2021年國(guó)考每日一練行測(cè)綜合(2月9日)
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2021年國(guó)考每日一練行測(cè)綜合練習(xí)：
1.“君之視臣如手足，則臣視君如腹心;君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人;君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。”持這一觀點(diǎn)的人物是( )
A.墨子 B.孟子 C.韓非子 D.孔子
2.由于受西方文化中心主義觀念以及意識(shí)形態(tài)的影響，國(guó)外傳播媒介傳播的關(guān)于中國(guó)文化的信息不僅停留于______，而且往往帶有嚴(yán)重的偏見(jiàn)。由此導(dǎo)致了國(guó)外受眾對(duì)中國(guó)文化總是如______般不得要領(lǐng)，充滿誤讀。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.一鱗半爪 盲人摸象 B.斷章取義 霧里看花
C.不求甚解 坐井觀天 D.夜郎自大 一葉障目
3.三筐蘋果共重120斤，如果從第一筐中取出15斤放入第二筐，從第二框中取出8斤放入第三筐，從第三筐中取出2斤放入第一筐，這時(shí)三筐蘋果的重量相等，問(wèn)原來(lái)第二筐中有蘋果多少斤( )
A.33 B.34 C.40 D.53
4.頓悟說(shuō)，即指頓悟，佛教教義，與漸悟相對(duì)，指今世雖未長(zhǎng)期按次第修習(xí)，但在生活中突然心念與佛法真諦相應(yīng)，覺(jué)悟空性，直見(jiàn)真心。類似的，格式塔心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用自身的智慧與理解力對(duì)情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動(dòng)作的累積或盲目的嘗試。頓悟?qū)W習(xí)有利于把學(xué)習(xí)所得遷移到新的問(wèn)題情境中去，將成為我們知識(shí)技能中永久的部分。
根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于頓悟?qū)W習(xí)( )
A.小王被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，嘗試了很多次才最終做對(duì)了
B.正在看書的小李被蘋果砸了一下，他靈光一閃由此想到了一項(xiàng)新專利的設(shè)計(jì)
C.同一枚硬幣，窮人家的小孩往往比富人家的小孩把硬幣看得更值錢些
D.通過(guò)鐵杵磨成繡花針式的學(xué)習(xí)，小明順利地掌握了考研英語(yǔ)單詞
下面為2021年國(guó)考每日一練行測(cè)綜合參考答案：
1.『解析』B。這句話出自《孟子·離婁下》，是孟子對(duì)君臣關(guān)系的論述，意思是：在君臣關(guān)系中，君是主導(dǎo)的方面，君主對(duì)臣下是什么態(tài)度，臣下對(duì)君主就會(huì)是什么態(tài)度。
2.【解析】A。由“由此導(dǎo)致”可知，填入的兩個(gè)成語(yǔ)存在因果關(guān)聯(lián)，即因第一個(gè)成語(yǔ)而出現(xiàn)第二個(gè)成語(yǔ)的情況。只有A項(xiàng)的兩個(gè)成語(yǔ)與此相符。“一鱗半爪”比喻零星片段的事物，含片面之意。“盲人摸象”比喻對(duì)事物只憑片面地了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。因傳播媒介“一鱗半爪”地介紹導(dǎo)致了受眾“盲人摸象”，邏輯關(guān)系恰當(dāng)，且符合句意。本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，首先，“斷章取義”與“霧里看花”不存在因果關(guān)聯(lián);其次，“斷章取義”與“停留于 ”的句式搭配不當(dāng)。
3.【解析】A。重量相等時(shí)，三筐蘋果重量均為120÷3=40(斤)。設(shè)第二筐原有蘋果x斤，根據(jù)題意可列方程：x+15-8=40，解得x=33。
4.【解析】B。A項(xiàng)，小王多次嘗試才將題做對(duì)，顯然是盲目嘗試的學(xué)習(xí)。C項(xiàng)，窮人家的小孩和富人家的小孩對(duì)硬幣的不同看法，是由于生活環(huán)境的影響造成的認(rèn)知上的不同，這是以往的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)過(guò)程的影響。D項(xiàng)，鐵杵磨成繡花針式的學(xué)習(xí)是持之以恒的學(xué)習(xí)，是一種日積月累的學(xué)習(xí)。B項(xiàng)，顯然屬于頓悟?qū)W習(xí)。
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