國考結構化面試答法示例:物資儲備專業(yè)

更新時間：2013-11-29 11:12:10 來源：|0

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摘要國考結構化面試答法示例:物資儲備專業(yè)

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　　【模擬題】你單位新來10位大學生，需要組織實習，領導讓你來負責這件事，你怎么安排?

　　【答法】

　　組織大學生在國儲部門實習，能夠幫助其了解儲備系統(tǒng)的工作內(nèi)容和性質(zhì)，盡快提高自身的職業(yè)素質(zhì)及競爭實力。因此一定要特別注意職能部門與實習方式的選擇，真正保證他們盡快成長。

　　所以，我會先了解這批大學生的基本情況，根據(jù)男女比例妥善安排好飲食住宿;同時結合他們的專業(yè)，主要分配到物資管理、基本建設等處室進行學習體驗，并通知部門負責人做好相應安排。

　　在大學生們報到當天，我們會組織一個小型的歡迎儀式，體現(xiàn)單位的溫暖與和諧。之后帶領他們參觀國儲局，熟悉各處室分布情況，使他們對工作有一個宏觀的把握，便于之后的合作與工作對接。

　　在實習的前3天里，我會請人事勞動處進行一次專門培訓，向大學生講解規(guī)章制度、職場禮儀，并組織包括拉練、球類在內(nèi)的拓展活動和比賽，以促進團隊的向心力，幫助他們向職業(yè)人方向更快地轉變。

　　之后的實習過程，由接收處室進行相應安排，讓大學生具體學習專業(yè)技能，并逐步進行一些實質(zhì)性工作。物管處的保管員通過帶大學生一起去庫區(qū)查庫、整理物資檔案，能夠讓他們直接感受幾類倉庫的管理制度和工作方法，掌握倉儲應急預案和物資管理知識;基建處管理員則可以帶領大學生深入實踐，熟悉儲備倉庫的規(guī)劃建設和布局結構調(diào)整，并對申報、開投標等財務管理知識進行講解。

　　實習期間，建議對實習大學生采取一對一幫扶的形式，由業(yè)務能力強的同志負責平時的管理和技能的傳授，并在每天布置一定的工作任務進行鍛煉和檢查。整個過程中，我也會隨時了解他們的實習情況，及時解決出現(xiàn)的各種問題。

　　在實習結束時，我們會為每個大學生的工作情況出具實習報告，列出實習內(nèi)容明細，由崗位所在科室、實習處室和人事處進行客觀評價，并給出中肯的意見和建議，保證整個實習過程的效果。

　　復習備考：公務員面試模擬題

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