04年11月助理人力資源管理師試題(五)

　　70、( )是指在企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和條件變化的情況下，通過(guò)對(duì)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的診斷，發(fā)現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)和部門(mén)結(jié)構(gòu)現(xiàn)存的問(wèn)題，圍繞企業(yè)組織調(diào)整和變革的目標(biāo)、措施、步驟、方法和期限等內(nèi)容所制定的行動(dòng)方案，

　　(A)勞動(dòng)組織調(diào)整發(fā)展計(jì)劃 (B)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整變革計(jì)劃

　　(C)勞動(dòng)定員定額提高計(jì)劃 (D)員工開(kāi)發(fā)與制度建設(shè)規(guī)劃

　　71、招聘廣告費(fèi)、選拔測(cè)試費(fèi)、委托招聘費(fèi)、委托培訓(xùn)費(fèi)、事故賠償費(fèi)及撫恤費(fèi)等費(fèi)用，屬于人力資源管理的( )。

　　(A)間接成本 (B)不可控成本

　　(C)直接成本 (D)可控制成本

　　72、盡量使員工在不同工序或設(shè)備上輪流操作，了解其工作任務(wù)與總目標(biāo)的關(guān)系，這種做法屬于( )。

　　(A)工作擴(kuò)大化 (B)工作豐富多樣化

　　(C)工作滿負(fù)荷 (D)工作環(huán)境的優(yōu)化

　　73、在企業(yè)人員計(jì)劃的制定過(guò)程中，確定計(jì)劃期內(nèi)人員補(bǔ)充需求量不必考慮的因素是( )。

　　(A)計(jì)劃期內(nèi)人員總需求量 (B)計(jì)劃期期初員工的總?cè)藬?shù)

　　(C)報(bào)告期期末員工總?cè)藬?shù) (D)計(jì)劃期內(nèi)自然減員總?cè)藬?shù)

　　74、( )不屬于組織信息調(diào)研的具體要求。

　　(A)準(zhǔn)確性 (B)系統(tǒng)性

　　(C)全面性 (D)經(jīng)濟(jì)性

　　75、在人員配置的主要原理中，( )是指通過(guò)個(gè)體之間取長(zhǎng)補(bǔ)短而形成整體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的最優(yōu)化。

　　(A)動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理 (B)互補(bǔ)增值原理

　　(C)要素有用原理 (D)彈性冗余原理

　　76、最適合行政人員的工作分析方法是( )。

　　(A)工作表演法 (B)直接觀察法

　　(C)階段觀察法 (D)工作實(shí)踐法

　　77、招聘成本效益評(píng)估是衡量( )的一個(gè)重要指標(biāo)。

　　(A)招聘效率 (B)招聘數(shù)量

　　(C)招聘質(zhì)量 (D)招聘方法

　　78、從理論上講，( )是人員錄用效果最佳的方法。

　　(A)因事?lián)袢?(B)因人擇事

　　(C)雙向選擇 (D)任人唯賢

　　79、在面試提問(wèn)中，( )是讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)某一問(wèn)題做出明確的答復(fù)。

　　(A)清單式提問(wèn) (B)封閉式提問(wèn)

　　(C)舉例式提問(wèn) (D)開(kāi)放式提問(wèn)

　　80、在情景模擬測(cè)試方法中，( )是經(jīng)多年實(shí)踐不斷充實(shí)完善，并被證明是一種很有效的管理人員測(cè)評(píng)方法。

　　(A)決策模擬競(jìng)賽法 (B)即席發(fā)言

　　(C)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法 (D)公文筐測(cè)試

　　81、在工作分析中，( )適用于短期內(nèi)可以掌握技能要求的工作崗位。

　　(A)工作實(shí)踐法 (B)問(wèn)卷調(diào)查法

　　(C)工作表演法 (D)階段觀察法

　　82、企業(yè)招聘大批的初級(jí)技術(shù)人員，最適合的招聘渠道是( )。

　　(A)校園招聘 (B)獵頭公司

　　(C)熟人推薦 (D)檔案篩選

　　83、在招聘評(píng)估中，錄用比和應(yīng)聘比在一定程度上反映錄用人員的( )。

　　(A)數(shù)量 (B)成本

　　(C)質(zhì)量 (D)規(guī)模

　　84、在培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的過(guò)程中，( )用來(lái)評(píng)價(jià)技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能以及行為方式的水平。

　　(A)技能成果 (b)情感成果

　　(C)績(jī)效成果 (D)投資回報(bào)率

　　85、在收集培訓(xùn)需求信息時(shí)，( )是指培訓(xùn)者親自到員工工作崗位上了解員工的具體情況

　　(A)面談法 (B)觀察法

　　(C)文獻(xiàn)法 (D)任務(wù)分析法

　　86、情景模擬適用于( )。

　　(A)員工能力的測(cè)量 (B)明確員工的人格特性

　　(C)道德品質(zhì)的測(cè)量 (D)評(píng)價(jià)員工的所有素質(zhì)

　　87、規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)，涉及多種可變的因素，因此職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)具有一定的彈性，以增強(qiáng)其( )，

　　(A)可行性 (B)適應(yīng)性

　　(C)適時(shí)性 (D) 持續(xù)性

　　88、當(dāng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人自主發(fā)展時(shí)，制定員工發(fā)展規(guī)劃的具體步驟包括：①員工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：②直接主管進(jìn)行面談;③實(shí)施培訓(xùn)：④舉辦職業(yè)生涯講座;⑤員工報(bào)告自己的發(fā)展目標(biāo);⑥協(xié)商制定發(fā)展規(guī)劃：⑦反饋與評(píng)價(jià)。其正確的程序是( )。

　　(A)①③④②⑤⑦⑥ (B)②⑤③④⑦⑥①

　　(C)④①⑤②⑥③⑦ (D)③②⑦⑤④①⑥

　　89、績(jī)效管理的效度是指某項(xiàng)測(cè)量的( )。

　　(A)穩(wěn)定性 (B)―致性

　　(C)可靠性 (D)準(zhǔn)確性

　　90、企業(yè)在進(jìn)行績(jī)效考評(píng)時(shí)，首先應(yīng)該確定：( )。

　　(A)工作要項(xiàng) (B)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

　　(C)考評(píng)方法 (D)考評(píng)類型

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