2010中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考前經(jīng)驗串講(1)

       2010年醫(yī)師類實踐技能考試分為三站，一二站相對簡單，側(cè)重于考察基礎(chǔ)知識，因此比較容易得分，這兩站加起來一般就可達到及格，已足夠通過考試。老師提醒，對于基礎(chǔ)一般的考生可在這兩部分多下功夫。環(huán)球網(wǎng)校在考前之際，為協(xié)助考生做好實踐技能考前準(zhǔn)備工作，特分別針對這三戰(zhàn)傳授考試經(jīng)驗。

　第一站

　　(一)病史采集

　　病史采集題是根據(jù)大綱要求的病癥綜合起來的，一般有50多道題讓考生抽?；卮鸷苡屑记?，在進行任何癥狀的采集都應(yīng)用以下“公式”，即可得80%的分值。

　　1.問病史：包括病因、誘因、主要癥狀的特點、伴隨癥狀和全身狀態(tài)以及診療經(jīng)過這5部分。無論什么主訴，大家都一定要嚴格按照這5個方面來采集病史。多數(shù)考生容易遺忘的是診療經(jīng)過這一項，其實診療經(jīng)過幾乎不管什么主訴，要寫的內(nèi)容都是一樣的，請大家務(wù)必不要遺漏。

　　2.相關(guān)病史：包括既往史、個人史、家族史、藥物過敏史和手術(shù)史，這幾項也幾乎是送分題。一定要心平氣和的全面的寫出來。

　　3.圍繞主訴來詢問：單靠一個主訴是不能作出診斷的，但還是有傾向性的，如：26歲，男性，發(fā)熱伴有咳血，則結(jié)核的可能性較大;而同樣的癥狀若是發(fā)生在57歲男性身上，則首先考慮為肺癌，兩者采集病史的傾向則有所區(qū)別，這些還是要靠知識積累的。

　　但，無論什么主訴，采集病史時若按照上面的方式，不遺漏重要項目，則拿到80%以上的分數(shù)應(yīng)該沒有問題。

　　(二)病例分析

　　重點要注意三點：診斷、診斷依據(jù)和進一步檢查。

　　1.診斷：一定要寫全，要主次有序。

　　第一診斷錯誤者很少，但第二診斷，如高血壓分級、分危險組，糖尿病分1型2型，心絞痛分型等次要診斷寫全的很少。

　　2.診斷依據(jù)：一定要用病史及輔檢中給的資料，按診斷的順序?qū)?yīng)列出。一般情況下，只要把題中提供的病史全抄即可。

　　3.鑒別診斷：鑒別診斷需要平時的知識積累。圍繞著病變的部位及特征寫出幾種疾病，一般有三、四種。

　　4.進一步檢查：主要還是答不全，如胰腺炎，要做胰腺B超、CT是毫無疑問的，但是血象，電解質(zhì)中的鈣也是衡量疾病嚴重程度的指標(biāo)。有沒有繼發(fā)的器官損害也要看肝、腎功能、ECG.

　　需要注意的是：采點給分是所有判卷的原則，所以考生一定要把最重要的寫在最前面，因為它一定是分值最高的，也是評卷人在找的得分點。

　　5.治療：重點寫治療原則，不用涉及具體劑量。?

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