2013浙江公務(wù)員考試申論A卷寫作基本要求
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一、結(jié)合或緊扣材料
就是要根據(jù)材料作答，申發(fā)論述題目中有60%的答案都來源于材料，材料中的重大理論政策或名言警句可以摘抄拿過來用，很多好的例子可以用作論據(jù)。但是這里容易出現(xiàn)的問題是，很多考生寫作時(shí)不加整理的大段抄襲材料，導(dǎo)致成為四類卷。所以考生在聯(lián)系材料時(shí)要學(xué)會(huì)提煉，不要有明顯抄襲材料的痕跡，簡要概括引述材料作為論據(jù)使用是可以的。
【示例】
請(qǐng)結(jié)合給定材料，以“民生之依”為題，寫一篇議論文。要求：1、主旨明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻;2、結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢;3、字?jǐn)?shù)1000-1200字。(50分)
(2011?浙江省?第三題)
【參考例文】
處于工業(yè)化階段的我國，基于龐大的人口數(shù)量和經(jīng)濟(jì)規(guī)模，碳排放問題尤為突出。首先，我國的產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)偏于重型化，能源需求和碳排放量巨大，煤炭、石油能源的消耗量高居世界首位;其次，我國的能源結(jié)構(gòu)以煤為主，而煤炭的采掘和使用正是人類活動(dòng)影響氣候變化的第一因素;再次，我國能源利用水平不高，單位能耗和使用正是人類活動(dòng)影響氣候變化的第一要素;再次，我國能源利用水平不高，單位能耗是發(fā)達(dá)國家的8到10倍，直接推動(dòng)了碳排放……
【點(diǎn)撥】在這段文字中反映的問題是來源于給定材料，通過對(duì)材料中反映的問題的提煉總結(jié)，巧妙的做到了結(jié)合給定材料而不抄襲。
二、不拘泥于給定材料
題目要求可以“不拘泥與給定資料”，這給了考生更大的發(fā)揮空間，可以充分的將平時(shí)積累的素材用到文章寫作當(dāng)中，但是，不拘泥于材料并不是脫離材料鴻篇大論，而是要在材料的基礎(chǔ)上上升一個(gè)層次，從材料說開去，要打開思路，從高處立意，提升文章的層次。
【示例】
“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感悟，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)
要求：
(1)自選角度，立意明確，有思想性;
(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;
(3)內(nèi)容充實(shí)，語言暢達(dá);
(4)總字?jǐn)?shù)800-1000字。(2013?國家?省級(jí)?第五題)
參考例文節(jié)選
被譽(yù)為“民間文化的搶救人”的作家F在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫后，感慨良多，并留下“歲月失語，惟石能言”的題詞警醒后人。當(dāng)千古歲月逝去，偉大的先人們卻為我們留下了“能言”的各種文化瑰寶，這些文化瑰寶不僅包括“有形之寶”，更有“無形之寶”――非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)揚(yáng)。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，將有助于提升我國的軟實(shí)力，大力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)……
【點(diǎn)撥】文章開頭部分從“歲月失語，惟石能言”感悟出發(fā)，得出“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，將有助于提升我國的軟實(shí)力，大力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)”。從給定資料入手，對(duì)文章的高度做了提升，既做到了結(jié)合材料，由做到了不拘泥于材料。
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