2020年國家公務(wù)員考試申論范文：涵養(yǎng)文明教養(yǎng) 提升精神文明
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涵養(yǎng)文明教養(yǎng) 提升精神文明
斑馬線前的禮讓、共享單車的規(guī)范使用、公共場所秩序的自覺維護(hù)……折射出文明有教養(yǎng)是新時代的一種新風(fēng)尚。一個有教養(yǎng)的人是一個合格的大國公民;一個有教養(yǎng)的社會是一個文明和諧的社會;一個有教養(yǎng)的國家才是真正意義上的大國。所以，從一點一滴的細(xì)節(jié)做起，全社會凝聚起文明素養(yǎng)的力量，才能促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明并駕齊驅(qū)。
文明有教養(yǎng)有利于個人素質(zhì)的提高。儒家有言：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀、禮貌文明規(guī)矩對于國民素質(zhì)的提升具有顯著的作用，是一個人立身處世、為人行事的根本。一個人的文明教養(yǎng)是大國國民素質(zhì)的前提，具體表現(xiàn)在言行舉止、思想觀念等多方面，但由于轉(zhuǎn)型期社會帶來的一些新問題新變化，使得人們的價值觀多元化，行為方式大眾化，“老人摔倒”扶與不扶，已深刻反映人們出于自身利益的考慮而違背傳統(tǒng)的道德規(guī)范，思想觀念是行動的先導(dǎo)，一個素質(zhì)高的人，無論是在言行上還是在對身邊的人潛移默化的影響上，都體現(xiàn)的淋漓盡致，“最美司機(jī)吳斌”、“最美媽媽吳鞠平”……一個個最美、一次次感動中國的壯舉，深刻反映出一個文明教養(yǎng)的人，既是實現(xiàn)自身價值的保障，也是大國公民素質(zhì)的表現(xiàn)。
文明有教養(yǎng)有利于社會文明的提高。前段時間，國家廣電總局?jǐn)y手電影頻道，共同打造題為“光榮與夢想”的公益價值觀宣傳片，把習(xí)總書記治國理政思想一個中國夢、兩個一百年、四個全面、五位一體結(jié)合社會主義核心價值觀的內(nèi)容，向人們傳遞著文明價值觀對人類社會潛移默化的影響。在全社會營造核心價值觀的惡氛圍下，越來越多的文明素養(yǎng)問題引發(fā)公眾的思考，同時文明城市的創(chuàng)建成為政府治理的關(guān)鍵。在社會這個大家庭環(huán)境背景下，無論是你是誰、你在哪里、你在做什么，一舉一動、一言一行，共筑社會文明的提高。
文明有教養(yǎng)需要注重細(xì)節(jié)。“天下之大事必作于細(xì)，天下之難事必作于易”，從缺乏教養(yǎng)的諸多表現(xiàn)來看，基本上都是不注重細(xì)節(jié)問題。言行舉止有教養(yǎng)體現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。父母的言行舉止對孩子將起到言傳身教的作用，孩子的教養(yǎng)很大程度上都受父母一言一行、一舉一動的影響，“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前你卻在玩手機(jī)”，表明反映是素質(zhì)問題，歸根揭底還是素養(yǎng)、教養(yǎng)問題，這些微不足道的細(xì)節(jié)潛移默化的影響者身邊每一個人?？傊胝嬲嵘齻€人的文明素養(yǎng)，注重一點一滴的細(xì)節(jié)是不二法門。
教養(yǎng)，是文明社會的標(biāo)配!文明教養(yǎng)的養(yǎng)成絕非一朝一夕之功，只有在日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)上、在相關(guān)條例的規(guī)范上、在營造良好的社會氛圍上，久久為功、善始善終，耐心細(xì)致的 “滴灌”，方能浸潤社會肌理，教化世道人心。
以上內(nèi)容就是2020年國家公務(wù)員考試申論范文：涵養(yǎng)文明教養(yǎng) 提升精神文明?？忌鷳?yīng)該在日常學(xué)習(xí)生活中多加積累，還可以點擊下方按鈕，免費下載更多公務(wù)員精華資料、系列模擬試題喲!
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