2020年國家公務(wù)員言語理解模擬試題(十)
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1.中國模式最終一定會影響世界政治的游戲規(guī)則，豐富世界民主政治的內(nèi)容和形式，西方模式也是一路走來，并最終成為強勢模式的，這很像學外語，如果你認為世界上只有英語好，那么你就永遠是學生，能永遠可以說你哪些地方不對，甚至打個不及格，現(xiàn)在中國崛起了，中文也自然會成為國際社會的強勢語言，你要和我交流，就要好好學習我的語言，盡量達到我的母語水平，好戲在后頭。
從這段文字看來，作者想要表明的態(tài)度是：
A.中文將成為強勢語言，值得自豪 B.中國模式正在超越西方模式
C. 中國模式將最終成為強勢模式 D.平視西方模式，中國應(yīng)更自信
2.美國管理學家羅賓斯認為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動。
根據(jù)這段文字，以下不正確的是：
A.管理者的合法權(quán)力是職位賦予的 B.正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者是就是管理者
C. 正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者 D. 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個不同概念
3.植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象，最近100年來，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場上開放的花已經(jīng)開到了海拔2000米的雪帶上，而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登，植物學家研究了有關(guān)科學文獻發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強得多。
這段文字意在說明：
A.許多植物自身都有對自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)
B. 阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高，導(dǎo)致植物發(fā)生變化
C.高山上的植物品種正在增加，而且生命力強盛
D. 阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象
4.《左轉(zhuǎn)》上有“一鼓作氣”的話，是說戰(zhàn)斗的，后來所謂“士氣”就是這個 氣，也就是“斗志” ，這個“士”指的是武士，孟子提倡的“浩然之氣”，似乎就是這個氣的轉(zhuǎn)變與擴充，他說“至大至剛”，說“養(yǎng)勇”都是帶有戰(zhàn)斗性的，“浩然之氣”是“集義所生”，“義”就是“有理”，或“公道”。后來所謂“義氣”，意思要狹隘些，可也算是“浩然之氣”的分支，現(xiàn)在我們常說的“正義感”，雖然特別強調(diào)現(xiàn)實， 似乎也還可以算是跟“浩然之氣”聯(lián)系看的。至于文天祥所歌詠的“王氣”，更是跟“浩然之氣”一脈相承。
這段文字意在說明：
A.氣的概念演變
B.解釋《左轉(zhuǎn)》中的“一鼓作氣”
C.氣是積極戰(zhàn)斗的
D.“一鼓作氣”與“浩然之氣”一脈相承
5.一個民族需要民族精神，一個時代需要時代精神，創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當成為我們的的民族精神，成為我們的時代精神，精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神，兩個文明建設(shè)互相依存，互相促進。
這段文字表達的最主要的意思是：
A. 一個民族需要民族精神，一個時代需要時代精神
B. 精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神
C. 兩個文明建設(shè)互相依存，互相促進
D. 創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當成為我們的的民族精神和時代精神
下面為參考答案解析
1.答案：C 解析：該文段為總結(jié)結(jié)構(gòu)，第一句是作者的觀點，下面是對現(xiàn)觀點的進一步闡述，由文段中“中國模式最終一定會影響世界政治的游戲規(guī)則，豐富世界民主政治的內(nèi)容和形式”可知嗎，中國模式將成為強勢模式是作者的態(tài)度，故選擇C。
2.答案：B 解析：由文中“管理者……影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”“領(lǐng)導(dǎo)者……可以不運用正式權(quán)力來影響他人的活動”可知，領(lǐng)導(dǎo)者未必是管理者，管理者必定是領(lǐng)導(dǎo)者，所以B項不符合題意，選B項。
3.答案：B 解析：由文段中“植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪現(xiàn)象”可知，后面闡述的是現(xiàn)象的具體內(nèi)容。文段意在說明的是阿爾卑斯山地區(qū)的環(huán)境變化導(dǎo)致植物的變化，所以B項正確。
4.答案：A 解析：文段闡述了“一鼓作氣”、“士氣”、“浩然之氣”、“義氣”和“王氣”中“氣”的概念，從而展示了“氣”的涵義的變化。
5.答案：D 解析：文段重點在于說明“創(chuàng)業(yè)精神”。
以上內(nèi)容是2020年國家公務(wù)員言語理解模擬試題(十)。希望對考生有所幫助。報考國家公務(wù)員考試的考生要抓緊時間復(fù)習備考?？梢?span id="yq0yghx" class="dgj_key"> 免費預(yù)約短信提醒，及時獲取筆試時間等考試各個節(jié)點哦。了解更多有關(guān)考試的內(nèi)容，關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道還可以點擊下方按鈕，免費下載更多公務(wù)員精華資料、系列模擬試題喲!
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