2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)(3月3日)
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2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)：
1、習(xí)近平總書記關(guān)于憲法的重要論述為新時(shí)代依憲治國，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。下列符合我國憲法實(shí)施特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的是( )。
①建立健全法律法規(guī)和制度體系，推動(dòng)和保障憲法實(shí)施，是我國憲法實(shí)施的基本途徑
②憲法規(guī)定是無法直接適用的，必須通過建立健全法律法規(guī)和制度體系體現(xiàn)憲法精神和要求
③憲法中的有關(guān)規(guī)定，必要時(shí)，需考慮兼容性，調(diào)適性和情勢(shì)變遷，作出合憲性判斷
④憲法沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)，不可以采取創(chuàng)制性辦法處理實(shí)踐中遇到的沒有改變規(guī)定的問題
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
2、2019年4月1日，人力資源社會(huì)保障部、國家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)發(fā)布了13個(gè)新職業(yè)信息。建立新職業(yè)信息發(fā)布制度是國際通行做法，也是職業(yè)分類動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的重要內(nèi)容。進(jìn)入新世紀(jì)后，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、社會(huì)上涌現(xiàn)出許多新業(yè)態(tài)，亟待在國家層面上予以認(rèn)可規(guī)范，新職業(yè)信息發(fā)布制度應(yīng)運(yùn)而生。
這段文字的主旨是( )。
A、新職業(yè)信息發(fā)布制度是與國際接軌的產(chǎn)物
B、新職業(yè)信息發(fā)布制度體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的要求
C、新職業(yè)信息發(fā)布制度需要在國家層面認(rèn)可
D、新職業(yè)信息發(fā)布制度反映了社會(huì)的新業(yè)態(tài)
3、50枚硬幣由2分和5分組成，共值1元3角9分，2分硬幣有( )。
A、30枚
B、37枚
C、40枚
D、45枚
4、這個(gè)問題張同學(xué)的回答我十分贊同。
從內(nèi)在的詞語組合關(guān)系上看，下列結(jié)構(gòu)體與題干最為相似的一項(xiàng)是：( )
A、這個(gè)姑娘眼睛大的讓人羨慕
B、這個(gè)花瓶小趙送給他姐姐了
C、這個(gè)角色小李扮演沒有問題
D、這個(gè)影片他的評(píng)論同行有異議
下面為2020年山西公務(wù)員考試行測(cè)綜合練習(xí)參考答案：
1、C
本題考查政治。
憲法作為國家的根本法，在黨和國家事業(yè)中發(fā)揮著極為重要的、獨(dú)特的作用。我國憲法實(shí)施的特點(diǎn)是多渠道、多方式、多主體、多層次，是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展進(jìn)程。
①正確，加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，形成完備的法律規(guī)范體系，是全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的必然要求，也是憲法實(shí)施的必然要求。通過建立健全法律法規(guī)和制度體系，推動(dòng)和保障憲法實(shí)施，是我國憲法實(shí)施的基本途徑。
②錯(cuò)誤，憲法中有一些規(guī)定具有直接適用的性質(zhì)，不必通過其他途徑和方式，這是憲法規(guī)定的直接適用。
③正確，憲法中的有關(guān)規(guī)定，必要時(shí)，需考慮兼容性、調(diào)適性和情勢(shì)變遷，作出合憲性判斷和安排，以更好實(shí)現(xiàn)憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一。
④錯(cuò)誤，對(duì)于憲法法律沒有明確規(guī)定的事項(xiàng)，必要時(shí)，根據(jù)憲法精神，可以采取創(chuàng)制性辦法，及時(shí)妥善處理實(shí)踐中遇到的沒有規(guī)定、沒有先例的新情況新問題。
故正確答案為C。
2、D
文段開頭通過政府發(fā)布了新的職位信息，表明建立新職業(yè)信息發(fā)布制度的重要性，緊接著指出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)調(diào)整的背景下，正是因?yàn)樵S多新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，才讓新職業(yè)信息發(fā)布制度得以產(chǎn)生，因此文段重在強(qiáng)調(diào)發(fā)布制度產(chǎn)生的原因正是由于眾多新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，與國際接軌對(duì)應(yīng)“國際通行做法”，后文還提到“也是調(diào)整機(jī)制的重要內(nèi)容”，表述片面，排除;
B項(xiàng)，“社會(huì)發(fā)展”對(duì)應(yīng)“隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展”，屬于背景，非重點(diǎn)，且之后還有“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”的因素，排除;
C項(xiàng)，需要認(rèn)可的不是制度，而是“新業(yè)態(tài)”，偷換概念，排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人社部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布新職業(yè)》
3、B
1元3角9分總計(jì)為139分。設(shè)2分、5分的硬幣各有x、y枚，則可得：
X+y=50……①，2x+5y=139……②
由①×5-②得：3x=111，解得x=37，即2分硬幣有37枚。
故正確答案為B。
4、D
第一步：分析題干。
題干結(jié)構(gòu)可以拆為：“這個(gè)問題”、“張同學(xué)的回答”、“我”、“十分滿意”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：選項(xiàng)結(jié)構(gòu)可以拆為：“這個(gè)姑娘眼睛”、“大的”、“讓人羨慕”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除;
B項(xiàng)：選項(xiàng)結(jié)構(gòu)可以拆為：“這個(gè)花瓶”、“小趙”、“送給”、“他姐姐了”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除;
C項(xiàng)：選項(xiàng)結(jié)構(gòu)可以拆為：“這個(gè)角色”、“小李扮演”、“沒有問題”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除;
D項(xiàng)：選項(xiàng)結(jié)構(gòu)可以拆為：“這個(gè)影片”、“他的評(píng)論”、“同行”、“有異議”，與題干結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)選。
故正確答案為D。
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