2015年一級建造師《管理》典型真題講解：因果分析圖法的應(yīng)用
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校一級建造師頻道，為方便各位一級建造師考生更好的備考，特地整理了一級建造師真題講解，并附解析與參考答案，本文講解的是：2015年一級建造師《管理》典型真題講解：因果分析圖法的應(yīng)用；希望各位一級建造師考生通過真題練習(xí)的方式掌握考點。
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(二)因果分析圖法的應(yīng)用(8題)
1.某鋼結(jié)構(gòu)廠房在結(jié)構(gòu)安裝過程中，發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格，施工項目部采用逐層深入排查的方法分析確定構(gòu)件焊接不合格的主次原因，這種工程質(zhì)量統(tǒng)計方法是( )。(2010年試題第53題)
A.排列圖法 B.因果分析圖法
C.控制圖法 D.直方圖法
【答案】B
【解析】本題考核的是因果分析圖法的原理。因果分析圖法的基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理。參見教材P188。
2.某鋼結(jié)構(gòu)廠房，在結(jié)構(gòu)吊裝工程的一次質(zhì)量檢查中，發(fā)現(xiàn)漏焊現(xiàn)象嚴(yán)重。為找出造成漏焊的最主要原因，應(yīng)選用的質(zhì)量統(tǒng)計方法是( )。(2007年試題第46題)
A.因果分析圖法
B.直方圖法
C.排列圖法
D.分層法
【答案】A
【解析】因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，采用一定的方法，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要的原因，進行有的放矢的處置和管理。參見教材P188。
3.工程質(zhì)量統(tǒng)計分析方法中，因果分析圖的主要作用是( )。(2009年試題第49題)
A.對每一個質(zhì)量特性或問題逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理
B.判斷工程質(zhì)量是否處于受控狀態(tài)
C.對工程項目的總體質(zhì)量進行評價
D.反映質(zhì)量的變動情況
【答案】A
【解析】因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理。參見教材P188。
4.某建設(shè)工程項目在施工過程中出現(xiàn)混凝土強度不足的質(zhì)量問題，采用逐層深入排查可能原因的方法，分析確定其最主要原因。這種方法是( )。(2006年試題第43題)
A.直方圖法
B.排列圖法
C.控制圖法
D.因果分析圖法
【答案】D
【解析】因果分析圖法，也稱為質(zhì)量特性要因分析法，其基本原理是對每一個質(zhì)量特性或問題，采用一定的方法逐層深入排查可能原因，然后確定其中最主要原因，進行有的放矢的處置和管理。參見教材P188。
5.關(guān)于因果分析圖法應(yīng)用的說明，正確的是( )。(2012年試題第7題)
A.一張因果分析圖可以分析多個質(zhì)量問題
B.通常采用QC小組活動的方式進行
C.具有直觀、主次分明的特點
D.可以了解質(zhì)量統(tǒng)計表數(shù)據(jù)的分部特征
【答案】B
【解析】因果分析圖法應(yīng)用時的注意事項包括：(1)一個質(zhì)量特性或一個質(zhì)量問題使用一張圖分析;(2)通常采用QC小組活動的方式進行，集思廣益，共同分析;(3)必要時可以邀請小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見;(4)分析時要充分發(fā)表意見，層層深入，排出所有可能的原因;(5)在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項多數(shù)人達成共識的最主要原因。參考教材P189。
6.使用質(zhì)量特性要因分析法時，應(yīng)注意的事項有( )。(2006年試題第87題)
A.若干個質(zhì)量問題可在一張圖中一起分析
B.應(yīng)收集足夠多的質(zhì)量特性數(shù)據(jù)，一般不少于50個
C.通常采用QC小組活動方式進行，以便集思廣益，共同分析
D.根據(jù)管理需要和統(tǒng)計目的，分類收集數(shù)據(jù)
E.分析時要充分發(fā)表意見，層層深入，列出所有可能原因
【答案】CE
【解析】因果分析圖法也稱為質(zhì)量特性要因分析法，在應(yīng)用時應(yīng)注意的事項有：一個質(zhì)量特性或一個質(zhì)量問題使用一張圖分析;通常采用QC小組活動的方式進行，集思廣益，共同分析;必要時可以邀請小組以外的有關(guān)人員參與，廣泛聽取意見;分析時要充分發(fā)表意見，層層深入，排出所有可能的原因;在充分分析的基礎(chǔ)上，由各參與人員采用投票或其他方式，從中選擇1至5項多數(shù)人達成共識的最主要原因。參見教材P189。
7.采用因果分析圖法分析工程質(zhì)量特性或問題，通常采用( )的方式進行。(2005年試題第42題)
A.技術(shù)攻關(guān)
B.QC小組活動
C.質(zhì)量檢查
D.操作比賽
【答案】B
【解析】采用因果分析圖法分析工程質(zhì)量特性或問題，通常采用QC小組活動的方式進行，集思廣益，共同分析。參見教材P189。
8.關(guān)于因果分析圖的說法，正確的是( )。(2011年試題第50題)
A.一張因果分析圖可以分析多個質(zhì)量問題
B.通常采用QC小組活動的方式進行
C.具有直觀、主次分明的特點
D.可以了解質(zhì)量數(shù)據(jù)的分布特征
【答案】B
【解析】選項A，正確的表述應(yīng)為“采用因果分析圖法時，一個質(zhì)量特性或一個質(zhì)量問題使用一張圖分析”;選項C屬于排列圖法的特點;選項D屬于直方圖法的特點。參見教材P189。
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