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2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月16日)

更新時(shí)間:2020-03-16 11:54:04 來源:網(wǎng)絡(luò) 瀏覽43收藏17

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摘要 山東公務(wù)員考試范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,競爭也很激烈,都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識(shí),積極備考。以下內(nèi)容是2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月16日)。希望對(duì)考生有所幫助。

2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí):

1.某高中藝術(shù)班的學(xué)生都參加了專業(yè)課的課外輔導(dǎo),在參加了專業(yè)課課外輔導(dǎo)的學(xué)生中有60%的學(xué)生還參加文化課的課外輔導(dǎo)。只有參加了文化課的課外輔導(dǎo)的學(xué)生才會(huì)每周六和周日都上課。

根據(jù)上述信息,若該藝術(shù)班的學(xué)生小明每周六都要上課,則以下哪項(xiàng)為真( )

A.小明周日也一定上課

B.小明一定參加了文化課的課外輔導(dǎo)

C.小明一定沒參加文化課的課外輔導(dǎo)

D.小明一定參加了專業(yè)課的課外輔導(dǎo)

2.就人類歷史而言,高度文明的社會(huì)和國家意識(shí)形態(tài)的產(chǎn)生,通常是伴隨著階級(jí)的劃分而產(chǎn)生的。早期“貴族-平民”二分法在現(xiàn)代社會(huì)里是沒有意義的,因?yàn)楸Wo(hù)貴族階層利益的制度已經(jīng)不復(fù)存在了,法律成為治理國家的真理和根本,所以就沒有絕對(duì)的精英。

以下哪項(xiàng)為真,則最能削弱上述論證( )

A.法律只規(guī)定不可以做什么,至于做什么、怎么做,法律是不干涉的,帶有精英主義的階層是可以明確界定的

B.法律面前人人平等,這意味著在高度文明的社會(huì)和國家中不存在階級(jí)

C.盡管歷史淘汰了保護(hù)貴族階層利益的制度,但是在現(xiàn)今社會(huì)法律也不是公正自由的

D.盡管法律成為治理國家的根本,但是法律是由早期的貴族和現(xiàn)代的精英制定的,因此能否參與制定法律是明確的劃分精英的界限

3.和去年相比,今年某市的道路通行狀況有了明顯的改善。該市交通管理部門的負(fù)責(zé)人表示,這是由于今年增加了交警的出勤次數(shù),出動(dòng)了更多交警上街疏導(dǎo)交通。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持該負(fù)責(zé)人的言論( )

A.今年,該市的地鐵正式投入運(yùn)營

B.今年,該市實(shí)施了限行政策,每輛車每周都有一天不允許上路

C.今年,該市限制外地車輛在車流高峰期進(jìn)入市區(qū)

D.有交警指揮的路口的通行情況比其他路口好

4.尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);受人尊重是一種享受,更是一種幸福。人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。

根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)( )

A.只有具有高尚的美德才能贏得幸福

B.只有加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)才能贏得他人尊重

C.不具備任何高尚的美德就不能贏得他人的尊重

D.尊重總是雙方的,單方面的尊重是不存在的

5.在美索不達(dá)米亞文明中,有與《創(chuàng)世紀(jì)》的記載平行的故事,例如蘇美爾神話中記載一位叫祖蘇德拉的人,受神明的警告而建造了一艘船,并因此逃過了一場將人類消滅的洪水。而在中國也有大禹治水的傳說。在世界的其他地區(qū),也有許多相似的故事,這說明在那個(gè)時(shí)期,確實(shí)發(fā)生了全世界范圍的洪水。

以下哪項(xiàng)最能支持上述論斷( )

A.在那個(gè)時(shí)期,上述幾個(gè)文化之間沒有交流和溝通

B.經(jīng)科學(xué)家研究分析,世界范圍內(nèi)的幾大文明都在不同時(shí)期遭遇過洪水

C.那個(gè)時(shí)期的歷史文獻(xiàn)材料證明當(dāng)時(shí)的確發(fā)生了巨大的洪水災(zāi)害

D.上述幾個(gè)文化在宗教信仰和民俗傳統(tǒng)方面有著非常明顯的差異

下面為2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)參考答案:

1.【解析】D。“該藝術(shù)班的學(xué)生小明”和題干“某高中藝術(shù)班的學(xué)生都參加了專業(yè)課的課外輔導(dǎo)”構(gòu)成三段論,可以推出小明一定參加了專業(yè)課的課外輔導(dǎo),D項(xiàng)正確,其他項(xiàng)均不能必然推出。

2.【解析】D。題干論據(jù)為法律成為治理國家的真理和根本,結(jié)論為沒有絕對(duì)的精英。若想削弱論證就要證明即使有法律的存在,還是有絕對(duì)的精英。D項(xiàng)說明法律是由精英制定,直接證明了有精英存在,削弱了題干論證,當(dāng)選。A項(xiàng)“帶有精英主義的階層是可以明確界定的”不代表就有絕對(duì)的精英。B、C兩項(xiàng)與題干論證無關(guān)。

3.【解析】D。題干負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)是交通狀況的改善是由于增加了交警的出勤次數(shù)。A、B、C三項(xiàng)都說明交通狀況的改善是另有他因,削弱了負(fù)責(zé)人的言論。D項(xiàng)通過對(duì)比加強(qiáng)了負(fù)責(zé)人的言論,當(dāng)選。

4.【解析】C。題干“只有尊重他人才能贏得他人的尊重”的推理形式為“贏得他人的尊重→尊重他人”。C項(xiàng)“不具備任何高尚的美德”結(jié)合題干第一句可推出不尊重他人,根據(jù)充分條件假言命題“否定后件則否定前件”的推理規(guī)則,可以推出不能贏得他人尊重,正確,當(dāng)選??隙ê蠹荒芸隙ㄇ凹鹬厮瞬灰欢苴A得他人的尊重,即尊重可能是單方面的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。由C項(xiàng)可知,只有具備高尚的美德才能受人尊重,受人尊重只是幸福的一種,A項(xiàng)不能推出。B項(xiàng)“加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)”與“尊重他人”也不能等同。

5.【解析】C。題干中的推論為“世界的很多地區(qū)都有洪水的故事→那個(gè)時(shí)期發(fā)生了世界范圍的洪水”。A項(xiàng)由于題干論據(jù)均為故事,即使沒有交流也未必真實(shí)發(fā)生過。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不同時(shí)期遭遇過洪水,不能支持題干。C項(xiàng)根據(jù)文獻(xiàn)說明當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)生了巨大的洪水災(zāi)難,加強(qiáng)了題干論斷,當(dāng)選。D項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)。

以上內(nèi)容是2020年山東公務(wù)員考試邏輯判斷練習(xí)(3月16日)。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考山東公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2020山東公務(wù)員考試公告暫未公布,為了避免錯(cuò)過報(bào)名,考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!

分享到: 編輯:劉茹

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