廣東省2012年公務(wù)員考試申論必備四大能力

更新時間：2012-05-14 14:27:47 來源：|0

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　　廣東省2012年公務(wù)員考試申論必備四大能力

　　第一，閱讀理解能力。

　　大綱表述：要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

　　詳細解讀：這是申論考試最為基礎(chǔ)的一項能力。要求考生通過閱讀理解給定資料，把握給定資料的表達形式和內(nèi)容實質(zhì)，確定資料主題，從而為后面題目的作答明確方向。

　　能力提升：閱讀理解實際上就是對材料進行分析、綜合、概括、聯(lián)想，最終達到對材料全部內(nèi)容和精神實質(zhì)的把握與理解?？忌陂喿x申論材料時，要理解材料的全部內(nèi)容和精神實質(zhì)，就必須把整體分解為局部，把集中的內(nèi)容分散理解，這就是分析;就必須由部分到整體，由分散到集中，這就是綜合;就必須由個別到一般，從現(xiàn)象到本質(zhì)，這就是概括;就必須由此及彼，溫故知新，這就是聯(lián)想。具體地說，首先要研究材料的段落結(jié)構(gòu)，通過對上下文的分析、綜合，概括出本段的內(nèi)容;然后，要研究段與段之間、各段與全篇之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，了解各層次的意義，達到認識上的系統(tǒng)化;最后，通過整體的抽象概括，歸納材料的中心思想。理解性閱讀要求從材料的立意構(gòu)思、篇章結(jié)構(gòu)、語言運用、表現(xiàn)技巧等多方面入手，對材料進行全面分析和深刻理解?？忌趥淇歼^程中要按照上述方法反復練習，以提高閱讀理解能力。

　　結(jié)合題型：廣東省考對這一能力的考查，大多是概括特征及其原因、概括教訓、概括主要問題、概括原因及影響等題目。例如：請根據(jù)材料1―3，用不超過300字的篇幅，概括出我國現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點。(30分)要求：概括準確，條理清晰，語言流暢。

　　第二，綜合分析能力。

　　大綱表述：要求對給定材料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。

　　詳細解讀：這一能力包括分析和綜合兩種能力，要求考生在理解給定資料的基礎(chǔ)上，對各部分和各要素進行周密地分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上把握事物。

　　能力提升：1.提升理論素養(yǎng)，夯實綜合分析能力的基礎(chǔ)。申論考試材料題材廣泛，內(nèi)容豐富。要想快速準確分析判斷材料主題必須加強理論素質(zhì)的培養(yǎng)，最根本的就是當年的國家政府工作報告和廣東省政府工作報告。這兩則材料對我們國家和廣東省各個方面進行了全面總結(jié)和分析，對把握分析問題的正確方向具有重要的指導作用。2.廣泛閱讀勤于思考，是提升綜合分析能力的前提。綜合分析能力的培養(yǎng)離不開廣泛的閱讀，離不開對社會問題的觀察，離不開對社會問題的深入思考。要學會獨立自主的深入思考社會問題，挖掘問題的本質(zhì)。3.掌握正確的做題方法，是提高綜合分析能力的保障。考生在平時做題時就要養(yǎng)成良好的習慣，每次做題要在規(guī)定時間內(nèi)作答，期間不得查看參考答案。做完后要認真分析參考答案的根據(jù)和來源，彌補自己的不足。

　　結(jié)合題型：廣東省考一般通過綜合分析題，或者結(jié)合歸納概括題，考查考生的綜合分析能力。例如：請根據(jù)材料6，用不超過200字的篇幅，分析說明“張海超事件”中職業(yè)病診斷鑒定難的主要原因。(20分)要求：分析全面，思路清晰，語言流暢。

　　第三，提出和解決問題能力。

　　大綱表述：要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

　　詳細解讀：這一能力包括提出問題和解決問題兩種能力，要求考生首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后針對發(fā)現(xiàn)出的問題提出有針對性、創(chuàng)新性和可行性的操作方案。

　　能力提升：1.重材料，找關(guān)鍵。雖然申論考試變化很大，但材料仍然是考生作答的基本依據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題，界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種類型：案例型、數(shù)據(jù)型和觀點型。結(jié)合歷年真題可以看出，材料的問題主要集中在案例型和觀點型材料中?？忌朴趶木唧w事例中發(fā)現(xiàn)問題，從觀點型材料中概括問題。2.綜合考慮，全面分析。申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點及利益，考生在解讀材料時，往往無從把握。首先，考生要明確材料的主要思想傾向，即出題者的要求。把握住主要傾向后，把材料中的觀點，問題歸類，去粗取精，保留考查的內(nèi)容。其次，理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。3.廣泛閱讀，加強知識儲備。申論考試材料越來越復雜，涉及主題越來越豐富，單純考一主題的情況已經(jīng)過時，那么，考生就要充分擴充自己的知識儲備，廣泛閱讀。政府相關(guān)政策，新的法律法規(guī)的出臺，新的時事熱點，黨的相關(guān)理論，考生要多了解，多關(guān)注。

　　結(jié)合題型：廣東省考對這一能力的考查，大多通過提出對策題和文章論述題(策論文)來實現(xiàn)。例如：根據(jù)材料5，用不超過300字的篇幅，簡要提出政府進一步強化義工工作的措施。要求：措施全面、可行、操作性強，條理清晰。(30分)

　　第四，文字表達能力。

　　大綱表述：要求熟練使用指定的語種(中文普通話)，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。

　　詳細解讀：這一能力貫穿于申論作答始終，但主要體現(xiàn)在文章寫作題中。要求考生在較短的時間內(nèi)，調(diào)動自己所學知識，運用多種表達方式，寫出富有內(nèi)涵和見地的文章。

　　能力提升：1.以報告為范本，掌握申論用語規(guī)范。提高文字表達能力，最重要的就是認真、詳細研讀相關(guān)報告和理論。政府工作報告就是最好的范本，學習政府工作報告，學習相關(guān)政府文件運用語言的藝術(shù)，學習申論文章語言的特點，正確書寫書面語，符合機關(guān)用語要求，在考試中提升文章檔次。2.以材料為依托，加工材料語言。材料是考生在考場上最重要的資料來源，里面包含著考生作答需要的資料，考生可以把材料中不符合機關(guān)行文規(guī)范但對答題有幫助的材料，加工成符合規(guī)范的語言。有時材料中會介紹相關(guān)理論和政策以及領(lǐng)導人講話，那么考生可以稍作加工，適當運用。3.以真題為標準，練習申論語言運用。由經(jīng)驗豐富、實力強的老師編寫的真題答案是最好的練習范文。考生要多讀、多寫，形成語感。在平時練習時一定要多動筆，要嚴格題目要求完整書寫答案，多和優(yōu)秀文章對比，找出差別，不斷提升水平。

　　結(jié)合題型：廣東省考的文章論述題一般都是策論文，既考查文字表達能力，也考查提出和解決問題能力。例如：請針對材料所反映的問題(僅限所給的材料)，以“加強我國職業(yè)病防治工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。(50分)要求：結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。

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