公務(wù)員考試申論備考:語言和名言警句的使用方法
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從語言和名言警句的使用兩方面入手為考生提供“秘訣”。
一、使用生動的語言
考生可以通過合理選用修辭手法和使用多樣化的詞語使申論語言更生動。
(一)用詞的多樣化
即摒棄單一的用詞方式，使文章在用詞上更加豐富。千篇一律的用詞，必定使文章索然無味。例如，“提高科學(xué)技術(shù)水平”、“提高群眾監(jiān)管在監(jiān)督體系中的位置”、“提高經(jīng)濟處罰力度”等都使用了“提高”這一動詞，十分單調(diào)?；蛘?，“加強法律法規(guī)是××的保障”、“科學(xué)技術(shù)是××的關(guān)鍵”，80%的考生都用到“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”等詞匯，毫無新意，顯得文章十分大眾化。
但只需要對這樣的句子進行小小改動，看起來就會更加專業(yè)化，也能體現(xiàn)出個性特征，舉例如下：
1.對策賓語前加修飾詞，以體現(xiàn)專業(yè)性。如“加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)”、“加大網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)的研發(fā)”等等，體現(xiàn)針對性，而非一味的套用模板。
2.動詞的多樣化?！凹訌姟币辉~過于單一化，可以使用“加大”、“強化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。
3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復(fù)。
兩字：“重點”、“核心”、“抓手”等。
三字：“助推器”、“著力點”、“突破口”等。
四字：“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰(zhàn)略重點”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務(wù)”、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”等。
(二)修辭的運用
1.排比
排比是利用三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子并排，達到加強語勢效果的修辭手法。用排比進行議論說理，不僅句式整齊，還可以增強情感和行文的氣勢。那種飛流直下、一瀉千里的氣勢，會讓你領(lǐng)略到不可遏止的巨大力量。
【例1】一個有德行的人是不會無所顧忌的，一定有所敬畏。身為領(lǐng)導(dǎo)干部要有敬畏之心，一是敬畏歷史，使自己的工作能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗;二是敬畏百姓，讓自己做的事情對得起養(yǎng)育我們的人民;三是敬畏人生，讓自己將來回首往事的時候不會感到后悔。只有心懷敬畏才能在道德品行上優(yōu)于常人，才能為社會做出表率，才能成為黨和人民信任的干部!
【分析】這段文字中運用了二組排比，“三個敬畏”說明了敬畏的內(nèi)容，“三個才能”說明了敬畏的意義，看起來好似隊伍行軍般整齊一致，讀來如同進行曲一樣鏗鏘有力，發(fā)人深省。
2.比喻
比喻的作用在于使抽象的事物形象化，使深奧的道理淺顯易懂。好的比喻往往能以簡約的文辭、生動的形象引起讀者的興趣。
【例2】廉潔是保本色的“防腐劑”，貪婪是戰(zhàn)斗力的“蝕骨刀”。古人說：“能吏尋常見，公廉第一難?！睘楣僬?，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領(lǐng)導(dǎo)者只有真正把金錢、權(quán)力和美色看淡、看輕，把事業(yè)和廣大群眾看重，把黨性和名節(jié)看重，在花花綠綠的大千世界里，堅持自重、自警、自省、自勵，以“美德嘉行，銖積寸累”的健康心態(tài)，善始善終，保持廉潔自律的好形象，才能平平安安、踏踏實實、正氣凜然地影響和帶動部屬謀正事、務(wù)正業(yè)、走正道，從而形成風(fēng)清氣正的氛圍，使黨員干部更有凝聚力和號召力，使政府部門有更強的執(zhí)行力、更高的公信力。
【分析】這個段落開頭就用了兩個比喻，把廉潔和貪婪分別比作“防腐劑”和“蝕骨刀”，生動形象地點明了廉潔自律對于官員保本色的強化作用和貪婪腐化對于官員戰(zhàn)斗力的侵蝕作用，不僅能提高閱卷者的興趣，而且比枯燥的說教更有說服力。
二、使用名言警句
恰當(dāng)引用名言警句有增強論證說服力、概括提煉揭示主題、豐富文章語言的作用，是增加文章文采、提高文章可讀性最有效且最簡單的一種辦法。
(一)名言警句的選擇
1.需慎用的名言警句
(1)國外名人名言。使用國外名人名言需要注意：首先，提出言論的人是正面人物，像希特勒這類為人們所公認的反面人物，即使有正面的言論也盡量不要使用。其次，言論本身的涵義是為大眾所認可的，這一點要求考生不僅要了解言論的表面涵義，而且要了解其本質(zhì)涵義;不要使用經(jīng)過改編的名言，如愛迪生曾提出“天才是99%的汗水加上1%的靈感，但是只有1%的靈感才是最重要的”，這句話本身強調(diào)的是靈感的重要性，而不是努力的重要性，考生絕不可以對此進行改編，絕不可以僅使用前半句“天才是99%的汗水加上1%的靈感”，歪曲作者意思。
【例3】“一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多?！倍鞲袼拐f。
2010年初，我國西南地區(qū)遭遇了百年難遇的特大旱災(zāi)，其災(zāi)情之嚴峻、波及范圍之廣給西南五省區(qū)的廣大人民群眾的生產(chǎn)生活帶來了前所未有的嚴峻考驗。政府部門派遣、動員17.5萬余人全力支援西南地區(qū)抗旱，一般群眾也以各種形式加入到了抗災(zāi)救災(zāi)的行動中來，西南旱災(zāi)在舉國抗旱救災(zāi)攻堅戰(zhàn)的號角聲中得到平息。
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