浙江公務(wù)員考試申論公文寫作技巧
公務(wù)員考試申論公文寫作如何開頭?
俗言道“好的開端是成功的一半”,如果將申論文章比作美女,那么開頭就如同一個美女的臉蛋,在傳統(tǒng)的審美觀上,臉蛋漂不漂亮在決定是否為美女時是非常有話語權(quán)的。因此,開頭寫好了就有先聲奪人之感,能為考生賺足“印象”分。
環(huán)球網(wǎng)校認為,文章開頭的起筆應(yīng)開門見山,有力量、有氣魄,要獨具特色,這樣才能迅速俘獲閱卷老師的心,開頭方式有很多,可以緊扣題目進行分析,也可以通過導(dǎo)入實例開篇立論、也可以妙用修辭提綱挈領(lǐng),也可以通過引用名言名句造勢。其宗旨只有一條――讓文章的開頭富有吸引力,并能迅速切入主題!這里對引用法開頭的方式做一下簡要分析,供考生參考。
1.國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話
示例
請以“讓……大放異彩”為題,寫一篇內(nèi)容充實的文章。(35分)
要求:(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號部分,使之構(gòu)成一個具體的文章標(biāo)題。
(2)主題應(yīng)與“給定資料相關(guān)”,但素材不必拘泥于“給定資料”,要結(jié)合生活中的具體感受,切忌空談對策。(2013?國家?地市級?第五題)
……
……
開頭:胡錦濤同志在十八大報告中提出,扎實推進社會主義文化強國建設(shè)。文化是民族的血脈,是人民的精神家園。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,當(dāng)前,我國既置身于文化的交流,又面臨文化的競爭,要讓具有五千年歷史的中華民族文化發(fā)放異彩,雄踞世界文化的奧林波斯圣殿,我們既要保護好自身文化的特色,又要加強輸出和交流。
小注:國家領(lǐng)導(dǎo)人在權(quán)威會議上做的講話內(nèi)容可以直接用來做文章開頭,當(dāng)然引用要適度,不用做大篇幅引用。建議考生加強平時對新聞的關(guān)注,國家領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容涉及到社會民生的方方面面,在寫文章時引用能提高所寫文章的含金量。如果給定資料中也含有此類資料也可作適度引用,但建議篇幅不要過長,一兩句話帶過即可。
2.黨和國家重要的會議文件
示例
圍繞“給定資料”主旨,聯(lián)系浙江實際,自擬標(biāo)題,自選角度,寫一篇議論文。(50分)
要求:(1)觀點正確、結(jié)構(gòu)完整;(2)論述深刻、條理清晰;(3)字數(shù)1000-1200字。
(2012?浙江省?第三題)
《浙江省海洋事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》指出,“十二五”時期,全球海洋經(jīng)濟仍將加速發(fā)展,沿海省市海洋開發(fā)戰(zhàn)略加快推進,區(qū)域和浙江省內(nèi)海洋開發(fā)方興未艾。面對當(dāng)前形勢與機遇,浙江省海洋事業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)跨越發(fā)展新局面、海洋事業(yè)進入?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展新時期、海洋事業(yè)步入注重生態(tài)文明建設(shè)新階段……
小注:黨和國家的政策會議文件往往比較宏觀,考生如果想引用,最好能做到具體化,從浙江省的實況出發(fā)。文章寫作的開頭講究高處落筆,低處著墨。引用政策文件能讓文章的總體立意提高,但引用時要加以選擇,否則便奠定了文章枯燥的基調(diào),成為文章的敗筆。
3.名人學(xué)者的經(jīng)典著作、語錄
示例一
題為《以人為本 加強執(zhí)政能力》的文章開頭寫道:
姜子牙在《六韜》中說:“天下者非一人之天下,乃天下人之天下”,所以,人民是國家的主人。然而在部分提取,政府還存在官僚主義思想,為了部門利益不惜濫用職權(quán),違法行政,嚴重分割群眾利益,導(dǎo)致干群關(guān)系緊張,甚至發(fā)生群體性事件,損害了國家公信力,反映出個別地區(qū)和政府執(zhí)政能力有待提高。
文章開頭以姜子牙在《六韜》中的一段話自然地引出了國家建設(shè)應(yīng)以人為本的理念,進而指出當(dāng)前部分政府在執(zhí)政過程中存在的官僚主義思想,濫用職權(quán)等現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上反映出個別地區(qū)和政府執(zhí)政能力有待提高的要求。
示例二
題為《化“應(yīng)試”為“素質(zhì)”――育全面發(fā)展型人才》的開頭寫道:
我國著名學(xué)者陶行知有言,“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!碑?dāng)下的中國教育依然沒有擺脫“急功近利”的繩索,高度競爭的應(yīng)試,使學(xué)校和家庭把目光完全聚焦在孩子的升學(xué)考試上,“分數(shù)”仍舊是衡量學(xué)生優(yōu)劣、教師優(yōu)劣、學(xué)校優(yōu)劣的直接標(biāo)準??梢远纺懙卣f,“功利教育”綁架了學(xué)生,挾持了老師,誤導(dǎo)了家長。大學(xué)生就業(yè)難、學(xué)生體質(zhì)差、“留學(xué)”熱、“虐童”等現(xiàn)象都是這種體制的副作用,因此我國教育亟需創(chuàng)新教育模式,化應(yīng)試為素質(zhì)!
文章以陶行知先生對教育的看法開頭,引出中國教育的現(xiàn)狀,為適應(yīng)高度競爭的考試,分數(shù)成為了衡量學(xué)生優(yōu)劣、教師優(yōu)劣、學(xué)校優(yōu)劣的直接標(biāo)準。進而引發(fā)了像大學(xué)生就業(yè)難、學(xué)生體質(zhì)差、留學(xué)熱等諸多社會現(xiàn)象。最后點題,引出論點,我國教育亟需創(chuàng)新教育模式,化應(yīng)試為素質(zhì)!開頭新穎,語言流暢。
小注:對經(jīng)典著作、語錄的引用要做到恰到好處,銜接自然。能順利的引出給定資料中反映的問題,為提出總論點做鋪墊。此類知識的合理引用會讓開頭更加生動新鮮,給考官耳目一新的感覺。這很考驗考生的知識儲備能力,考生在運用時要熟悉知識來源和內(nèi)涵,切不可張冠李戴。
4.膾炙人口的古典詩詞、名言警句、通俗易懂的俗語、諺語
示例
請結(jié)合給定資料,以“民生之依”為題,寫一篇議論文。(50分)
要求:
(1)主旨明確,內(nèi)容充實,論述深刻。
(2)結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語言流暢。
(3)字數(shù)1000~1200字。(2011?浙江省?第三題)
“悠悠萬事,民生為重;政之所興,在順民心。”民生問題時關(guān)乎個人、國家和社會的重大問題,而社會保障則是這個大問題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會保障是民生之基,民生之依,直接關(guān)系到人民群眾的切身利益,是百姓生存、發(fā)展和延續(xù)的重要保證,也影響著社會穩(wěn)定發(fā)展的大局。
文章開頭對名言警句的引用與民生緊密相連,此類經(jīng)典表述還有“為政之道,以順民心為本”、“民者,國之根也,誠宜重其食,愛其命”等。隨即轉(zhuǎn)折指出我國在構(gòu)建社會保障體系方面存在的問題,簡要分析原因后提出總論點,過渡自然,為寫好全文開了個好頭。
小注:俗語諺語、詩詞名句等具有表達精煉,含義深刻,膾炙人口,深入人心等特點,在公務(wù)員考場上若能恰當(dāng)借用,必能神采飛揚,意蘊深刻。利用古典詩詞和古語諺語是開篇營造氣勢,展現(xiàn)文化品位的有效方法。但是此類材料在引用時除要求契合無間之外,還要細密如織。此外還要對所引用的內(nèi)容和形式進行適當(dāng)?shù)男薷?,修改個別詞語,使其更合乎情境。
在浙江公務(wù)員考試的戰(zhàn)場上,我們建議考生熟練運用各種開篇技巧,使語言的呈現(xiàn)方式更加豐富而耐人尋味。但文章寫作不是各類方法的機械運用和簡單的排列組合,因此在運用時要將自己的思想融入其中,這樣才能讓自己的文章更有深度!
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