2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)

　　1、國家出臺帶薪休假政策，某縣政府對帶薪休假制定了一些工作細則，要求企業(yè)執(zhí)行帶薪休假，不執(zhí)行就不予評優(yōu)。對此做法你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對于社會上一些熱點現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進行分析，準確地抓住本質(zhì)、找準原因、提供對策。

　　【答題要點】

　　按照我們對于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對策----升華。

　　首先，表明辯證看待

　　其次，可以運用維度分析法談?wù)勥@種現(xiàn)象的利弊。

　　再次，針對積極方面給予具體的操作措施。

　　最后，呼吁號召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　依法治國是我國政府的基本執(zhí)政理念，帶薪休假是對勞動者合法權(quán)益的保障，也是維護我過《勞動法》的一項舉措。但是凡事都有兩面性，對于一些地方出臺細則規(guī)定不執(zhí)行帶薪休假的企業(yè)就不予以評優(yōu)這一做法我們應(yīng)該客觀全面的來看待。

　　一方面，這對保障勞動者的基本權(quán)益有著積極的意義，也打擊了一些過度用工、強制工人加班的企業(yè)，也體現(xiàn)了政府落實法制的決心，能夠促進企業(yè)落實職工的帶薪休假，推動全面實現(xiàn)帶薪休假進程。另一方面，將企業(yè)榮譽評選與帶薪休假落實情況“捆綁”在一起，并且還是“一票否決”，這種一刀切的落實辦法并不現(xiàn)實，也未必有效。“一票否決”的方式禁止企業(yè)參與評優(yōu)可能會打擊一些企業(yè)的積極性。帶薪休假制度是大勢所趨，但是想要全面有效的落實還需要著眼于長遠發(fā)展，不能一味的追求落實率。對勞動者的權(quán)益保護更應(yīng)該多管齊下。

　　1.加強執(zhí)行力度，將《勞動法》落實到位。相比于帶薪休假的權(quán)利，《勞動法》中規(guī)定的“不得強制勞動”、“不得強制延長勞動時間”、“不得克扣工資”、“不得不為勞動者上保險”等更基本的勞動者權(quán)利還不能完全保障。只有優(yōu)先保障了這些基本的權(quán)益，帶薪休假才可順勢而為。

　　2.加強對企業(yè)的監(jiān)督，一方面政府應(yīng)該深入企業(yè)調(diào)查監(jiān)督、另一方面加強民眾尤其是職工對企業(yè)的監(jiān)督，拓寬舉報渠道，實名匿名均能舉報，這樣才能了解到最真實的企業(yè)狀況。

　　3.加大宣傳，很多勞動者對于《勞動法》不了解，并不明確自身享有的權(quán)益，所以在合法權(quán)益收到侵害時也不會想到用法律的武器來維護自己。所以政府要加大這方面的宣傳。

　　4.企業(yè)也要從思想觀念上有所轉(zhuǎn)變，要人性化管理員工，體現(xiàn)出管理中的“人情味”，這樣不僅能夠讓員工干的舒心，也會為企業(yè)創(chuàng)造無形的效益。

　　勞動者是社會價值的創(chuàng)造者，保障勞動者的基本權(quán)益充分體現(xiàn)了對社會群體的尊重。對于勞動者而且也要懂得適時的用法律的武器維護自身權(quán)益。
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　　【摘要】2015下半年吉林省公務(wù)員考試面試工作已經(jīng)展開，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道編輯整理發(fā)布2015下半年吉林省公務(wù)員面試真題及答案(11月8日)供廣大考生參考答案。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道還提供了公務(wù)員考試相關(guān)招考備考信息、復(fù)習(xí)資料及精品課程請廣大考生關(guān)注!

　　2、有規(guī)定說公務(wù)員不讓大肆舉辦宴席，某縣規(guī)定不僅不允許公務(wù)員舉辦宴席，本縣其他人也不允許舉辦婚宴、壽宴、喪禮等，并且規(guī)定70歲以上老人每十年只準辦一次，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對于社會上一些熱點現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進行分析，準確地抓住本質(zhì)、找準原因、提供對策。

　　【答題要點】

　　按照我們對于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對策----升華。

　　首先，表明全面看待

　　其次，談?wù)勥@一舉措的積極意義和不妥。

　　再次，針對積極方面給予具體的操作措施。

　　最后，呼吁號召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　反對享樂主義、反對奢靡之風(fēng)是四風(fēng)建設(shè)的基本要求。某縣規(guī)定不僅不允許公務(wù)員舉辦宴席，本縣其他人也不允許舉辦婚宴、壽宴、喪禮等，并且規(guī)定70歲以上老人每十年只準辦一次。這一規(guī)定是對反四風(fēng)的基本落實。不讓公務(wù)員大擺筵席也有利于推進地方政府的反腐倡廉工作，不讓普通群眾舉辦筵席在一定程度上遏制了在農(nóng)村大規(guī)模操辦酒席、嚴重浪費的現(xiàn)象，是對農(nóng)村規(guī)范酒席操辦的有益探索。作為基層的行政機構(gòu)，規(guī)范百姓社會風(fēng)俗，這種做法有其可取之處。但是地方政府的這一規(guī)定并沒有具體的法律依據(jù)，在落實的過程中難以落到實處，所以這一舉措有待商榷。同時想要創(chuàng)建廉潔型政府單純的禁止擺酒宴還是遠遠不夠的，應(yīng)多措并舉，從根本上解決問題。

　　首先，公職人員要提升自我的認識，明確“升官發(fā)財應(yīng)當兩道”，做了人民公仆就要踏踏實實為百姓干實事兒，廉潔奉公，不要因為個人的利益損害了政府的形象。

　　其次，政府部門要貫徹學(xué)習(xí)，營造能上能下的從政環(huán)境，真正做到三嚴三實“真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴”，讓勤政廉政形成一種風(fēng)尚，并成為選拔晉升的導(dǎo)向

　　第三，政府引導(dǎo)監(jiān)督，要將內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合，將反四風(fēng)建設(shè)納入到公職人員的績效考核中，對他們的行為有真正的約束力;開通多個渠道對公職人員進行輿論監(jiān)督和媒體監(jiān)督，著力打造透明型政府。

　　總之，政府要做好榜樣，營造反奢靡的良好社會風(fēng)氣，在打造廉潔型政府的同時，很好的引導(dǎo)廣大群眾共同構(gòu)建節(jié)約型社會。只有這樣以引導(dǎo)為主、社會治理為輔才能形成合力共同構(gòu)建和諧社會
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　　3、某村發(fā)生洪澇災(zāi)害，政府拿不出全款來補償，村民就此問題上訪，你作為政府工作部門的聯(lián)絡(luò)人，你怎么和他們聯(lián)絡(luò)?

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變題

　　【考查要素】一是考察考生的心理素質(zhì)與情緒穩(wěn)定性。在有壓力的環(huán)境下，考生能否做到：情緒穩(wěn)定、頭腦清醒、思維敏捷、反應(yīng)快速。

　　二是考察考生解決問題的能力，即提對策的能力。面對突發(fā)事件與復(fù)雜情況，考生能否做到：及時應(yīng)對、全面考慮、措施得當。

　　【答題要點】

　　應(yīng)急應(yīng)變類試題的答題思路分為四步：分析情況-確定任務(wù)-解決問題-總結(jié)提升，在解決問題這類題目中這一思路同樣適用，即面對一個變化的情況。

　　首先，進行事件分析和角色分析

　　其次，確定任務(wù)，對“我”來說，當前的任務(wù)是什么

　　之后，就是解決問題，找出解決問題的具體方法

　　最后，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　自然災(zāi)害是難以避免的，對于它給百姓們造成的損失也是讓人心痛的，所以政府帶動的災(zāi)后重建工作也是十分重要的。我作為聯(lián)絡(luò)人要做好上傳下達的工作，安撫好受災(zāi)群眾情緒的同時盡自己所能幫助他們解決訴求。

　　此時群眾想上訪也是感覺無人顧及的無奈之舉，所以我會先向群眾強調(diào)災(zāi)后重建、以及相關(guān)的補償是政府部門目前十分重視的工作，所以請他們放心我們也會全力的解決補償?shù)膯栴}。然后我要向上訪這部分群眾中的代表了解一下各家的情況，如：受災(zāi)狀況、預(yù)計的損失、目前拿到的撫恤金額、他們希望進一步得到什么樣的補償。同時讓我的同事將其余上訪的群眾安置在其他的辦公室，讓他們先歇歇腳。之后我結(jié)合目前上級下發(fā)的補償文件分析他們的訴求。

　　如果他們需求的補償符合文件的規(guī)定，只是款項還沒有落實到位，我會告知他們補償款項目前不足，過段時間會落實到位，希望我們干民一條心共同度過難關(guān)，征取他們的理解。

　　如果他們需求的補償在文件中未提及而且對于他們這種特殊的情況來說還比較合理，我會及時聯(lián)絡(luò)上級部門，具體咨詢一下他們這種特殊的狀況是否可以給予特殊的補償款，或者其他的補償方式。根據(jù)上級部門的答復(fù)反饋給他們，相信只要理由充足他們也是可以接受的

　　如果他們的需求的補償不是在正規(guī)的補償范圍內(nèi)，并且不合理我會用情理引導(dǎo)他們。告訴他們受災(zāi)的群眾很多，比他們難的家庭也很多，他們的受災(zāi)情況不在全額補償?shù)姆秶鷥?nèi)，希望他們明白在遇到這種災(zāi)難面前應(yīng)該顧全大局。當然，我也會盡量從其他方面幫助他們解決一些問題，比如聯(lián)系保險公司對于符合條件的進行商業(yè)補償，對外聯(lián)系一些農(nóng)業(yè)加工企業(yè)，將村民家中的農(nóng)作物適當出售，盡量將他們的損失降到最低。

　　自然無情人有情，我想在這種災(zāi)難面前只有政府和群眾一條心，才能共渡難關(guān)。
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　　4、小梁新到單位不久，有項工作和科長有了沖突，他直接上報給處長了，科長以后各種宴會什么的都不帶他，他感覺被孤立了，你認為這個問題出現(xiàn)的一個原因在哪里?追問：如果你是小梁，你會怎么做?

　　【試題類別】人際溝通題有矛盾情景類

　　【考查要素】 人際溝通題有矛盾情景類旨在考查考生在情景障礙中能否將人際關(guān)系問題處理掉，形成和諧的人際關(guān)系。

　　【答題要點】

　　按照我們對于人際溝通類的解題思路：態(tài)度----原因----化解----避免。

　　首先，可以表明遇到這樣問題自己的態(tài)度

　　其次，可以分析當前問題造成的原因。

　　再次，針對原因一一化解

　　最后，呼吁號召，總結(jié)提升。

　　【參考解析】

　　每個成員都是團隊的重要組成部分，除了做好本職工作外，明確工作中的權(quán)屬關(guān)系也是十分必要的。題目中出現(xiàn)這樣尷尬的局面已經(jīng)影響到了小梁工作的情緒，要找到癥結(jié)所在才能逐步的化解這件事情。

　　小梁要用陽光的心態(tài)看待這件事情，也許領(lǐng)導(dǎo)所參加的宴會本來就是他所不能參加的，所以領(lǐng)導(dǎo)才沒帶他一起。此時的小梁要擺正心態(tài)，明確自己的本分，在工作上做出成績。面對領(lǐng)導(dǎo)也不要有壓力，要相信以領(lǐng)導(dǎo)的寬宏大量不會將這些小事兒記掛在心。

　　同時，小梁也要深刻的反思，自己除了沒有明確權(quán)屬關(guān)系，越級上報顯得對科長不尊重以外還要反思自身可能存在的其他問題，如：科長交代的事情有沒有用心完成?質(zhì)量如何?平時與科長請示匯報工作時的態(tài)度是不是不夠謙虛?

　　總之，小梁要透過這件事兒找到自身的不足，全面的反省自己自工作以來的種種表現(xiàn)。

　　追問：

　　其實不難發(fā)現(xiàn)問題主要在自己的心態(tài)和工作態(tài)度上，如果我是小梁我會以此為契機，重新整理工作思路，在日后的工作中用行動彌補自己的不足。

　　要踏踏實實做事、勤勤懇懇做人，剛到一個單位不能想著先求功，更要以積極的心態(tài)面對各種狀況;對于領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)一定要記掛在心，哪怕笨一點也要做到最好，在過程中不斷的提升自己各項能力，爭取自己盡快的成長，能夠為領(lǐng)導(dǎo)分擔更多的工作;更重要的是各項工作之前都要向科長做好請示工作，了解清楚之后再采取行動，避免偏離了方向，這樣也能加強與科長的接觸，用實際行動轉(zhuǎn)變自己在科長心目中的不良印象。
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