2016年成人高考專升本大學(xué)語文練習(xí)題(二)
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一、選擇題:1~20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。
第1題單選 “夙興夜寐”一語出自( )
A.《短歌行》
B.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》
C.《國殤》
D.《蜀相》
參考答案:B
第2題單選 在《寡人之于國也》一文中,孟子盡力倡導(dǎo)的是( )
A.稱霸天下
B.王道仁政
C.無為而治
D.民貴君輕
參考答案:B
第3題單選 在下列詞作中,采用鋪敘手法描寫景物的是( )
A.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)
B.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)
C.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)
D.《破陣子》(醉里挑燈看劍)
參考答案:B
第4題單選 歐·亨利寫的惟一一部長篇小說是( )
A.《最后一片藤葉》
B.《白菜與皇帝》
C.《麥琪的禮物》
D.《公務(wù)員之死》
參考答案:B
第5題單選 馮諼收債于薛、矯命焚券,是為了( )
A.市義
B.報(bào)復(fù)孟嘗君對他的輕視無禮
C.幫助孟嘗君恢復(fù)相位
D.營造“三窟”
參考答案:A
第6題單選 《前赤壁賦》是一首( )
A.抒情小賦
B.騷體賦
C.文賦
D.駢賦
參考答案:C
第7題單選 《史記》是我國第一部( )
A.紀(jì)傳體斷代史
B.紀(jì)傳體通史
C.編年體通史
D.國別體斷代史
參考答案:B
第8題單選 《箱子巖》一文中所描寫的跛腳什長是一個(gè)什么形象()
A.兵痞
B.平民
C.打漁人
D.槳手
參考答案:A
第9題單選 蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首( ).
A.送別詞
B.羈旅行役詞
C.懷古詞
D.中秋詞
參考答案:D
第10題單選 90年代,庫頁島之行后,契訶夫創(chuàng)作的一篇著名的中篇小說是( )
A.《套中人》
B.《第六病室》
C.《櫻桃園》
D.《變色龍》
參考答案:B
第11題單選 本文中,作者先列舉穆公、孝公、惠王、昭王廣招人才的歷史事實(shí),然后得出“此四君者,皆以客之功”的結(jié)論,這里所采用的論證方法是( )
A.歸納法
B.演繹法
C.類比法
D.對比法
參考答案:A
第12題單選 《寒夜》的作者是( )
A.茅盾
B.巴金
C.老舍
D.魯迅
參考答案:B
第13題單選 本文貫穿始終的論證方法是( )
A.演繹法
B.歸納法
C.類比法
D.對比法
參考答案:D
第14題單選 《日出的背景是》( )
A.30年代中國的農(nóng)村
B.20年代中國的城市
C.30年代中國的城市
D.40年代中國的鄉(xiāng)村
參考答案:C
第15題單選 《米龍老爹》故事發(fā)生的背景是( )
A.法國大革命
B.十月革命
C.普法戰(zhàn)爭
D.衛(wèi)國戰(zhàn)爭
參考答案:C
第16題單選 本篇小說中的“麥琪”是指( )
A.為基督送禮的三位賢人
B.德拉和杰姆
C.德拉
D.杰姆
參考答案:B
第17題單選 杜甫詩歌的主要風(fēng)格是( )
A.飄逸灑脫
B.生動(dòng)明麗
C.清麗俊逸
D.沉郁頓挫
參考答案:D
第18題單選 莊子《秋水》中代表莊子觀點(diǎn)的人物是( )
A.莊子
B.河伯
C.北海若
D.河伯與北海若
參考答案:C
第19題單選 “譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也”這段話所用的論證方法是( )
A.演澤法
B.歸納法
C.類比法
D.對比法
參考答案:D
第20題單選 “煢煢孑立,形影相吊”一語出自( )
A.李斯《諫逐客書》
B.李密《陳情表》
C.李清照《聲聲慢》
D.曹操《短歌行》
參考答案:B
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二、名詞解釋題:21~40小題,每小題2分,共40分。
第21題填空 麥苗不秀多黃死。
參考答案:開花
第22題填空 把酒問青天。
參考答案: 拿著酒。
第23題填空 快意當(dāng)前,適觀而已矣。
參考答案: 適于觀賞
第24題填空 而主者又不即出見。
參考答案: 立即
第25題填空 須臾對面,頃刻別離。
參考答案: 極短的時(shí)間,片刻
第26題填空 舉地千里,至今治強(qiáng)。
參考答案: 攻取
第27題填空 降格以求
參考答案: 標(biāo)準(zhǔn)
第28題填空 強(qiáng)公室,杜私門。
參考答案: 堵塞,杜絕
第29題填空 不能通知二父志
參考答案: 通曉,理解
第30題填空 村人大抵回避著,不再來聽他從城內(nèi)得來的新聞。
參考答案: 大都
第31題填空 但為君故,沉吟至今
參考答案: 沉思吟味,一直在心頭盤旋
第32題填空 殺其二人,生得一人。
參考答案: 活捉
第33題填空 谷不可勝食也。
參考答案: 勝:盡、完。
第34題填空 見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。
參考答案: 同“陣”,布陣
第35題填空 首身離兮心不懲
參考答案: 悔改
第36題填空 興化部是日遂凌出華林部遠(yuǎn)甚。
參考答案: 凌出:超過。
第37題填空 浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止。
參考答案: 馮虛御風(fēng):在空中乘風(fēng)遨游。馮:通“憑”,靠,依托。虛:大虛,指天空。御:駕馭。
第38題填空 今人還用子女玉帛作奴的贄敬。
參考答案: 進(jìn)見的禮物
第39題填空 浮藻:
參考答案: 浮藻:浮在水面上的藻類植物。
第40題填空 孟嘗君不說,日:“諾。先生休矣!”
參考答案: 同“悅”,高興;算了吧
三、簡答題:41~50小題,每小題5分,共50分。
第41題簡答 分析“月夜”在這首詩中所起的作用?
參考答案: 從結(jié)構(gòu)上說,“月夜”是貫穿全詩的,“月夜”統(tǒng)攝全篇,從時(shí)間上把分散各處的三個(gè)場面凝聚在同一個(gè)“月夜”下。詩里所寫的將軍、戍卒、遺民三個(gè)方面的境況,原來都是互不相關(guān),各自獨(dú)立的,但作者巧妙地借助籠罩四野的月光,將它們凝聚為一個(gè)渾融的藝術(shù)整體。詩中或明或暗,多次寫到“月夜”,如“朱門沉沉按歌舞”、“戍樓刁斗催落月”、“沙頭空照征人骨”、“幾處今宵垂淚痕”,顯然都是“夜月”籠罩下的景象。而且詩人在最后用“今宵”二字一點(diǎn),說明所有的場景都出現(xiàn)在同一天的月夜。作者就這樣將割裂的江山、不思備戰(zhàn)的將軍、空擲歲月的戍卒、傷心流淚的遺民融成一個(gè)整體,使人們仿佛看到一幅悲涼的關(guān)山月夜圖。而這也是當(dāng)時(shí)南宋社會(huì)的一個(gè)縮影。
第42題簡答 本詩體現(xiàn)了詩人內(nèi)心怎樣的矛盾和不平?
參考答案: 表現(xiàn)了詩人長安放還時(shí)的思想痛苦和心理矛盾。一方面對仕途艱難滿懷悲憤;另一方面又對前途充滿信心。表達(dá)了詩人失望與希望,現(xiàn)實(shí)與理想相互交織的矛盾,充塞著一腔抑郁不平之氣。
第43題簡答 這支小令中,哪一句是“情語”?說說它在表達(dá)上的功能。
參考答案: 這首小令中的最后一句“斷腸人在天涯”一句是情語。它在全曲中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這一句使前四句所寫一切景語都有了著落,使人領(lǐng)悟到,前面的一切景物都是“斷腸人”眼中所見,心中所感,從而突出了作者的本意和小令的主題。
第44題簡答 就題材而言,這是一首什么詩?
參考答案: 是一首邊塞詩。
第45題簡答 本文的基本觀點(diǎn)是什么?
參考答案:本文論述了學(xué)問的用途和讀書治學(xué)的目的方法。讀書為學(xué)的用途是娛樂、裝飾和增長才識。治學(xué)的目的是為了“能權(quán)衡輕重,審察事理”。在治學(xué)方法上,主張對不同的書采取不同的讀法,讀書應(yīng)該與會(huì)談交流、寫作、筆記結(jié)合起來。
第46題簡答 “春花秋月何時(shí)了”寄寓著作者怎樣的感情?
參考答案: 寄寓著作者不堪回首往事的痛苦而絕望的感情。
第47題簡答 本篇小說的主題是什么?
參考答案: 通過張勛復(fù)辟在江南某水鄉(xiāng)引起的關(guān)于辮子的風(fēng)波,展現(xiàn)了辛亥革命后農(nóng)村的真實(shí)面貌,揭示了農(nóng)民缺乏民主主義覺悟、封建勢力依舊伺機(jī)東山再起,從而說明辛亥革命并沒有給中國農(nóng)村帶來真正的變革,今后的社會(huì)革命,若不能喚醒民眾,是難以成功的。
第48題簡答 概括本篇小說的主題。
參考答案: 本篇小說的主題就在于通過主人公姚納無處訴說苦惱的悲劇故事,反映了下層人民孤獨(dú)無助的悲慘處境,反映了人與人之間關(guān)系的自稱冷漠,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)冷酷無情的黑暗現(xiàn)實(shí)。
第49題簡答 本文通過李廣這一形象表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
參考答案: 在《李將軍列傳》中,司馬遷成功地塑造了飛將軍李廣機(jī)智勇敢、武藝超群,身處逆境而依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場,為國盡忠這樣一個(gè)古代愛國將領(lǐng)的英雄形象。作者正是通過對李廣這樣一個(gè)悲劇英雄的刻畫,表達(dá)了自已對一代名將的衷心傾慕,揭露和批判了漢統(tǒng)治者忌賢妒能、任人唯親以及不合理的軍功制度,對漢統(tǒng)治者對李廣的不公正的待遇,表示了極大的憤慨。
第50題簡答 分別說明第三種時(shí)代的內(nèi)涵。
參考答案: “第三樣時(shí)代”是中國歷史上未曾有過的新時(shí)代,是與幾千年中國人民所經(jīng)歷的“想做奴隸而不得的時(shí)代”和“暫時(shí)作穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”相對而提出的,是不同于這兩個(gè)時(shí)代的嶄新時(shí)代,即人民當(dāng)家做主而非為奴隸的時(shí)代。
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