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2013年4.13聯(lián)考行測(cè):細(xì)節(jié)理解題型之典型變形題

更新時(shí)間:2013-04-08 12:36:42 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2013年4.13聯(lián)考行測(cè):細(xì)節(jié)理解題型之典型變形題

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  2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專題  

 2013年4.13聯(lián)考行測(cè):細(xì)節(jié)理解題型之典型變形題

  【例1】世界上第一次真正意義上的人口普查是美國(guó)于1790年進(jìn)行的,調(diào)查員挨家挨戶地尋訪,記錄每戶居民的人數(shù)和他們的名字。第一次人口普查對(duì)奴隸也進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),但根據(jù)當(dāng)時(shí)美國(guó)憲法中的“五分之三協(xié)議”,每位黑奴只能折抵3/5個(gè)自由民。美洲印第安人因不參與當(dāng)時(shí)美國(guó)政府的賦稅和利益分配,未被列入普查對(duì)象。美國(guó)第一次人口普查的統(tǒng)計(jì)數(shù)字為390萬(wàn)。此次普查雖算不得上是成功,且仍帶有種族歧視色彩,但在它結(jié)束后,自殺率、犯罪率、宗教分布、男女比例等社會(huì)學(xué)概念開(kāi)始逐漸形成,這在經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)上具有深遠(yuǎn)的影響。

  根據(jù)這段文字,世界上第一次人口普查( )。

  A.統(tǒng)計(jì)了自殺率和犯罪率等 B.只統(tǒng)計(jì)了白人公民的數(shù)量

  C.具有深遠(yuǎn)的意義和影響 D.涵蓋了所有的美國(guó)公民

  【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解變型題。傳統(tǒng)的細(xì)節(jié)理解題的提問(wèn)方式為,下列說(shuō)法符合原文的是,或者下列說(shuō)法正確的是,而此題,直接把提問(wèn)方式具體化到世界上第一次人口普查如何,問(wèn)法雖然是有所改變,其實(shí)證明此題的提問(wèn)更加有針對(duì)性,考生便可以直接回到原文對(duì)人口普查的信息做相關(guān)了解即可,解題更加有針對(duì)性,減少了閱讀量?;氐皆陌l(fā)現(xiàn)自殺率和犯罪率是在第一次人口普查“后”逐漸形成的,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。第一次人口普查對(duì)黑奴也進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。第一次人口普查中,每個(gè)黑奴只折抵3/5個(gè)自由民,而且沒(méi)有普查美洲印第安人,所以并沒(méi)有涵蓋了所有美國(guó)公民,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)最后一句話,可知C選項(xiàng)正確。

  【例2】社會(huì)焦慮突增導(dǎo)致青年社會(huì)責(zé)任感突減。社會(huì)環(huán)境的急劇變化,使處在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的青年,不得不經(jīng)??紤]個(gè)人的就業(yè)、住房、醫(yī)療、婚姻、教育……他們逐漸疏離社會(huì),一種非正常的社會(huì)心理――“社會(huì)焦慮”由此產(chǎn)生。比如有些青年有一種對(duì)未來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)不可預(yù)測(cè)的“恐懼”和憂慮,形成一種無(wú)形的壓力。

  對(duì)“社會(huì)焦慮”產(chǎn)生的原因理解不正確的是( )。

  A.社會(huì)環(huán)境急劇變化 B.個(gè)人的就業(yè)、住房等問(wèn)題 C.對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的不可預(yù)知 D.社會(huì)責(zé)任感突減

  【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題的變形題,需要查找的是“社會(huì)焦慮產(chǎn)生的原因”,所以同樣,回到文章直接找原因,解題更加有針對(duì)性,文段首句提到“社會(huì)焦慮突增導(dǎo)致青年社會(huì)責(zé)任感突減”,由“導(dǎo)致”一詞可知,“社會(huì)責(zé)任感突減”是結(jié)果。此題需要選理解不正確,故直接選D即可。

  【例3】加拿大研究人員對(duì)北美不同地區(qū)平均年齡29.4歲的308位志愿者(其中198位是女性)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)50.7%的人有互聯(lián)網(wǎng)拖延癥,而且上網(wǎng)時(shí)間的47%不是用來(lái)工作,而是用來(lái)拖延工作。研究表明:白領(lǐng)的拖延情況比藍(lán)領(lǐng)更嚴(yán)重;被雇傭的白領(lǐng)比自由經(jīng)營(yíng)的白領(lǐng)更嚴(yán)重;雇傭情況下,下級(jí)比上級(jí)拖延情況更嚴(yán)重。如果人們對(duì)成功的確定性大或者容易轉(zhuǎn)移注意力,就更容易拖延。而令人愉悅的工作、更直接的回報(bào)、更大的機(jī)會(huì),會(huì)讓人有動(dòng)力完成得更快。

  根據(jù)這段文字,以下最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項(xiàng)是( )。

  A.較少的體力付出 B.豐厚的薪酬待遇 C.愉悅的工作內(nèi)容 D.明確的人生目標(biāo)

  【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題的變形題,文段指出易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的幾種情況,分別找出其對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)即可。文段中提到容易拖延的幾種情況分別如下:“白領(lǐng)的拖延情況比藍(lán)領(lǐng)嚴(yán)重”對(duì)應(yīng)的是B項(xiàng);AD兩項(xiàng)文段均未提,屬于無(wú)關(guān)內(nèi)容,而C項(xiàng)“愉悅的工作內(nèi)容”在文中對(duì)應(yīng)的是“令人愉悅的工作……會(huì)讓人有動(dòng)力完成得更快”,即不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥。故本題選C。

  根據(jù)以上典型例題,可以看出,考試題型會(huì)越來(lái)越靈活,提問(wèn)方式比較多變,但是萬(wàn)變不離其宗,這就需要考生首先準(zhǔn)確辨別題型,其次再根據(jù)相應(yīng)的解題思路技巧,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńo予解答,只要題型辨別準(zhǔn)確,解題方向就可以正確把握,所以在復(fù)習(xí)備考階段,需善于將一些新穎題型歸類,做到心中有數(shù),知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰,這樣在考場(chǎng)上才能有備無(wú)患,發(fā)揮自如。

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