2020年廣東公務(wù)員考試行測(cè)演繹推理練習(xí)題(3月26日)
2020年廣東公務(wù)員考試行測(cè)演繹推理練習(xí)題:
1、數(shù)據(jù)資料表明:“不讓一個(gè)孩子落后”法案實(shí)施后,四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實(shí)明顯提高了。因此,得出結(jié)論:這一教育改革法案在美國(guó)各地中小學(xué)取得了驚人的成就。
以下哪項(xiàng)如果為真,對(duì)上述論證的質(zhì)疑力度最弱?
A.十二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目平均得分在同一時(shí)期出現(xiàn)了明顯下降
B.只關(guān)注英語(yǔ)閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)的變化,并把它作為評(píng)價(jià)教育改革成果的標(biāo)志,這是很片面的
C.改進(jìn)教育體制確實(shí)很難,想要在這個(gè)帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改動(dòng),需要大量金錢(qián)、努力和時(shí)間
D.四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分從20世紀(jì)90年代開(kāi)始就在逐年按基本相同的比例提高,這種狀況早在法案通過(guò)前就出現(xiàn)了
2、甲乙丙三朋友去參觀車(chē)展,看到一款轎車(chē)。甲說(shuō):“這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’。”乙說(shuō):“這不是‘奇瑞’,而是‘紅旗’。”丙說(shuō):“這不是‘紅旗’,而是‘奇瑞’。”后來(lái),車(chē)展管理員說(shuō):“三人中,有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對(duì);另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò);第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”
由此可知:
A. 這輛轎車(chē)是奇瑞轎車(chē)
B. 這輛轎車(chē)是榮威轎車(chē)
C. 這輛轎車(chē)是紅旗轎車(chē)
D. 上面三輛轎車(chē)都不是
溫馨提示:點(diǎn)擊下頁(yè)可查看2020年廣東公務(wù)員考試行測(cè)演繹推理(3月26日)練習(xí)題答案。2020年廣東公務(wù)員省考公告暫未發(fā)布,具體考試時(shí)間還不確定,建議各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可在2020年廣東省考筆試時(shí)間確定時(shí)獲得短信通知,提醒大家做好沖刺復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
1、解析:A選項(xiàng),題干里面主要調(diào)查的是四年級(jí)和八年級(jí),說(shuō)明調(diào)查以外的數(shù)據(jù),有不同的結(jié)果出現(xiàn),那么就會(huì)影響結(jié)論的成立,可以削弱;B選項(xiàng)、科目有很多,只調(diào)查英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是不能說(shuō)明一些問(wèn)題的,如果要判斷一個(gè)人進(jìn)步與否,是要全面看待的,如果英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上升了,其他下降了,反而有可能成績(jī)與之前是持平的,說(shuō)明樣本的數(shù)量是不足以得出結(jié)論的,可以削弱;C選項(xiàng)說(shuō)改進(jìn)有難度,但并不等于不能實(shí)行,我們生活中和學(xué)習(xí)中往往存在很多很難的事情,但是并不能因此就不去做,不能削弱;D選項(xiàng)在法案通過(guò)之前就有這種提升了,說(shuō)明不是法案的作用,可以削弱。所以答案應(yīng)該選擇C選項(xiàng)。
2、解析:本題乍一看無(wú)從下手,不同于常規(guī)的真假話問(wèn)題,此題中三句話的真假各不相同。但仔細(xì)觀察題干給出的三句話會(huì)發(fā)現(xiàn),乙、丙所說(shuō)的話正好能夠構(gòu)成兩對(duì)矛盾,所以乙與丙一人說(shuō)的話是兩真,另一人所說(shuō)的話為兩假,因此甲所說(shuō)的兩句話就是一真一假。接下來(lái),常規(guī)的做法是通過(guò)假設(shè)去判斷甲的兩句話到底哪句真,哪句假。但這里有個(gè)技巧可以不用假設(shè)。由乙、丙的話是兩真和兩假的情況,可知該輛轎車(chē)是奇瑞和紅旗中的一種,即該車(chē)不是榮威,所以甲所說(shuō)的后半句為真,則前半句“這不是‘奇瑞’”為假,因此該車(chē)是奇瑞轎車(chē)。故答案選A。
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