2016年北京公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)在線考核 倒逼整改
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2016年北京公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)在線考核 倒逼整改
如何讓各個(gè)部門自覺邊學(xué)邊查邊改?怎樣防止突擊應(yīng)付、形式主義等問題?江西贛州在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的過程中,探索建立常態(tài)化教育機(jī)制,借助現(xiàn)有部門框架,開發(fā)在線考核系統(tǒng),做到了規(guī)劃安排、量化考核到整改監(jiān)控全覆蓋。
“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”規(guī)劃全年安排,按責(zé)任清單分頭落實(shí)
“按清單辦事,做好全年規(guī)劃,不用等專門的辦公室來安排。”贛州市委常委、宣傳部部長胡雪梅說,專題學(xué)習(xí)研討中,市委宣傳部作為具體牽頭部門,主要承擔(dān)謀劃、指導(dǎo)、推進(jìn)全市的專題學(xué)習(xí)研討,提出市委中心組專題學(xué)習(xí)研討方案并牽頭組織實(shí)施等職責(zé)。
“在頂層設(shè)計(jì)上明確責(zé)任非常重要。”贛州市委組織部副部長楊有谷介紹,贛州把專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確為“四個(gè)責(zé)任”,即總牽頭責(zé)任、具體工作牽頭責(zé)任、具體工作協(xié)同責(zé)任、本單位組織實(shí)施的主體責(zé)任,并將“四個(gè)責(zé)任”分別落到具體部門,列出責(zé)任清單。
贛州市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,職能部門各司其職,一說是專題教育,往往就等著有個(gè)辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào),“借這個(gè)機(jī)會(huì),也算是職能明確和回歸。破除等靠要,自家孩子自家抱”。
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【摘要】2016年北京公務(wù)員考試筆試工作已經(jīng)結(jié)束,大部分考生也已經(jīng)進(jìn)入面試工作準(zhǔn)備階段,為幫助廣大考生備考環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2016年北京公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)在線考核 倒逼整改供大家學(xué)習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道還提供了公務(wù)員考試相關(guān)招考備考信息、復(fù)習(xí)資料及精品課程請(qǐng)廣大考生關(guān)注!
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按照部署,專題教育分解為“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”:專題黨課,專題研討,專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),以及整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。贛州市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人坦陳,市委組織部的職責(zé)主要是全市專題教育的牽頭組織實(shí)施、總體調(diào)度和上下銜接溝通、綜合性文件文稿的牽頭起草、重大會(huì)議活動(dòng)的牽頭辦理等。“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”分別由一個(gè)具體牽頭部門和若干協(xié)同部門落實(shí)。其中專題黨課由市委組織部牽頭;專題研討由市委宣傳部牽頭;專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)由市委組織部牽頭;整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)由市紀(jì)委牽頭。
上行下效,各縣區(qū)比照“三嚴(yán)三實(shí)”要求,邊學(xué)邊查邊改。當(dāng)?shù)匾晃焕媳碚f,“官員們嚴(yán)于律己,真抓實(shí)干,百姓就會(huì)得到更多實(shí)惠。”
在線量化考核、防止突擊應(yīng)付,排名倒逼后進(jìn)單位整改
記者拿到一份考核細(xì)則,99個(gè)細(xì)項(xiàng),涵蓋內(nèi)容非常多,既有通常意義上的思想建設(shè)、組織建設(shè),也有貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,還有對(duì)窗口行業(yè)的投訴處理——這是贛州推行的市直機(jī)關(guān)黨建工作在線考核系統(tǒng)。看似繁瑣的考核,反而讓從事黨務(wù)工作多年的贛州市統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)黨總支專職副書記韓素貞感到輕松。
“以前一到接受檢查,或者年底考核,湊數(shù)據(jù)、填表格、趕材料,一個(gè)頭兩個(gè)大。”韓素貞說,“現(xiàn)在考核方式變了,工作干在平時(shí),功夫花在日常,即使要檢查也不用加班了。”
韓素貞認(rèn)為,“原來大家對(duì)黨務(wù)工作者有看法,認(rèn)為有些活動(dòng)走形式、擺樣子,如今是實(shí)打?qū)嵉目己?,每天都要匯總,不再是黨務(wù)部門的自娛自樂。”在一份情況通報(bào)中,記者看到:有些單位上報(bào)的“三會(huì)一課”的材料不規(guī)范,有些會(huì)議照片屬于冒名頂替……黨建工作中存在的問題都沒有回避。
通過在線申報(bào),解決“沒有領(lǐng)導(dǎo)小組如何協(xié)調(diào)推進(jìn)”的問題,99個(gè)細(xì)項(xiàng)逐一打分,對(duì)125個(gè)單位得分排名情況全市通報(bào),不少縣區(qū)也在考慮引入在線考核系統(tǒng)。贛州市委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,通報(bào)幾次后,排名靠后的領(lǐng)導(dǎo)坐不住了,工作不實(shí),就無法上報(bào)。問題多了,倒逼著解決后,才能上報(bào)。
建立情況日?qǐng)?bào)、問題反饋制度,專題教育融入中心工作
沒有督導(dǎo)組如何確保專題教育的質(zhì)量?贛州的做法是建立情況日?qǐng)?bào)和問題反饋通報(bào)制度,并強(qiáng)化黨委(黨組)的主體責(zé)任。
贛州利用互聯(lián)網(wǎng)建立了聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍和工作日?qǐng)?bào)制度,制發(fā)工作報(bào)表,規(guī)范情況報(bào)送口徑,各黨委(黨組)每天一報(bào),沒有新情況的也在微信群中報(bào)告“今日無新情況”。贛州市直屬機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)人說,建立問題反饋通報(bào)制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)專題教育中的問題,并及時(shí)反饋給有關(guān)黨委(黨組);對(duì)于問題要求限期整改,及時(shí)報(bào)告整改落實(shí)情況,共性問題以通報(bào)形式提醒改正。
贛州堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”,把開展專題教育與綠色崛起、蘇區(qū)振興、加快改革發(fā)展有機(jī)融合。市委推動(dòng)專題教育成果運(yùn)用到“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制,組織開展基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)經(jīng)濟(jì)等10個(gè)重大課題的研究解決上。市政府出臺(tái)相關(guān)措施,切實(shí)幫扶實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大力促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
全市各地各單位堅(jiān)持抓教育、抓發(fā)展并重,認(rèn)真落實(shí)政策措施。今年1—11月,236個(gè)蘇區(qū)振興支持事項(xiàng)已落實(shí)和正在落實(shí)209項(xiàng);建立精準(zhǔn)扶貧開發(fā)資金持續(xù)增長機(jī)制,目前贛州共籌集52.01億元用于產(chǎn)業(yè)幫扶,向全市1419個(gè)貧困村派出扶貧工作隊(duì),與30.82萬戶貧困戶結(jié)對(duì)幫扶。
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