2013年公務(wù)員申論備考:歸納題易犯錯(cuò)誤
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歸納概括題易犯錯(cuò)誤
1. 概括分類混亂
部分考生在對(duì)申論概括題進(jìn)行分類時(shí),內(nèi)在邏輯不清晰,這不僅反映了閱讀不夠細(xì)致的問題,更是考生邏輯思維缺乏的表現(xiàn)。因此,建議考生提前做好復(fù)習(xí)工作,運(yùn)用充裕的時(shí)間做好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。
2. 綜合分析能力不強(qiáng)
有這樣一部分考生在進(jìn)行申論解答過程中,可能列舉出材料中反映的幾個(gè)問題,甚至幾組關(guān)系,但是卻不能更進(jìn)一步的深入分析,找出其中內(nèi)在關(guān)聯(lián),這可以說考生的綜合分析能力還是比較弱的。
3.概括表述不暢
部分考生由于文字水平和表達(dá)能力較差,以致在概括中出現(xiàn)概念混淆、語言繁瑣、甚至病句較多等問題。然而申論考試一般是帶有一定的主觀性,主題通常會(huì)選取當(dāng)下的熱點(diǎn)話題,和我們的生活息息相關(guān),同時(shí)也是對(duì)公務(wù)員日常事務(wù)處理工作的一種模擬考察。對(duì)此,建議考生每天必須勤加練習(xí),需要在平時(shí)慢慢養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、申論熱點(diǎn)的習(xí)慣,勤加思考,開闊眼界,才能更全面地熟悉申論。因?yàn)樯暾摯痤}是有規(guī)律和技巧的,建議考生在進(jìn)行申論備考前自己先模擬做一套申論真題,對(duì)照權(quán)威的解題指導(dǎo)和參考答案,找出自己存在的優(yōu)劣勢(shì),然后再根據(jù)自己所掌握基礎(chǔ)知識(shí)情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
4. 材料駕馭不好
在公務(wù)員申論概括歸納題中,部分考生作答時(shí)只能概括一部分材料,而不能駕馭全部材料,以至答題不全面,導(dǎo)致失分。其實(shí)考生在進(jìn)行申論復(fù)習(xí)時(shí),做好申論概括題還必須全面把握材料,盡可能涵蓋全部?jī)?nèi)容,要求對(duì)材料所反映的主要內(nèi)容的各個(gè)要點(diǎn)都進(jìn)行概括。做題時(shí)一定要看清楚申論要求,嚴(yán)格按照要求來答題,不能答非所問。還要求分清主要問題和次要問題,問題的主要方面和次要方面,不能主次不分,更不能主次顛倒。
5. 概括不夠深入
概括不夠深入即是考生不能抓住主要問題來進(jìn)行升華,只通過材料中一些細(xì)節(jié)問題,并在上面進(jìn)行繁瑣驗(yàn)證,要么是就事論事,卻達(dá)不到一定的高度,分析處理能力和理論水平較差。建議考生對(duì)于這樣的問題,在平時(shí)復(fù)習(xí)中更需要扎實(shí)基礎(chǔ),多關(guān)注申論熱點(diǎn)分析,積累答題經(jīng)驗(yàn)。
2013年廣西省公務(wù)員考試申論輔導(dǎo):時(shí)事政治
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