2013年國(guó)家公務(wù)員暑期備考：言語(yǔ)理解與表達(dá)

更新時(shí)間：2012-07-19 09:51:32 來(lái)源：|0

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2013年國(guó)家公務(wù)員暑期備考：言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　國(guó)家公務(wù)員考試的筆試時(shí)間一般為11月底12月初。暑期是公務(wù)員考試備考過(guò)程中打基礎(chǔ)的階段，對(duì)于每一位考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，暑期復(fù)習(xí)效果直接決定公務(wù)員考試的成敗，因此需要考生掌握正確的復(fù)習(xí)方法和技巧，以達(dá)到事半功倍的效果。言語(yǔ)理解與表達(dá)是行政能力測(cè)試中題量和閱讀量最大的部分，主要考查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，題型分為：片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)、邏輯填空。

　　一、復(fù)習(xí)策略之片段閱讀篇

　　在國(guó)家公務(wù)員考試中，片段閱讀分為七種題型，分別為主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、態(tài)度觀點(diǎn)題、詞語(yǔ)理解題、代詞指代題、標(biāo)題填入題。其中主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)判斷題為必考題型，是各位考生暑期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，后四種題型為選考題型，要求考生在復(fù)習(xí)過(guò)程適當(dāng)把握即可。

　　為了節(jié)省時(shí)間并提高正確率，考生在做片段閱讀題時(shí)應(yīng)遵循正確的做題順序?？忌紫刃枰搭}目的提問(wèn)方式，明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問(wèn)是主旨概括題，則需注意答案必須忠于原文;如果設(shè)問(wèn)是意圖判斷題，則需注意答案可能需要適度引申，找到言外之意;如果設(shè)為是細(xì)節(jié)理解題，則需注意是選正確的還是錯(cuò)誤的，避免誤選和失分。也就是說(shuō)，每類題型答題重點(diǎn)和解題技巧各不相同，考生在此尤其需要注意。其次，閱讀題干材料。在確定題型之后，根據(jù)每種題型的特點(diǎn)閱讀題干材料，注意找尋對(duì)解題有提示作用的關(guān)鍵詞、句，鎖定位置并重點(diǎn)閱讀。最后，快速篩選答案。選擇答案時(shí)，需注意正確答案與干擾選擇的特征。如主旨概括題的正確答案時(shí)對(duì)主題句的同義替換，而干擾選擇的設(shè)置有多種方式，如表述過(guò)于絕對(duì)化、無(wú)中生有、不符合常識(shí)、偷換概念、強(qiáng)加因果關(guān)系等。

　　對(duì)于主旨概括題，可以從兩方面入手找到主題句，一是微觀的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，公務(wù)員考試中?？嫉年P(guān)聯(lián)詞主要有五種：遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、必要條件關(guān)系、并列關(guān)系。要求考試在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)于這五種關(guān)聯(lián)詞要熟練掌握，在做題過(guò)程中注意總結(jié);二是宏觀的行文脈絡(luò)，公務(wù)員考試中常考的行文脈絡(luò)類型有總分、分總、總分總、分分等結(jié)構(gòu)，通過(guò)分析文段的行文脈絡(luò)也可以找到主題句的位置。對(duì)于意圖判斷題，注意從材料的特征入手解題，如果材料的重點(diǎn)是提出一個(gè)問(wèn)題，正確答案通常為呼吁性的或解決問(wèn)題的對(duì)策。如果材料講述一個(gè)寓言故事，正確答案為寓意或道理而非就事論事。大家要注意，并非所用的引申義都是正確答案，注意排除過(guò)度引申的選擇。如果沒有引申項(xiàng)，就退而求其次，選擇主旨題的答案。對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，考生要注意干擾選項(xiàng)的設(shè)置，主要包括兩種方式，一是無(wú)中生有，主觀臆斷或者在原文當(dāng)中找不到依據(jù)的選項(xiàng)一般是干擾項(xiàng);二是偷換要素，包括偷換概念、時(shí)態(tài)、數(shù)量、邏輯關(guān)系、確定性與不確定性。要求考生在做題時(shí)仔細(xì)辨別，排除干擾選擇，選出正確答案。

　　二、復(fù)習(xí)策略之邏輯填空篇

　　邏輯填空，又稱為選詞填空，在國(guó)家公務(wù)員考試中，分為三種題型，包括實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析、虛詞辨析。其中，虛詞辨析主要考察關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，且在國(guó)考當(dāng)中極少出現(xiàn)，不作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。考生在暑期備考過(guò)程中應(yīng)以實(shí)詞辨析和成語(yǔ)辨析為主，既要掌握正確的解題方法和技巧，同時(shí)又進(jìn)行適度的練習(xí)，才能取得很好的復(fù)習(xí)效果。

　　對(duì)于邏輯填空題，一要掌握近義詞辨析的基礎(chǔ)知識(shí)，考生可以從詞義側(cè)重、詞義輕重、詞語(yǔ)搭配、感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格等角度去辨析詞語(yǔ)。如稀缺和稀少，搭配對(duì)象不同;截然相反和大相徑庭，語(yǔ)義輕重不同。二是要掌握正確的解題方法和技巧。從近幾年的考情分析，邏輯填空題更加側(cè)重對(duì)于語(yǔ)境的考察和把握。語(yǔ)境就是詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，也就是上下文。因此考生在做邏輯填空題時(shí)，要先分析語(yǔ)境，通過(guò)對(duì)語(yǔ)境的分析，可以提示所填空中需要一個(gè)具有什么特征的詞，再去辨析詞語(yǔ)，看哪個(gè)詞具有需要的語(yǔ)境特征。具體的解題技巧可以從以下幾個(gè)方面入手：尋找照應(yīng)(包括語(yǔ)義信息和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符的照應(yīng))、語(yǔ)義輕重、感情色彩、詞語(yǔ)搭配。如空格后出現(xiàn)“低層次的文化需求”，提示空格上需要一個(gè)消極色彩的詞與之搭配，選項(xiàng)出現(xiàn)“滿足”和“迎合”，應(yīng)選擇具有消極色彩的“迎合”。三是注意調(diào)整做題順序。從目前的公務(wù)員考試題目來(lái)看，很少出現(xiàn)一個(gè)空，一般都是兩個(gè)或三個(gè)，甚至四個(gè)到五個(gè)空。需要考生注意的是，第一個(gè)空格往往不是解題的突破口，所以考生在做題時(shí)要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。如果不能根據(jù)第一個(gè)空判斷答案，考生不要過(guò)分糾結(jié)，快速尋找下一個(gè)空格，根據(jù)后面的空格確定選項(xiàng)。

　　在考生進(jìn)行暑期備考的過(guò)程中，要增加平時(shí)的閱讀量，建議考生閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流媒體的新聞評(píng)論，以及半月談、三聯(lián)生活周刊等代表語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范的刊物，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。在閱讀的過(guò)程中，注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵，同時(shí)積累常見詞語(yǔ)和成語(yǔ)，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。相信各位考生，在掌握正確方法和技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)行扎實(shí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真?zhèn)淇?，一定能在公?wù)員考試中取得理想的成績(jī)。

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