2020年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解練習(xí)(三)
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1.治理環(huán)境確為政府職責(zé),環(huán)境出現(xiàn)問(wèn)題,其監(jiān)管_________,執(zhí)法不嚴(yán)難逃其責(zé),但是,當(dāng)大家不斷_________政府不作為時(shí),是不是也應(yīng)該_________一下自己:我們有沒(méi)有污染環(huán)境?
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不周 斥責(zé) 檢查
B.不力 指責(zé) 檢討
C.不善 苛責(zé) 檢點(diǎn)
D.不當(dāng) 譴責(zé) 檢察
2.繁榮學(xué)術(shù),老師學(xué)者當(dāng)然應(yīng)解放思想、百家爭(zhēng)鳴。然而,這建立在獨(dú)立、客觀、公正思考基礎(chǔ)之上,絕非信口雌黃、胡說(shuō)八道。老師學(xué)者不是普通百姓,因其所謂權(quán)威性,其話語(yǔ)對(duì)公眾、社會(huì)、政府具有_______性。因而,老師學(xué)者想問(wèn)題,要________民意,追求真理,充分考慮百姓的訴求、自己擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任和主流價(jià)值觀的走向。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.科學(xué)主導(dǎo) 體察
B.高級(jí)啟示 尊重
C.學(xué)術(shù)指導(dǎo) 服從
D.專業(yè)引導(dǎo) 敬畏
1.答案: B
【解析】: 此題切入點(diǎn)為第三空,前面說(shuō)了政府的責(zé)任,后面對(duì)于自己,應(yīng)用“檢討”、“檢點(diǎn)”搭配,由此排除A、D。再看第二空,對(duì)于“政府的不作為”,我們的態(tài)度應(yīng)為“指責(zé)”,而不是“苛責(zé)”。“苛責(zé)”,意指過(guò)嚴(yán)的責(zé)備。因此,本題答案為B選項(xiàng)。
2.答案: D
【解析】: 本題從第二空人手,老師學(xué)者的話語(yǔ)對(duì)于政府和公眾具有一定的影響,但“主導(dǎo)”程度過(guò)重,不合常理,排除A。再看第三空,“服從民意”明顯不合文意,排除C。最后看第一空,“高級(jí)”指(階段、級(jí)別等)達(dá)到一定高度的;(質(zhì)量、水平等)超過(guò)一般的。“專業(yè)”指在某個(gè)領(lǐng)域的擅長(zhǎng)的技能。之所以政府和公眾相信老師學(xué)者,主要是因?yàn)樗麄冊(cè)谀骋活I(lǐng)域是專業(yè)人士,選“專業(yè)”更恰當(dāng)。故本題答案為D。
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