公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):資料分析教程2
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資料分析綜合考查應(yīng)試者的閱讀、理解、分析、計(jì)算等方面的能力。根據(jù)對歷年真題的分析,資料分析部分的材料類型主要有以下四種,分別是文字型、表格型、圖形型和三種形式任意結(jié)合組成的綜合型。
百分?jǐn)?shù)
完成數(shù)占總量的百分之幾=完成數(shù) 總量100%
比去年增長百分之幾=增長量 去年量100%
百分點(diǎn)
和百分?jǐn)?shù)基本類似,但百分點(diǎn)不帶百分號!
成數(shù)
相當(dāng)于十分之幾
資料分析教程:專用術(shù)語
倍數(shù)
例:某地最低生活保障為300元,人均收入為最低生活保障的4.6倍。則人均收入為3004.6 =1380元。
翻番
翻一番為2倍;翻兩番為4倍;依此類推,翻n番為2n倍。
1980年國民生產(chǎn)總值為2500億元,到2010年要達(dá)到國民生產(chǎn)總值翻三番的目標(biāo),即250023=20000億元。
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增長率
增長率=增長量基期量100%
某校去年招生人數(shù)2000人,今年招生人數(shù)為2400人,則增長率為4002000100%=25%
年平均增長率(復(fù)合增長率)
期望值=基期值(1+增長率)n,其中n為相差年數(shù)
某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元,固定資產(chǎn)年平均增長率為20%,則其2002年固定資產(chǎn)總值為4(1+20%)3=6.912億元。
增速
增長速度=增長量基期量
增長了幾個(gè)百分點(diǎn)=增速-基期增速
資料分析教程:專用術(shù)語
同比:與歷史同期相比較
去年三月完成產(chǎn)值2萬元,今年三月完成2.2萬元,同比增長(2.2-2) 2100%=10%
環(huán)比:現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)周期和上一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期相比較,包括日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比。
今年三月完成產(chǎn)值2萬元,四月完成2.2萬元,環(huán)比增長(2.2-2) 2100%=10%
資料分析教程:專用術(shù)語
指數(shù):用于衡量某種要素變化的,指標(biāo)的相對量,一般假定基期為100,其他量和基期相比得出的數(shù)值。
常見指數(shù)包括:納斯達(dá)克指數(shù)、物價(jià)指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價(jià)格指數(shù)。
某地區(qū)房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù),1998年平均價(jià)格4000元為基準(zhǔn)指數(shù)100。到2005年,平均價(jià)格為8400元,則當(dāng)年的房地產(chǎn)價(jià)格指數(shù)為84004000100=210。
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基尼系數(shù)
用來衡量收入差距,是介于0-1之間的數(shù)值,基尼系數(shù)越大,表示不平等程度越高;基尼系數(shù)為0表示絕對平等,為1表示絕對不平等。一般來說:0.2以下表示絕對平均,0.3-0.4之間表示比較合理,0.5以上表示差距懸殊
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恩格爾系數(shù)
指食品支出總額(生活必需品,非奢侈品)占家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額的百分比例,是國際上通用的、用以衡量一個(gè)國家或地區(qū)人民生活水平的常用指標(biāo)。聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)為:恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困,50-59%為溫飽,40-50%為小康,30-40%為富裕,低于30%為最富裕。
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平均數(shù):一組數(shù)的和,和它們的個(gè)數(shù)之間相除;即位數(shù)字總和 數(shù)字個(gè)數(shù)。
最大、最小值
中位數(shù):將一組數(shù)從小到大排列,若個(gè)數(shù)為奇數(shù),則中位數(shù)就是中間那個(gè)數(shù);若個(gè)數(shù)為偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。
資料分析教程:專用術(shù)語
例:以下一組數(shù)字8, 9,6,1,3, 重新排列后為1,3,6,8,9共5個(gè)。
平均數(shù)為(1+3+6+8+9)5=275=5.4
最大值為9 ,最小值為1 ,中位數(shù)為6 。
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