2022年中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重點知識：第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

2022年中級經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)重點知識：第一部分經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

【本部分考情概述】

本部分內(nèi)容共10章，根據(jù)歷年出題情況，考核分值在29分左右。本部分的主要內(nèi)容是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，涉及到曲線和計算的考點較多。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一些抽象的概念，理解、記憶起來具有一定難度，這也是經(jīng)濟(jì)師考試給大家的一個“下馬威”。但其實考試出題是有規(guī)律可循的，考試偏重考核以往年份考過的題目的變形和相關(guān)考點，并且考核不會那么深入。建議大家可以通過多讀教材，結(jié)合聽老師的課程相應(yīng)多做題，進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)記憶，拿下經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)這塊硬骨頭，樹立學(xué)習(xí)的信心。

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第1章 市場需求、供給與均衡價格

1．均衡價格模型的應(yīng)用【考頻：近五年考察5次】

（1）本考點包括最高限價分析及保護(hù)價格（也稱最低限價、支持價格）分析?？荚囍袉芜x題、多選題均有涉及，主要考核內(nèi)容：①保護(hù)價格的具體表現(xiàn)（保護(hù)價格高于均衡價格；可能導(dǎo)致市場過剩，出現(xiàn)變相降價或者黑市交易；需要政府建立收購和儲備系統(tǒng)）。②最高限價的具體表現(xiàn)（最高限價低于均衡價格；可能導(dǎo)致市場供給短缺，出現(xiàn)黑市交易和黑市高價；需要政府建立配給制）。③根據(jù)實際生活例子選擇適用哪種政策，如生活必需品漲幅過大可以采取最高限價政策，如為了保護(hù)一些農(nóng)產(chǎn)品的利益應(yīng)實行最低限價政策。

（2）記憶提示：最高限價政策本質(zhì)是保護(hù)消費者利益或者降低生產(chǎn)者成本，掌握本質(zhì)后其表現(xiàn)自然就記住了，再進(jìn)行相應(yīng)的對比記憶最低限價的本質(zhì)和表現(xiàn)。在理解的基礎(chǔ)上熟記口訣“保過”，即保護(hù)價格超過均衡價格，會導(dǎo)致市場過剩，變相降價，收購儲備系統(tǒng)。取反義即最高限價的表現(xiàn)。通過口訣結(jié)合對比記憶這樣才不容易混淆。

【經(jīng)典真題示例-2021年】通常情況下，政府對某種消費品實行最高限價后，可能造成的結(jié)果有（）

A.刺激消費、限制生產(chǎn)

B.同時限制生產(chǎn)和消費

C.刺激生產(chǎn)、限制消費

D.同時刺激生產(chǎn)和消費

【參考答案】A

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題考查第1章。最高限價低于均衡價格，會刺激消費、限制生產(chǎn)。

2．需求價格彈性（用來計算需求量對價格變動的反應(yīng)程度）【考頻：近五年考察5次】

（1）本考點考核形式以單選題為主。主要考核內(nèi)容：需求價格彈性類型、影響因素（側(cè)重多選）、計算（點彈性、弧彈性）?？荚嚂r點彈性題目會給出某商品價格變動（或需求量變動）百分比、以及需求價格彈性系數(shù)數(shù)值，根據(jù)公式求需求量如何變動（或價格如何變動）。

（2）考頻提示：考核需求價格彈性頻率很高，關(guān)于對彈性的學(xué)習(xí)要準(zhǔn)確區(qū)分四種彈性的含義、類型及影響因素，這里很容易記混。要學(xué)會運用舉例的方法。

【經(jīng)典真題示例-2020年】如果某商品的需求價格彈性系數(shù)為1.3，需求收入彈性系數(shù)為2，當(dāng)其他條件不變時，如果消費者收入提高5%，對其需求的影響是（  ）

A.需求提高2.2%

B.需求提高10%

C.需求下降1.3%

D.需求提高6.5%

【參考答案】B

【環(huán)球網(wǎng)校解析】消費者收入對需求的影響程度，通過需求收入彈性的大小來反映。本題中需求價格彈性系數(shù)是干擾項。需求收入彈性系數(shù)為2，表示需求的變動率是消費者收入變動率的2倍，且方向相同，當(dāng)消費者收入提高5%時，需求會提高10%（5%×2）。

第2章 消費者行為分析

1．無差異曲線【考頻：近五年考察5次】

（1）本考點單選題、多選題考核均有涉及，以單選題為主。主要考核內(nèi)容：①無差異曲線的含義（描述偏好），一般考核多選題、形狀、特征（離原點越遠(yuǎn)的無差異曲線，消費者的偏好程度越高；任意兩條無差異曲線都不能相交；無差異曲線從左向右下傾斜，凸向原點，斜率為負(fù)），一般考核多選題。②偏好的基本假定（完備性、可傳遞性、多比少好），一般考核單選題。③邊際商品替代率遞減規(guī)律的理解。

（2）記憶提示：無差異曲線圖形和特征應(yīng)結(jié)合記憶，圖像包含了全部特征，圖形與文字結(jié)合記憶會印象更深刻。

（3）邊際商品替代率遞減規(guī)律即一種商品消費量逐漸增加，消費者為了獲得這種商品的額外消費而愿意放棄的另一種商品的數(shù)量會越來越少。下面給大家舉一個“吃包子”的例子，幫助大家具體理解。包子普通售價1元/個，當(dāng)你特別餓的時候，不吃會餓死的時候你會舍得花5元買1個包子；當(dāng)你吃了4個包子后，處于半飽的狀態(tài)，你不愿意付出5元去買1個包子，你會接受用3元買1個包子；當(dāng)你吃了5個包子已經(jīng)處于要飽的狀態(tài)，你可能只會接受付出1元買1個包子；當(dāng)你吃了6個包子完全吃飽后，再吃1個包子可能會吐的情況下，就算包子再便宜你也不會花錢去買包子了。

【經(jīng)典真題示例-2019年】按照消費者行為理論，無差異曲線的形狀是由（  ）決定。

A.消費者預(yù)期

B.消費者偏好

C.相關(guān)商品的價格

D.消費者收入

【參考答案】B

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題考查無差異曲線。消費者偏好決定了無差異曲線的形狀。消費者預(yù)期不能決定無差異曲線的形狀，A項錯誤。消費者偏好決定了無差異曲線的形狀，B項正確。相關(guān)商品的價格不能決定無差異曲線的形狀，C項錯誤。消費者不能決定無差異曲線的形狀，D項錯誤。故此題正確答案為B。

第3章 生產(chǎn)和成本理論

1．企業(yè)形成的理論【考頻：近五年考察5次】

（1）本考點單選題、多選題考核均有涉及，以單選題為主。主要考核內(nèi)容：①企業(yè)的本質(zhì)或顯著特征。②企業(yè)存在的根本原因。③導(dǎo)致市場機制和企業(yè)的交易費用不同的主要因素。

（2）本考點在考試中往往以“下列說法正確的有……”這種形式出題，屬于考核比較綜合的方式，一定要對每個選項有準(zhǔn)確的認(rèn)識才可以做對題目，具體例子見下面考題。

【經(jīng)典真題示例-2020年】美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯認(rèn)為，企業(yè)的本質(zhì)或者顯著特征是（  ）

A.工業(yè)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物

B.作為市場機制或價格機制的基礎(chǔ)

C.作為市場機制或價格機制的替代物

D.與技術(shù)進(jìn)步緊密相連

【參考答案】C

【環(huán)球網(wǎng)校解析】美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯認(rèn)為，企業(yè)的本質(zhì)或者顯著特征是作為市場機制或價格機制的替代物。

第4章 市場結(jié)構(gòu)理論

1．各種市場結(jié)構(gòu)的特征【考頻：近五年考察6次】

（1）本考點單選題、多選題考核均有涉及，以多選題為主。主要考核內(nèi)容：①完全競爭市場的特征（多選題）。②完全壟斷市場的特征及舉例（如例題所示）。③寡頭壟斷的含義（單選題）。

（2）記憶提示：學(xué)習(xí)本考點要熟悉每一種競爭市場的特征，在理解的基礎(chǔ)上熟記口訣對比記憶。將完全競爭市場（特征是：很多、同質(zhì)、了解、自由）和壟斷競爭市場（特征是：很多、不同質(zhì)、比較自由）對比記憶，將寡頭壟斷市場（特征是：幾個、對P較大控制、產(chǎn)品幾乎同質(zhì)、不自由）與完全壟斷市場（特征是：一個、決定P、產(chǎn)品獨特?zé)o替代、最不自由）對比記憶。本考點是每年必考點，準(zhǔn)確一一對應(yīng)每個市場的特征，通過對比理解記憶這樣不容易混淆。

【經(jīng)典真題示例-2019年】在我國現(xiàn)實生活中，近似于完全壟斷市場的行業(yè)是（）。

A.財產(chǎn)保險

B.電力供應(yīng)

C.民用航空

D.移動通信

【參考答案】B

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題考查各種市場結(jié)構(gòu)的特征。在我國，水、電、郵政等由國家壟斷，近似完全壟斷市場。財產(chǎn)保險屬于寡頭壟斷市場，A項不正確。電力供應(yīng)近似于完全壟斷市場，B項正確。民用航空屬于寡頭壟斷市場，C項不正確。移動通信屬于寡頭壟斷市場，D項不正確。故此題正確答案為B。

第5章 生產(chǎn)要素市場理論

1．生產(chǎn)者使用生產(chǎn)要素的原則【考頻：近五年考察3次】

【考點點評】

（1）本考點以單選題為主。主要考核內(nèi)容：生產(chǎn)者使用生產(chǎn)要素的原則（6=6注意和第4章的4=4區(qū)分，如例題）。

（2）記憶提示：對比理解記憶第4章完全競爭市場和第5章完全競爭要素市場的“三線合一”、利潤最大化原則的4=4和6=6口訣。

【經(jīng)典真題示例-2019年】在生產(chǎn)要素市場上，生產(chǎn)者實現(xiàn)利潤最大化的條件是（  ）。

A.平均要素成本等于邊際收益產(chǎn)品

B.邊際要素成本等于邊際產(chǎn)品價值

C.邊際要素成本等于邊際收益產(chǎn)品

D.邊際物質(zhì)產(chǎn)品等于邊際收益產(chǎn)品

【參考答案】C

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題考查生產(chǎn)者使用生產(chǎn)要素的原則。生產(chǎn)者使用要素的原則就是在一定的時間內(nèi)，在一定條件下，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)狀況和市場狀況，確定要素的使用量，以實現(xiàn)利潤最大化，即邊際要素成本等于邊際收益產(chǎn)品。平均要素成本等于邊際收益產(chǎn)品，錯了，應(yīng)該是兩個邊際量相等，A項錯誤。邊際要素成本等于邊際產(chǎn)品價值，錯了，不是邊際產(chǎn)品價值，而是邊際收益產(chǎn)品，B項錯誤。邊際要素成本等于邊際收益產(chǎn)品，C項正確。邊際物質(zhì)產(chǎn)品等于邊際收益產(chǎn)品，錯了，不是邊際物質(zhì)產(chǎn)品，而是邊際要素成本，D項錯誤。故此前正確答案為C。

第6章 市場失靈和政府的干預(yù)

１.外部性與市場失靈【考頻：近五年考察10次】

（1）本考點單選題、多選題考核均有涉及，以單選題為主。主要考核內(nèi)容：①產(chǎn)生外部經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)者產(chǎn)出水平低于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平的原因（私人收益小于社會收益）。②消除外部性的傳統(tǒng)方法（稅收、補貼、合并相關(guān)企業(yè)）。③對外部不經(jīng)濟(jì)的活動的實際生活舉例，如政府通過罰款或增稅來抑制的經(jīng)濟(jì)活動。④可通過市場機制解決外部性問題的前提（財產(chǎn)權(quán)明確且交易成本為零或者很小）。⑤科斯產(chǎn)權(quán)理論的內(nèi)容。

（2）記憶提示：本考點要注意把握其因果關(guān)系，外部性與市場失靈是原因，政府對市場的干預(yù)是結(jié)果。因為外部性可能導(dǎo)致資源配置失當(dāng)，使市場機制不能有效地進(jìn)行資源配置，造成市場失靈。這時候政府就要對市場進(jìn)行干預(yù)和調(diào)控，用“看得見的手”來彌補“看不見得手”，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行干預(yù)。本考點把握其邏輯關(guān)系后再進(jìn)行記憶會明確很多。

【經(jīng)典真題示例-2020年】下列關(guān)于外部性或外部影響與資源配置效率的說法中，正確的是（  ）

A.產(chǎn)生外部經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)者的產(chǎn)出水平低于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平

B.產(chǎn)生外部經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)者的產(chǎn)出水平高于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平

C.產(chǎn)生外部不經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)者的產(chǎn)出水平等于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平

D.產(chǎn)生外部不經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)者的產(chǎn)出水平低于社會最優(yōu)產(chǎn)出水平

【參考答案】A

【環(huán)球網(wǎng)校解析】

第7章 國民收入核算和簡單的宏觀經(jīng)濟(jì)模型

1.  國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算方法【考頻：近五年考察6次】

（1）本考點的考核方式單選題、多選題均有涉及，以單選題為主。主要考核內(nèi)容：主要考查三種計算方法（生產(chǎn)法、收入法、支出法）及其構(gòu)成（收入法增加值=勞動者報酬+固定資產(chǎn)折舊+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余。支出法國內(nèi)生產(chǎn)總值=最終消費+資本形成總額+凈出口）。

（2）記憶提示：對三種方法，我們要學(xué)會進(jìn)行區(qū)分，生產(chǎn)法是核算一定時期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場價值；收入法是一定時期內(nèi)獲得的收入；支出法是一定時期內(nèi)購買最終產(chǎn)品的支付總和。另外還要注意收入法與支出法在具體公式上的區(qū)別，以及支出法與四部分經(jīng)濟(jì)中的儲蓄-投資恒等式的關(guān)系。

【經(jīng)典真題示例-2020年】在國民收入核算過程中，從生產(chǎn)過程中的原始收入的角度來計算國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算方法是（  ）

A.支出法

B.收入法

C.價值法

D.生產(chǎn)法

【參考答案】B

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題通過“收入”可選擇收入法。

第8章經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論

本章暫未出現(xiàn)高頻考點

說明：同一知識點，在近5年考試中出題考察過3次及以上定義為高頻考點。無高頻考點不代表本章不需要復(fù)習(xí)，這說明本章各考點出題的概率基本相等，歷年出題時沒有固定幾個考點出題，因此需要對本章內(nèi)容全面掌握。

第9章價格總水平和就業(yè)、失業(yè)

本章暫未出現(xiàn)高頻考點

說明：同一知識點，在近5年考試中出題考察過3次及以上定義為高頻考點。無高頻考點不代表本章不需要復(fù)習(xí)，這說明本章各考點出題的概率基本相等，歷年出題時沒有固定幾個考點出題，因此需要對本章內(nèi)容全面掌握。

第10章 國際貿(mào)易理論和政策

1.國際貿(mào)易理論的演變【考頻：近五年考察5次】

（1）本考點單選題、多選題考核均有涉及，以單選題為主。主要考核內(nèi)容：絕對優(yōu)勢理論（亞當(dāng)·斯密）、比較優(yōu)勢理論（大衛(wèi)·李嘉圖）、要素稟賦理論（赫克歇爾-俄林理論）、規(guī)模經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論（克魯格曼）觀點理論與學(xué)者的匹配。

（2）記憶提示：要準(zhǔn)確區(qū)分不同學(xué)者對應(yīng)的觀點，不要混淆。考試中以“學(xué)者對應(yīng)觀點”的考核方式出題，有的讓根據(jù)理論觀點選擇學(xué)者，也有的讓根據(jù)學(xué)者選擇其代表觀點。我們可以通過理論中的關(guān)鍵詞幫助記憶，然后串成一句話“赫、克二人建立一個公司，赫克歇爾-俄林擁有很多“要素”，和克魯格曼搭伙擴(kuò)建公司“規(guī)模”，大衛(wèi)·李嘉圖綜合很多條件進(jìn)行“比較”決定加入公司，大衛(wèi)·李嘉圖勸說好朋友亞當(dāng)·斯密加入公司，亞當(dāng)·斯密“絕對”的答應(yīng)了。

【經(jīng)典真題示例-2019年】關(guān)于美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼提出的規(guī)模經(jīng)濟(jì)的國際貿(mào)易理論的說法，正確的有（  ）。

A.理論認(rèn)為大多數(shù)工業(yè)產(chǎn)品的市場是不完全競爭的

B.理論可以用來解釋相似資源儲備國家之間和同類工業(yè)品之間的雙向貿(mào)易現(xiàn)象

C.理論假設(shè)規(guī)模報酬不變

D.理論基于生產(chǎn)資源配置或要素儲備比例上的差別

E.理論假設(shè)各國生產(chǎn)的產(chǎn)品都是同質(zhì)的

【參考答案】AB

【環(huán)球網(wǎng)校解析】本題考查國際貿(mào)易理論的演變。本題較難?？唆敻衤膰H貿(mào)易理論是現(xiàn)代貿(mào)易理論，其余三種都是傳統(tǒng)貿(mào)易理論，傳統(tǒng)貿(mào)易理論假設(shè)各國生產(chǎn)的產(chǎn)品都是同質(zhì)的，國際市場是完全競爭的。而克魯格曼認(rèn)為，工業(yè)產(chǎn)品是類似的但不是同質(zhì)的，大多數(shù)工業(yè)產(chǎn)品的市場是不完全競爭的。理論認(rèn)為大多數(shù)工業(yè)產(chǎn)品的市場是不完全競爭的，A項正確。理論可以用來解釋相似資源儲備國家之間和同類工業(yè)品之間的雙向貿(mào)易現(xiàn)象，B項正確。理論認(rèn)為許多產(chǎn)品的生產(chǎn)都有規(guī)模報酬遞增的特點，C項錯誤。D項是要素稟賦理論，D項錯誤。因為是不完競爭市場，產(chǎn)品是不同質(zhì)的，大多數(shù)工業(yè)產(chǎn)品的市場是不完全競爭的，E項錯誤。故此題正確答案為AB。

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