2015年河南公務(wù)員考試行測技巧之解釋邏輯關(guān)系填空題

更新時(shí)間：2015-09-24 13:21:09 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　解釋關(guān)系即指材料中存在一個(gè)詞或者是一個(gè)句子能夠?qū)φ_選項(xiàng)起到語義上的解釋作用。所以我們只要把這個(gè)詞或者是句子找到就可以了。對于解釋關(guān)系而言，雖然在材料中沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標(biāo)志可以幫助我們確定呼應(yīng)點(diǎn)。下面跟大家分享如何作答解釋邏輯關(guān)系填空題。

　　一、根據(jù)指代詞確定呼應(yīng)點(diǎn)

　　當(dāng)材料中出現(xiàn)指代詞的時(shí)候往往指代詞后面的內(nèi)容和指代詞前面所指代的內(nèi)容能夠形成語義上的解釋關(guān)系。所以此時(shí)我們可以在指代的前后確定呼應(yīng)點(diǎn)。

　　例：在書商那里，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的“莫言”將成為一種______，成為人們購書意愿的催化劑。獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌罚@獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)的作品，報(bào)道獲獎(jiǎng)?wù)叩碾s志、報(bào)紙，從供貨，到售書，到物流，這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈_____地運(yùn)轉(zhuǎn)。相較平時(shí)一定要更加迅捷，相較平時(shí)一定要更貴。

　　填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

　　A.符號有條不紊

　　B.象征風(fēng)馳電掣

　　C.標(biāo)尺一如既往

　　D.特例史無前例

　　【解析】此題的解題要點(diǎn)是第二個(gè)空，此空前面出現(xiàn)了指代詞“這”。這指代的是前文的“從供貨，到售書，到物流”這個(gè)過程體現(xiàn)的是步驟之間的先后，能夠形容這種步驟順序的應(yīng)該是“有條不紊”一詞。所以，可以確定本題答案為A選項(xiàng)。

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　　二、根據(jù)修飾對象確定呼應(yīng)點(diǎn)

　　在多數(shù)情況下，考查解釋關(guān)系的材料中并沒有明顯的標(biāo)志，此時(shí)我們可以關(guān)注所填空在材料中的修飾對象，同時(shí)關(guān)注上下文，看哪一句話也修飾的是同一個(gè)對象，那么此時(shí)這句話就能夠起到對所填的空語義上的解釋作用。

　　例：新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求_______，遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到，連旅游宣傳照片也_______。

　　依次填入劃畫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

　　A. 挑三揀四為數(shù)不多

　　B. 求全責(zé)備寥寥無幾

　　C. 吹毛求疵不可多得

　　C. 始終如一屈指可數(shù)

　　【解析】此題的解題要點(diǎn)是第一個(gè)空，該空所表達(dá)的含義是螢火蟲的對環(huán)境的要求，我們發(fā)現(xiàn)其后面的句子“遇到光線和聲音便無法生存”恰好就說明的是螢火蟲對環(huán)境的要求，所以二者構(gòu)成語義上的互解關(guān)系。遇到光線和聲音便無法生存體現(xiàn)的是螢火蟲對環(huán)境的要求十分的挑剔，能夠體現(xiàn)十分挑剔的只有C選項(xiàng)的吹毛求疵?！?strong>　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

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　　三、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)確定呼應(yīng)點(diǎn)

　　材料中出現(xiàn)一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號的時(shí)候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。

　　例：有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學(xué)生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.鼓勵(lì) 表揚(yáng) 躊躇滿志

　　B.獎(jiǎng)勵(lì) 表彰指點(diǎn)江山

　　C.鞭策告知斗志昂揚(yáng)

　　D.激勵(lì) 警醒朝氣蓬勃

　　【解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號，破折號后面起到了對前面內(nèi)容的補(bǔ)充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會(huì)被你的學(xué)生超越。所以，可以確定本題答案為D選項(xiàng)。

　　解釋關(guān)系是目前邏輯填空中考查最多的一個(gè)考點(diǎn)，也是考生最容易犯錯(cuò)誤的考點(diǎn)，所以考生在做題過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注材料中的標(biāo)點(diǎn)，指代詞以及前后句的關(guān)系，并注意呼應(yīng)點(diǎn)不一定是一個(gè)詞，也可能是一個(gè)句子。并結(jié)合習(xí)題進(jìn)行一定的練習(xí)，相信在邏輯填空的考試中終能取勝。

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