2014年公務員考試申論應用文寫作輔導:能力要求

更新時間：2013-08-07 10:35:35 來源：|0

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摘要 2014年公務員考試申論應用文寫作輔導:能力要求

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　　具體來說，應試者應主要從以下幾個方面來提高應用文寫作水平。

　　一、提高政策水平

　　申論考試中的應用文寫作，以公文為主，而公文中涉及的事項、解決問題的辦法和準則,必須依據黨的方針政策、國家的法律法規(guī)。

　　我國以憲法為國家的根本大法，辦理任何行政事務都不能違背憲法。在憲法的基礎上，國家還制定了許多法律和法規(guī)。另外，在不同的歷史時期，黨中央會提出相應的階段性的方針政策，用以指導當時的所有工作。

　　因此，要想寫好應用文，必須熟悉我國與其中涉及的事項相關的法律、法規(guī)、制度，還要了解黨在當前歷史時期的方針政策，否則就要辦錯事、辦壞事。

　　二、增加知識廣度和深度

　　申論考試中，涉及的知識包括一般知識和專業(yè)知識。其中，一般知識的考查比例占絕大多數，而專業(yè)知識的考查比例很小。但這并不意味著應試者不斷拓展自己的知識面就行了。申論還要考查應試者的專業(yè)水平。這也正是提高應試者區(qū)分度的一個方面。

　　首先，要努力拓寬知識面。應用文涉及的知識面很廣,涵蓋社會科學、自然科學、時事熱點等，可謂無所不包。應試者要盡量豐富自己的知識儲備，要熟悉常識性知識，避免在寫作時出現常識性錯誤。如

　　果根本不知所要闡明的是何物，答題就無從談起。

　　其次，要大力高專業(yè)水平。雖然應用文寫作對應試者的專業(yè)水平要求不高，但能體現應試者對某一問題或現象的見地。在面對某一社會問題或現象時，專業(yè)水平較高的應試者，對其歸納概括、綜合分析的能力明顯偏高。而專業(yè)水平較低的應試者，常常在這一社會問題或現象的表面徘徊，無法深人其中。

　　因此，增加知識的廣度和深度，不但使應試者看清某一社會問題或現象，而且能夠使應試者看透這一社會問題或現象。這樣的話，寫作應用文便能得心應手，如魚得水。

　　三、增強分析判斷能力

　　前巳提及，申論給定資料常常是一大堆雜亂的情況、材料和與之有關的問題。應試者必須能夠對其梳理、歸類，并通過分析、思考，作出判斷，找到解決問題的途徑。

　　分析判斷能力在一定程度上決定著一個人的辦事能力，因為它涉及發(fā)現問題、分析問題和解決問題的全過程。如果沒有較強的分析判斷能力，就會面對著一大堆材料無從下手。

　　有關提高分析判斷能力的內容，前面幾章都有敘述,在此不再贅述。

　　四、夯實寫作基本功

　　無論有多高的政策水平，多淵博的知識，或者多強的分析判斷能力，寫作應用文最終要落實和體現在文字上。如果寫作基本功不扎實,即使有再好的想法，也會因表述不清或表述不準,影響寫作者風采的展現，甚至引起誤讀。

　　要想提高寫作能力，首先要懂得寫作的基本知識，然后要多實踐。只有通過多寫、多練，才能逐步提高寫作水平，別無他途。

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