造價(jià)師備考禁忌 2017年你還在犯嗎？

　　【摘要】2016年造價(jià)工程師考試成績(jī)已經(jīng)公布，可能有些考友的成績(jī)不理想，造價(jià)師本身就很不容易，不要太放心上，把這一頁(yè)翻過(guò)去，重新拾起書(shū)本，用加倍的努力再戰(zhàn)2017年造價(jià)工程師考試。小編就整理了一些造價(jià)師備考禁忌，希望大家在2017年備考過(guò)程中不要再犯了。

　　禁忌一：反復(fù)看課件，以看課件代替看書(shū)記憶

　　有的朋友很喜歡聽(tīng)課件，同一個(gè)老師的一遍不行，聽(tīng)兩遍;聽(tīng)這個(gè)老師的還不放心，還要找別的老師的來(lái)聽(tīng)，這個(gè)機(jī)構(gòu)的看完，又找另外一個(gè)機(jī)構(gòu)的。個(gè)別考友電腦上存儲(chǔ)的課件高達(dá)幾十～幾百G,就拿基礎(chǔ)班來(lái)說(shuō)，一門(mén)課程大約40個(gè)小時(shí)，聽(tīng)兩遍就80個(gè)小時(shí)， 如果找還要聽(tīng)別的老師和別的機(jī)構(gòu)的、連同精講和沖刺，那就差不多200個(gè)小時(shí)左右了，按一般考友一天學(xué)習(xí)時(shí)間3小時(shí)算，200小時(shí)要將近2個(gè)月，四門(mén)課下來(lái)，7-8個(gè)月用掉了。這是多么龐大的時(shí)間數(shù)目呀，難怪說(shuō)時(shí)間緊張。聽(tīng)課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時(shí)間)，還可以看網(wǎng)頁(yè)，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺(jué)整本書(shū)都掌握了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。但是一做題，就出問(wèn)題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來(lái)，還是不會(huì)做題。那么，問(wèn)題出在那里呢，該如何利用課件呢。

　　俗話說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你己經(jīng)進(jìn)門(mén)了，如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上，我覺(jué)得你永遠(yuǎn)在門(mén)口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門(mén)階段。所以，我覺(jué)得課件在不明白不理解的適當(dāng)聽(tīng)下就行，做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù)，做到能讀懂書(shū)上內(nèi)容為止。切記不要以聽(tīng)課件來(lái)代替看書(shū)做題、記憶理解!

　　禁忌二：把講義當(dāng)成了考試重點(diǎn)

　　有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因?yàn)檫@就放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡(jiǎn)單的定義概念，對(duì)于以后的大題非常有幫助。說(shuō)白了，只有教材才能讓你樹(shù)立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其他的無(wú)一能達(dá)到此目的。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)吸收利用。一定要認(rèn)真研究課本，把整本教材融匯貫通，這樣才能在突破案例時(shí)游刃有余。

　　禁忌三：到處找題做，而且只用眼不動(dòng)手，平時(shí)不努力，考前靠押題

　　現(xiàn)在市面上的練習(xí)很多，我的看法是:教材例題必須理解會(huì)做+歷年真題研究吃透+適度模擬訓(xùn)練。很多朋友在利用這個(gè)資源的時(shí)候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會(huì)，一做題，都不會(huì)，實(shí)際上是完全沒(méi)有掌握。我的觀點(diǎn)是，對(duì)于書(shū)上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認(rèn)真的寫(xiě)在本子上，好好做一遍。很多通過(guò)了考試的朋友，也不一定能把書(shū)上的例題答對(duì)90%以上，所以大家可千萬(wàn)別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復(fù)記憶，大有裨益的。一定要做到：做了就要掌握，掌握就要吸收，吸收就要融會(huì)貫通。

　　關(guān)于押題，好的押題起到錦上添花的作用，但押題不是泄題，更不是原題(雖然每年都有，只不過(guò)被玩壞人，破壞了考試的公平性)，平時(shí)沒(méi)有一定的基礎(chǔ)夯實(shí)，單純靠押題來(lái)通過(guò)的，幾乎沒(méi)有!個(gè)人觀點(diǎn)：平時(shí)注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在越來(lái)來(lái)靈活的考試中，尤其是案例，單純死記已經(jīng)不能應(yīng)付考試，許多案例考的越來(lái)越廣，涵蓋多個(gè)知識(shí)，必須靠臨場(chǎng)靈活發(fā)散思維才能應(yīng)付。肚子里沒(méi)有貨，怎么發(fā)散、何談靈活?

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