)做調(diào)查，有三分之一輟學兒童不是上不起學，而是因為在學校里學的沒意思?！?/p>
湯敏由此提問：學習怎么就不能變得比較快樂呢?
他認為，最近在美國炙手可熱的可汗學院，就是“教育游戲化、卡通化”的最佳范本。現(xiàn)在，就連一度風靡的麻省理工學院的網(wǎng)絡視頻公開課，都已被稱為老掉牙的方式。
今年4月，美國《時代周刊》評出了2012年影響世界的百人榜，可汗位列第四。微軟公司創(chuàng)始人比爾?蓋茨在推薦信里寫道：“就像很多偉大的革新者一樣，薩爾曼?可汗原先并不打算改變世界，他只是試圖給在美國另一頭的中學生表妹輔導代數(shù)課?！?/p>
4年前，美國出現(xiàn)了一個名不見經(jīng)傳的被稱為“可汗學院”的教育機構，這個機構是由一位麻省理工學院畢業(yè)的孟加拉裔美國人創(chuàng)辦的。他住在波士頓，本來以“炒股票”為生，他的表妹住在新奧爾良，想考大學，希望他來幫助自己補習中學課程。但是距離這么遠怎么做家教呢?他嘗試通過遠程方式來講課，后來干脆把他的講課內(nèi)容錄下來掛到了網(wǎng)上。
可汗是個聰明人，他有很多的怪招兒、高招兒來解答問題和對付考試。他的視頻授課掛在網(wǎng)上以后被很多人看到，大家覺得非常好，就把它當成免費家教，很多人給他寫信?？珊箓涫芄奈?，就開始制作更多的視頻，吸引來更多的人。最后，他干脆放棄了金融分析師職位，自己成立了可汗學院。
到目前為止，可汗學院已經(jīng)開設了3000多門課，專門成立了公司。他在斯坦福大學附近找了很多學生跟他在一起經(jīng)營。更有意思的是，他不僅把這些課掛到網(wǎng)上，甚至還和美國十幾個學校進行合作，開始了一場顛覆式的教育實驗。這個實驗就稱之為“反轉式教學”。
復習備考：公務員考試熱點:拒作低頭族
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