國考言語理解與表達解析:一眼就把你看穿
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一眼就把你看穿
――言語理解與表達模塊真題解析
21. 莫里哀曾說:“喜劇的責任,就是通過娛樂來糾正人的缺點,近年來的法國輕喜劇,尤其擅長 ,用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán),具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。
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A. 舉重若輕 B. 借古諷今
C. 微言大義 D. 振聾發(fā)聵
答案:A
解析:本題是一道成語辨析題,根據(jù)語境解題較為方便。
四個成語的釋義如下:
微言大義:含蓄微妙的言語,精深切要的義理。
舉重若輕:舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強,能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。
振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來。
借古諷今 :借評論古代的人和事來影射諷刺(評論)現(xiàn)實。
語境解題是我們課堂介紹中的最重要的解題方法之一,文段語境告訴我們,法國輕喜劇通過笑聲拆解難題,小藝術(shù)解決大問題,A項的“舉重若輕”這個詞可以突出喜劇的作用,契合文段的意思。
22. 在人類歷史上,科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“ ”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事,我們就應(yīng)該對大自然始終保持一份 ,在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評估,少一些獨斷專行。
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A. 事與愿違 敬畏 B. 事倍功半 謹慎
C. 針鋒相對 尊重 D. 南轅北轍 克制
答案:A
解析:本題是一道成語與實詞辨析題。第一空考察的是關(guān)聯(lián)詞語的作用,也是我們上課介紹的重要技巧之一。
C項的“爭鋒相對”指雙方策略、觀點及行動等尖銳對立;也比喻在斗爭中針對對方的言行等采取相應(yīng)的行動、措施。這個詞的主體是人,這里是人與自然,排除C。
橫線中的成語前有個“甚至”,表示遞進,前面分別是“出人意料”“始料不及”指結(jié)果出乎意料,那么線上的詞程度要再加深一點,“事與愿違”“事半功倍”“南轅北轍”,都表示結(jié)果不好,語感好的同學會發(fā)現(xiàn)這三個詞表示的結(jié)果是程度遞增的,所以“事與愿違”是“出人意料”“始料不及”的第一層遞增,可以選出A項。
如果通過遞進關(guān)系,第一個空沒有選出來,則考察第二個空,“敬畏自然”,是常用搭配。
23. 舞臺上,一個是中國京劇大師,一個是交響樂指揮家;一會兒傳來韻味十足的京腔,一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難,這種“抱團取暖”的方式,把兩個不搭界的藝術(shù)形式進行“嫁接”,究竟是 還是異想天開?
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A. 相得益彰 B. 取長補短
C. 推陳出新 D. 移花接木
答案:A
解析:這是一道成語辨析題。這題用的技巧以語境為主,以辨析為輔,另外這幾個詞也是我們在課堂上介紹過的。
A“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合,使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示 ―― 與語境很符合,京劇和交響樂為了推廣,相互幫助。
B“取長補短”指吸取別人的長處,來彌補自己的不足之處。這里并沒有說兩種藝術(shù)的優(yōu)點和缺點,排除B項。
C“推陳出新”指對舊文化進行分析批判,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造新文化。這里沒有說要創(chuàng)造新文化,無新舊之分,排除C項。
D“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人。題意中就沒有出現(xiàn)更換貨欺騙,與題意很不相符,排除D項。
24. 近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴寒的冬天,這似乎與全球氣候變暖的說法相左,但在不少老師看來,異常寒冷事件并未說明氣候變暖趨勢 ,相反,這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的 。
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A.偏轉(zhuǎn) 表現(xiàn)
B.逆轉(zhuǎn) 縮影
C.倒轉(zhuǎn) 象征
D.反轉(zhuǎn) 預(yù)兆
答案:B
解析:這是一道實詞辨析題。主要考察對語境的理解。
根據(jù)語境,“全球變暖”與“異常寒冷”相反,所以應(yīng)排除A“偏轉(zhuǎn)”,C“象征”表示從不可見的、抽象的事物中找到看見它的標記,這里寒冷與變暖都是實實在在的,所以排除C;D“預(yù)兆”指還未發(fā)生的事,題中的“全球變暖”與“異常寒冷”都是已經(jīng)發(fā)生的;B“縮影”指事物的濃縮,因為“異常寒冷”包含于“全球極端天氣愈加頻發(fā)”,當選。
25.20年市場經(jīng)濟改革,把中國經(jīng)濟送上了持續(xù)增長的快車道,把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國人推上了一個高峰。然而, ,我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不持續(xù)”的風險隱患; ,“發(fā)展起來以后的問題不比不發(fā)展時少”。
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A.夕惕若厲 如履薄冰
B.防患未然 戒驕戒躁
C.常備不懈 未雨綢繆
D.居安思危 喜中有憂
答案:D
解析:這道題看起來考的是成語,但實際考察的是關(guān)聯(lián)詞語的理解能力。
此文段第一句說了一個大背景,即我國發(fā)展的成就。“然而”表示轉(zhuǎn)折,前面是喜,那么轉(zhuǎn)折后應(yīng)該是憂,所以后面兩個空應(yīng)是“居安思?!薄跋仓杏袘n”。
26. 在一定程度上,全球化是對民族性的 和挑戰(zhàn),它要求我們既要從民族的角度進行思考,也要學會從全球的角度進行分析;既要進行縱向思維,在發(fā)展中傳承歷史經(jīng)驗,也要注重橫向思維,在 中汲取他人之長。
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A.同化 交流
B.排斥 溝通
C.超越 比較
D.吸納 協(xié)商
答案:C
解析:這一道題,用語境分析法解題較快。
通過語境很容易得出答案,第二空,文段意思是縱向與橫向的分析,是分析的過程,無BCD當中的“交流”“溝通”“協(xié)商”這樣的具體動作。
27. 影響消費者口碑的,有時不是產(chǎn)品的主體,而是一些不太引人注目的“零郵件”,如西服的紐扣、家電的按鈕等,這些 的失誤,卻足以引起消費者的反感,贏得口碑必須對各項基礎(chǔ)工作做得非常細致、到位并 ,只有產(chǎn)品和服務(wù)水平超過顧客的期望,才能讓消費者在快樂享受的同時,廣泛地進行傳播。
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A.隨處可見 面面俱到
B.漫不經(jīng)心 有的放矢
C.司空見慣 無微不至
D.微不足道 持之以恒
答案:D
解析:這是一道成語辨析題。理解語境,找出線索后,解題就很方便。
通過語境解題,解題線索在“不太引人注目”,意思是“小,地位低”,后面的解釋說明的兩個分句中的“紐扣”“按鈕”進一步說明了這一點,所以應(yīng)該是“微不足道”。B“漫不經(jīng)心”表示態(tài)度認真,AC“隨處可見”“司空見慣”表示多,頻繁,而非小。
28. 覆蓋全國的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成,高速鐵路正在迅速形成。中國已經(jīng)是世界上最大的人力流動和物資流動國家,過去那種“ ”的產(chǎn)業(yè)分工格局已被打破,地區(qū)間產(chǎn)業(yè)分工趨向合理;全國范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)鏈 迅速推進,高效統(tǒng)一的全國大市場正在形成之中。
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A.自成一體 整合
B.壁壘分明 升級
C.各自為政 運轉(zhuǎn)
D.條塊分隔 擴充
答案:A
解析:這是一道成語與實詞辨析題。
根據(jù)語境,公路網(wǎng)形成了,說明以前沒有形成,相互之間無聯(lián)系,所以以前的狀態(tài)應(yīng)是“自成一體”“條塊分割”“各自為政”,B“壁壘分明”可以排除,這個詞常用于技術(shù)保密。CD的“運轉(zhuǎn)”“擴充”與產(chǎn)業(yè)搭配,而非產(chǎn)業(yè)鏈。
29. 無論是古代的郵驛系統(tǒng)還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng),書信從寄信人到收信人手中,都需要經(jīng)過一個時間、空間的旅行,它的特點是慢,而這種慢又__了人們的情感體驗方式和書信體驗方式,正式因為書信的__,古人的時空感知才變得遙遠而漫長,而等待、盼望、忐忑、焦慮等等,便成為這種時空觀的產(chǎn)物。
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A.成就 真實 B. 培養(yǎng) 細膩
C.塑造 遲緩 D. 豐富 浪漫
答案:C
解析:這道題看似考察實詞辨析,實際考的是語境理解,解題是要注意尋找提示線索。
第二空用語境很容易解出來,因為后面的解釋為“遙遠與漫長”,對應(yīng)的是“遲緩”。
30. 經(jīng)過墨子及其弟子們得畢生努力,《墨經(jīng)》終于脫稿成書,在那古奧的外表下,數(shù)學、力學、光學等科學知識 其中,一些概念定義和科學發(fā)現(xiàn)與西方近代科學十分 ,閃耀著驚人的智慧之光。
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A.散布 接近
B.匯聚 吻合
C.羅列 相似
D.融合 對應(yīng)
答案:A
解析:這是一道實詞辨析題。
“散布”指分散各處;“匯聚”指聚在一起;“羅列”指排列;“融合”兩種或多種不同的事物合成一體。因為這些知識是散件其中的,而非按照邏輯順序羅列的,排除C;“融合”是合成一體,這里是分開寫的,為合為一體,排除D;第二空,“定義”不可以吻合, “吻合”指完全符合,古人與現(xiàn)代西方的定義無法做到完全符合。
復(fù)習備考:2014年國考面試熱點:生態(tài)文明
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