廣東省公務(wù)員考試申論指導(dǎo):四個(gè)階段復(fù)習(xí)法
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河南公務(wù)員筆試考試分?jǐn)?shù)線匯總(07―12)>>
根據(jù)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將行測(cè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分為四個(gè)階段:基礎(chǔ)備考階段、專項(xiàng)提升階段、沖刺鞏固階段和實(shí)戰(zhàn)模擬階段,其中前三個(gè)階段是知識(shí)積累準(zhǔn)備,核心的工作是分階段、分層次對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和加固,最后一個(gè)階段是臨考沖刺準(zhǔn)備,目的在于熟悉行測(cè)考試的整個(gè)流程,強(qiáng)化訓(xùn)練答題準(zhǔn)確率和答題速度。下面,詳見這四個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排.
第一階段:
這一階段主要任務(wù)是分模塊各個(gè)擊破,基本功扎實(shí)是我們贏公務(wù)員考試的必備能力。在基礎(chǔ)備考階段,透徹理解教材基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握各種題型。在該階段備考時(shí),由于復(fù)習(xí)過程比較枯燥,或者說是某個(gè)板塊考生不是很熟練,因此一直針對(duì)該板塊強(qiáng)化訓(xùn)練,在這個(gè)過程中考生比較容易產(chǎn)生厭煩心理。因此老師建議考生在復(fù)習(xí)中模塊之間要交叉復(fù)習(xí),比如言語理解與表達(dá)和邏輯判斷,常識(shí)判斷和資料分析、數(shù)量關(guān)系等。當(dāng)然每位考生都有個(gè)體的特殊性,要根據(jù)自身的情況選好的適合自己的交叉復(fù)習(xí)方法??磿吐犝n也可以進(jìn)行間隔復(fù)習(xí)。
第二階段:
這一階段的主要任務(wù)是通過系列真題的練習(xí),找到自己的薄弱環(huán)節(jié)。在這十天內(nèi),建議考生可以做5-10套卷子,通過對(duì)整套卷子的練習(xí),找到自己哪些模塊比較薄弱,以方便日后針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)訓(xùn)練。另外,考生還要找到自己對(duì)于哪些知識(shí)點(diǎn)的掌握不是很牢固,通過專項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)自己的較為生疏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、各個(gè)擊破。
第三階段:
這一階段的主要任務(wù)是,針對(duì)自己在上一階段找到的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行重點(diǎn)突破。對(duì)于上一階段已經(jīng)找到的較為薄弱的模塊和知識(shí)點(diǎn),在這一階段,考生可以找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的真題多加練習(xí),各個(gè)擊破不熟練的知識(shí)點(diǎn)和模塊。一方面,考生可以做將個(gè)人以前做過的行測(cè)試題再仔細(xì)看一遍,找出錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法,記憶下來,避免以后再犯。另一方面,考生可以將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)、題型、方法技巧等,進(jìn)行一次集中的整理和歸納。
并且,在這一階段,考生不僅要將注意力放在答題的正確率上,同時(shí)也要考試有意識(shí)的訓(xùn)練自己答題的速度,爭(zhēng)取做到又快又好的答題。
第四階段:
這一階段的主要任務(wù)是實(shí)戰(zhàn)模擬,臨考沖刺。在這一階段,建議考生每天做一套行測(cè)真題,保持做題的感覺。考前兩天可以用2011年和2012年的國(guó)考真題進(jìn)行最后模擬測(cè)試,看看自己的水平,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。另外,在這一階段,考生也要調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)體力,保持身心平衡,應(yīng)當(dāng)合理安排個(gè)人的飲食,保證身體健康,爭(zhēng)取以一個(gè)輕松自如、信心滿滿的姿態(tài)備戰(zhàn)考試。
以上制定的這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,考生可以根據(jù)自己的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行適度的調(diào)整,靈活伸縮,做到個(gè)性化備考,最后,祝愿所有考生都能順利成“公”。
2013年國(guó)家公務(wù)員考試模擬面試題目與解答匯總
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