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2016年上海公務(wù)員考試行測答案判斷推理

更新時間:2015-12-17 08:46:21 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽262收藏26

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  86.B

  解析:考查機(jī)械能。根據(jù)題意,不考慮任何摩擦力,意味著摩擦力不做功。本題只有重力和彈力做功,所以機(jī)械能守恒。

  近的兩個圖形滿足相同的規(guī)則運算得到上方圖形,規(guī)則如下:左+左=右;右+右=左,其余相加都等于白。所以正確答案為B。

  87.D

  解析:ABC正確,D錯誤,聲音傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,所以抽成真空后隔音效果加強(qiáng),而不是削弱,錯誤的選D.

  88.B

  解析:考查光學(xué)原理透鏡的應(yīng)用。近視眼成像原理看不清物體成像在視網(wǎng)膜前面。選,近視眼需要配帶凹透鏡矯正遠(yuǎn)視眼需要配帶凸透鏡矯正。選,綜上選B.

  89.A

  解析:考查圓周運動。根據(jù)受力分析,、圓錐擺模型的受力特點——只受兩個力:豎直向下的重力(mg)和沿擺線方向的拉力(F),二力的合力就是擺球做圓周運動的向心力(Fn),如圖所示。

  

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  豎直方向上合力為0,F(xiàn)COSθ=mg,推出F=mg/cosθ,所以甲受到繩子的拉力大于乙受到繩子的拉力,D正確。

  C:向心力為F在水平方向的分力,F(xiàn)n=FSINθ,甲的角度θ比乙的大,而SINθ在0-90度為增函數(shù),因此向心力甲的大,而根據(jù)牛頓第二定律,F(xiàn)n=FSINθ=ma,質(zhì)量相同,因此甲的加速度比乙大。C正確。

  B:Fn=mV2/R, 推出V2 =FnR/m, 所以甲的線速度也大。

  A:WR=V,(W為角速度),W=V/R,根據(jù)之前推導(dǎo)的公式,得到甲乙的角速度相等。所以選A.

  90.B

  解析:物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解最終生成二氧化碳、水或其他產(chǎn)物并且釋放出能量的總過程叫做呼吸作用。呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程是所有的動物和植物都具有一項生命活動。所以發(fā)現(xiàn)里面溫度比較高。

  91.D

  解析:考查電學(xué)原理。原理:在電路中,電流由電勢高的正極流向電勢低的負(fù)極。這之中每流經(jīng)電阻R,沿電流的方向電勢降低,降低的數(shù)值等于IR.端電壓=總電動勢-內(nèi)阻分壓。

  A:減小R2的阻值,b點的電勢升高,錯誤。因為減小R2的阻值,總阻值變小(R1+R2),

  根據(jù)歐姆定律,電流變大,因此a端通過R1后,IR1變大,電勢降得就多了。所以b點的電勢降低。

  B:當(dāng)煤氣的濃度升高時,根據(jù)題意(R1是對煤氣敏感的半導(dǎo)體元件,其電阻隨煤氣濃度的增加而減小),說明,R1電阻變小,總電阻變小,電流變大,IR1無法判斷變大還是變小,因此B錯誤。

  C:明顯錯誤,應(yīng)該適增加ab間的電壓,可以提高報警器的靈敏度。選D.

  92.C

  解析:考查受力分析和做功。

  A.運動員在離開蹦床上升過程中,蹦床對運動員一定不做功,正確。因為離開了,沒有力。

  B、運動員在最高時,速度為零。正確。 D、正確,高度越來越小,重力勢能減少。

  C、在最高點,合力不是零,有重力作用。所以錯誤,選C.

  93.D

  解析:考查摩擦力。題干為一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,同一滑輪兩側(cè)繩的拉力相等,則三根繩的拉力都是60N,將人與船看做一個整體,則所受拉力為60N×3=180N,船勻速運動,則所受阻力也為180N。故答案選D。

  94.C

  解析:考查光學(xué)原理。由于路面上暖空氣與高空中冷空氣之間的密度不同,所以光線在路面上會發(fā)生折射現(xiàn)象;遠(yuǎn)處物體的光射向路面上的空氣時,發(fā)生折射后,進(jìn)入人的眼睛,人眼逆著折射光線看去,看到的是物體形成的虛像。所以看到”公路遠(yuǎn)處似乎有水,水中還有汽車、電桿等物體的倒影,但當(dāng)車行駛至該處時,水卻消失了“。故選C。

  95.A

  解析:考查磁場方向。地理南極相當(dāng)于條形磁鐵的N極,地理北極相當(dāng)于條形磁場的S極,且磁場方向由N極指向S極。所以上海上空的磁場方向是

  

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  96.C

  解析:健康傳播的關(guān)鍵在于:”健康知識“、”大眾“,C項研討會屬于不能確定健康知識,而且達(dá)不到健康傳播的目的

  97.A

  解析:順應(yīng)的關(guān)鍵在于”環(huán)境改變“”生理適應(yīng)“,A項符合生理適應(yīng),B項是一種行為,不是適應(yīng)過程;C、D項無生理變化。

  98.C

  解析:社區(qū)行動時社區(qū)居民的共同行動。A項志愿者不確定屬于社區(qū);B項老王屬于個人行為;D項”有車居民“不確定,同時不符合題干中的”促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和進(jìn)步“

  99.A

  解析:新聞發(fā)布會不屬于媒體形式,且政府召開發(fā)布會是發(fā)布信息的法定形式

  100.C

  解析:多定義判斷中的辨析,能指是符號的物質(zhì)形式,所指是概念。網(wǎng)絡(luò)上流行的”杯具“是意指的第二個層次

  101.D

  解析:模式生物屬于選定的生物,豌豆、果蠅、白鼠分別屬于遺傳規(guī)律、基因突變、活體實驗中選定的生物。

  102.A

  解析:解法一:位置類平移。整體順時針去看,每個九宮格中間黑塊不動,上方黑塊每次順時針移動一格,下方黑塊每次逆時針移動一格。

  解法二:整體看,呈中心對稱。所以正確答案為A。

  103.D

  解析:空間折疊。根據(jù)面面的相互關(guān)系,關(guān)注方形與四個三角面的關(guān)系,A項中對角線面與三角面相鄰的是存在黑點的,所以A項錯誤;B項的錯誤與A項相同;C項中帶點的方形面與有黑點的三角面相鄰,錯誤。

  104.B

  解析:位置類平移。每行都有相同的元素組成,且兩個元素相向而行步幅恒等。據(jù)此可知,第三行的規(guī)律,答案為B。

  105.A

  解析:位置類翻轉(zhuǎn)。九宮格每行第一個圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個圖形,再由第二個圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。所以正確答案為A。

  106.C

  解析:空間重構(gòu)類。平面圖形中兩個長方形白面沒有相鄰,排除A;兩個長方形白面中間夾的是黑色面,排除B。D長方形白面的左右面和題干圖形不符,排除D。所以正確答案為C。

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  107.D

  解析:位置類。解法一:上方豎線依次逆時針旋轉(zhuǎn)45度,下方豎線依次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。解法二:兩條豎線構(gòu)成的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度,接下來應(yīng)該是夾角45度。

  108.D

  解析:樣式類求異。每組都是第一個圖形和第二個圖形去同存異得到第三個圖形。所以正確答案為D。

  109.B

  解析:樣式類對稱。九宮格第一橫行對稱軸數(shù)分別為1、4、1,且第三個圖形為數(shù)軸對稱。

  110.C

  解析:元素之間的相互位置。每個圖形中一條直線分別和曲線相交、相離、相切。

  111.C

  解析:以第一個圖形為基礎(chǔ),里面的五個小元素保留三個位置相同的,另外兩個對換位置得到下一個圖形。

  112.A

  解析:樣式求異。第一組前兩個圖形相同的元素去掉,不同的元素保留得到第三個圖形。第二段滿足相同的規(guī)則得到答案。

  113.B

  解析:樣式規(guī)則運算。右下往上,每行相近的兩個圖形滿足相同的規(guī)則運算得到上方圖形,規(guī)則如下:左+左=右;右+右=左,其余相加都等于白。所以正確答案為B。

  114.B

  解析:論證。論點是”大部分的塑料可能被海洋生物吃掉,進(jìn)入海洋食物鏈“。A選項其他垃圾與論點無關(guān)。B選項,塑料是否會以其他形式消失,如果會,那么沒有進(jìn)入海洋食物鏈,削弱論點,如果不會,那么加強(qiáng)論點,所以選B。C選項,是否”消失“與論點無關(guān)。D選項,塑料集中的海域,與論點無關(guān)。

  115.B

  解析:真假推理。①”新招收的職工里有人是外地的“和③”新招收的職工里有人不是外地的“是反對關(guān)系,兩句話必有一真,題干說三句話必有一真,說明唯一的真話在①和③兩句話之間,則②”新招收的職工里,學(xué)歷最高的不是外地人“一定為假,由此可以推出學(xué)歷最高的是外地人,也就可以推出①”新招收的職工里有人是外地的也是真的。因為只有一真,所以③“新招收的職工里有人不是外地的”就一定是假的,由此可以推出它的矛盾關(guān)系“所有新招收的職工都是外地人”是真的,只有B項可以推出。

  116.B

  解析:論證。加強(qiáng)型。論點是“近十年我國研究生人數(shù)不斷增加”,論據(jù)是“我國每年授予博士學(xué)位數(shù)量持續(xù)增加”。A選項說的是難度,無關(guān)。B選項說明博士在碩士中的比例不變,那么博士數(shù)量增加,自然可以得到碩士數(shù)量增加,屬于搭橋,所以選B。C選項說的是今年申請博士的人數(shù)是10年前的2倍,不能說明碩士的人數(shù)增減情況,無關(guān)。D選項只說了今年的不是占比,沒有說明是增加還是減少,無關(guān)。

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  117.C

  解析:翻譯推理。(1)“維持國內(nèi)價格穩(wěn)定→限制大蔥出口”,(2)“大蔥價格上漲時繼續(xù)履行合同→企業(yè)虧損”,(1)“限制大蔥出口→我國在國際大蔥市場所占有的份額就將被取代”。(1)和(3)得到“維持國內(nèi)價格穩(wěn)定→限制大蔥出口→我國在國際大蔥市場所占有的份額就將被取代”,即“維持國內(nèi)價格穩(wěn)定→我國在國際大蔥市場所占有的份額就將被取代”。

  118.A

  解析:論證。加強(qiáng)型

  119.C

  解析:論證。加強(qiáng)型。題干論點是“邏輯課能幫助學(xué)生從小養(yǎng)成進(jìn)行反思、提出質(zhì)疑的習(xí)慣,提高相應(yīng)的能力”。選項I是學(xué)習(xí)邏輯課和區(qū)分真善美的關(guān)系,無關(guān)。選項II是學(xué)生有能力理解并運用,說明方法可行,搭橋,可以加強(qiáng)。III學(xué)習(xí)邏輯帶來的能力是好事,也是可以加強(qiáng)的。所以選C。

  120.C

  解析:排列組合。可用列表法。按照游客量排序,由(1)可知,森林65萬,草原12萬。由(4)可知,森林65萬,袞城44萬,草原12萬。由(3)可知,冀城森林65萬,袞城44萬,草原12萬。由(5)可知,冀城森林65萬,袞城44萬,徐城32萬,豫城27萬,青城草原12萬。所以選C。

  121.C

  解析:翻譯推理。小陳有出入證,認(rèn)為可以進(jìn)入古籍書庫。他把規(guī)定中的“只有持有古籍善本書庫出入證,才能進(jìn)入古籍善本書庫”,理解為“如果持有古籍善本書庫出入證,就能進(jìn)入古籍善本書庫”。

  122.D

  解析:論證。加強(qiáng)型。制造商的論點是“事故是由于列車員違反操作規(guī)程而導(dǎo)致的”。A選項是說“何種缺陷”,與論證無關(guān)。B選項舉反例,可以削弱論點。C選項補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng)。D選項屬于搭橋,說明事故只能是由于列車員操作問題,加強(qiáng)力度最強(qiáng)。

  123.C

  解析:排列組合??偣惨M(jìn)30種。題干①金融類12種,②非金融英文類10種,③美國引進(jìn)非金融類7種,④美國以外非英文類9種。① +②+③+④=38,說明這里必有8種重合。任意兩類的重合情況都不可能超過8種,結(jié)合選項C符合。

  124.C

  解析:日常推理。7個欄目在繼續(xù)更新,5個是喜劇類,還剩2個,而長篇科幻類有3個,所以至少有1個已經(jīng)下線。C選項正確。

  125.A

  解析:翻譯推理。(1)蔣某感染且張某感染→李某沒感染(2)李某感染且王某陳述正確。(3)張某沒感染→王某陳述不正確。由(2)可知李某感染,由(1)可以推出蔣某沒感染或者張某沒感染,由(2)可知王某陳述正確,由(3)可以推出張某感染了,可以推出蔣某沒感染。

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