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2020年安徽公務(wù)員考試行測定義判斷練習(xí)題(2月28日)

更新時間:2020-02-28 18:25:39 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽28收藏2

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摘要 依據(jù)以往考情,2020年安徽公務(wù)員考試競爭壓力依然很大,建議各位意向考生提前準備,疫情期間為幫助各位考生熟悉知識盡早備考,環(huán)球網(wǎng)校小編根據(jù)歷年來安徽公務(wù)員考試內(nèi)容,為大家整理了2020年安徽公務(wù)員筆試行測練習(xí)題,希望各位考生認真做題,提前復(fù)習(xí)。

2020年安徽公務(wù)員考試行測定義判斷練習(xí)題:

1.訴諸無知是指以對某個命題的無知為根據(jù),從而斷言該命題是真或假的一種謬誤,其公式是:因為尚未證明A假,所以A是真的;或者因為尚未證明A真,所以A是假的。

根據(jù)上述定義,下列論證中犯了訴諸無知錯誤的是:

A.既然圣經(jīng)上說上帝是存在的,那么你就不能說上帝是不存在的

B.既然現(xiàn)在沒有充分的證據(jù)證明甲有罪,那么甲就可能是無罪的

C.既然當時的絕大多數(shù)人都相信地心說,那么地心說就是正確的

D.既然古代典籍未提到元明時期該地附近有寺廟,那么就說明當時該地附近沒有寺院

2.下列不屬于權(quán)力暗示的是:

A.張教授是微電子領(lǐng)域的老師,不少企業(yè)遇到相關(guān)問題,都會向他請教解決的方法

B.五年級的小聰,電子游戲玩得特別順溜,學(xué)校組織參加各級比賽時總請他協(xié)助指導(dǎo)

C.退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請他上來主持公道

D.教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展,親友們卻常常向他求教孩子的教育問題

3.流通加工是指物品在從生產(chǎn)地到使用的過程中,根據(jù)需要施加包裝、分割、計量、分揀、刷標志、帖標準、組裝等簡單作業(yè)的總稱。

根據(jù)上述定義,下列屬于流通加工的是:

A.某工廠采購布匹、紐扣等材料,加工成時裝并在市場上銷售

B.某運輸公司在冷藏皮車中保存水果,使之在運到目的地時更新鮮

C.雜貨店將過時的西紅柿按質(zhì)量分成每斤1元和每斤2元兩個檔次銷售

D.某批發(fā)商在運輸玻璃杯的過程中,為杯子加上防震外包裝,以避免其破裂

點擊下頁查看2020年安徽公務(wù)員考試行測定義判斷練習(xí)題參考答案

1.【答案】D。解析:題干解釋中詳細說明了訴諸無知的含義要點:1.因為尚未證明A假,所以A是真的。2.因為尚未證明A真,所以A是假的。接下來逐個分析選項。A項,既然圣經(jīng)上說是存在的,那么它就是存在的,與以上兩種情況都不符排除。B項,尚未證明甲有罪為真,那么甲可能有罪為假,看上去和題干第二種情況一樣,但是通過認真分析不難發(fā)現(xiàn),B中只是在說一種情況,而題干是得出一定的結(jié)果,兩者有區(qū)別可排除。C項,大多數(shù)人相信地心說,那么地心說正確,這是通過人多想得出某結(jié)論的過程,應(yīng)為訴諸大眾而非訴諸權(quán)威排除。D項,尚未證明元明時期附近有寺廟為真,那么當?shù)赜兴聫R為假。符合題干第二種情況的論述。

2.【答案】B。解析:權(quán)力暗示定義列舉:職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力。A項是基于業(yè)務(wù)能力、C項是基于人格魅力、D項基于職務(wù)地位,而B項不符合列舉要點,故答案選B。

3.【答案】D。解析:定義列舉要點:施加包裝、分割、計量等簡單作業(yè)。A項將布匹、紐扣加工成時裝未體現(xiàn)簡單作業(yè);B項“保存在冷藏皮車中保存水果”未實施簡單作業(yè);C項未體現(xiàn)簡單作業(yè),故答案選D。

以上是2020年安徽公務(wù)員考試行測定義判斷練習(xí)題(2月28日)的內(nèi)容,希望可以幫助到各位考生。溫馨提示:為及時獲知2020年安徽公務(wù)員考試公告發(fā)布時間、報名時間、考試時間等信息,推薦使用 免費預(yù)約短信提醒服務(wù),預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時,可點擊下方“免費下載”按鈕,獲取更多公務(wù)員考試資料。

分享到: 編輯:limingjuan

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