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2014年公共營養(yǎng)師第八章練習題:選擇題(4)

更新時間:2013-11-27 00:43:59 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 公共營養(yǎng)師第八章練習題:選擇題

  31、推動( )的參與是社區(qū)營養(yǎng)工作的社會基礎(chǔ)。

  A政府領(lǐng)導 B居委會 C個人 D家庭

  答案:D

  32、自填式調(diào)查的特點是( )

  A節(jié)省時間 B回收率高 C內(nèi)容準確 D覆蓋面小

  答案:A

  33、社區(qū)常見的營養(yǎng)問題不包括下列哪項( )

  A缺鐵性貧血 B營養(yǎng)不良 C肥胖 D意外傷害

  答案:D

  34、在營養(yǎng)教育中,交流是一門藝術(shù),又是一門科學,交流模式有多種,不包括( )

  A單向交流 B雙向交流 C大眾交流 D肯定式交流

  答案:D

  35、下列哪項不屬于營養(yǎng)教育的基本方法( )

  A批評教育 B小組活動 C個別勸導 D培訓、咨詢

  答案:A

  36、社區(qū)營養(yǎng)教育的對象是( )

  A生產(chǎn)單位的組織者 B生產(chǎn)單位的管理者 C整個社區(qū)人群 D社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

  答案:C

  37、營養(yǎng)健康教育主要是針對哪類疾病的危險因素( )

  A傳染病 B傷害 C遺傳病 D慢性疾病

  答案:D

  38、有關(guān)營養(yǎng)調(diào)查,下列哪些說法是正確的( )

  A營養(yǎng)調(diào)查包括膳食調(diào)查、體格檢查、臨床癥狀檢查機生化檢驗等方面 B常見的膳食調(diào)查有詢問法、記賬法和稱重法等三種方法 C詢問法又稱24小時回顧法 D以上都對

  答案:D

  39、關(guān)于營養(yǎng)教育的意義理解錯誤的是( )

  A可使人們正確地運用營養(yǎng)科學知識孕飲食行為中 B使各種膳食危險因素下降 C教育的對象僅限于家庭成員 D可以促使人們改變不良飲食行為,減少慢性疾病的發(fā)生

  答案:C

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