國(guó)家公務(wù)員面試|2021國(guó)考面試題型分析之時(shí)政熱點(diǎn)題

2021國(guó)考面試題型分析之時(shí)政熱點(diǎn)題

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一、題型介紹

時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題以時(shí)政熱點(diǎn)為命題素材，題目命制緊跟國(guó)家時(shí)事政策、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，以及現(xiàn)階段與我國(guó)人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題重點(diǎn)測(cè)查考生的綜合分析能力，提問(wèn)方式一般為“你怎么看”“請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ɑ蚶斫?rdquo;。

面試過(guò)程中，考官對(duì)考生進(jìn)行測(cè)查時(shí)，不僅考查考生是否具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，還重點(diǎn)考查考生能否透過(guò)時(shí)政現(xiàn)象看到社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，進(jìn)而通過(guò)解決根源問(wèn)題，淡化或消弭不良的社會(huì)影響，強(qiáng)化社會(huì)現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

二、題型分類(lèi)

根據(jù)題目?jī)?nèi)容的不同，我們將時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題分為三種類(lèi)型：社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)、政策理解類(lèi)、人物品質(zhì)類(lèi)。

三、作答技巧

(一)審題技巧

審題的目的是找出題目中的核心話題(中心話題)，以及與核心話題相關(guān)的限定條件，即題目“說(shuō)了什么”“要求什么”。

時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題的審題技巧有兩種：一種是審關(guān)鍵詞，另一種是審關(guān)鍵句。

1、審關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞包括題目中的高頻詞、含有轉(zhuǎn)折或者遞進(jìn)意思的詞語(yǔ)、題目中的特定名稱(chēng)(一般表現(xiàn)為帶雙引號(hào)的詞)等。高頻詞和特定名稱(chēng)往往是題目的“核心話題”;含有轉(zhuǎn)折或者遞進(jìn)意思的詞語(yǔ)，往往會(huì)引申出題目的限定條件(限定條件即有關(guān)核心話題的一些說(shuō)明或價(jià)值判斷，如事件或政策產(chǎn)生或出臺(tái)的原因、背景、具體表現(xiàn)、社會(huì)反響等)。

例題

所謂“裸辭”，是指還沒(méi)找到下一個(gè)就業(yè)單位就辭職。當(dāng)前，有很多年輕人，特別是一些90后，更加關(guān)注自己心靈深處的快樂(lè)和追求，而不再滿足于薪水、職位等因素，這使得“裸辭”在年輕人中流行起來(lái)，并逐漸形成新風(fēng)潮。對(duì)這種“裸辭”現(xiàn)象，你怎么看?

運(yùn)用審關(guān)鍵詞的技巧，我們可以發(fā)現(xiàn)這道例題中的高頻詞是“裸辭”，即這道題是讓考生圍繞“裸辭”這一社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見(jiàn)。“更加關(guān)注”“而不再”“并逐漸”之后的語(yǔ)句，便是題目本身給“裸辭”這一話題設(shè)置的限定條件，也就是說(shuō)，考生在進(jìn)行綜合分析時(shí)，這些限定條件是重要的參考信息。

2、審關(guān)鍵句

當(dāng)題目字?jǐn)?shù)較多、篇幅較長(zhǎng)時(shí)，我們可以采用審關(guān)鍵句的技巧來(lái)把握題干中的基本要素，即主體、對(duì)象、需要解決的問(wèn)題、需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)情況等，以便迅速概括出題目主旨。關(guān)鍵句一般是具有總結(jié)、概括、評(píng)論等性質(zhì)的句子，找出關(guān)鍵句，能夠幫助我們快速把握題目?jī)?nèi)涵。

(二)分析方法

對(duì)題目進(jìn)行綜合分析，需要做好兩個(gè)方面的工作：一是“綜合”，二是“分析”。

綜合就是對(duì)題目的核心話題和限制條件進(jìn)行歸納概括，并在腦海中形成一個(gè)明確的中心點(diǎn);分析就是圍繞這個(gè)中心點(diǎn)，利用發(fā)散思維對(duì)核心話題的組成部分進(jìn)行多方面的思考，找出各個(gè)部分之間的邏輯關(guān)系。

一般而言，時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題的核心話題是某種社會(huì)現(xiàn)象或政府出臺(tái)的規(guī)章制度、管理辦法等。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象，考生需要分析這一現(xiàn)象的背景、原因、影響、利弊等方面;對(duì)于一項(xiàng)政策，考生需要考慮政策出臺(tái)的背景、針對(duì)的問(wèn)題、適用對(duì)象、落實(shí)效果等;對(duì)于人物品質(zhì)，考生需要提煉人物精神、核心價(jià)值、所獲啟示等。

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