2013年一級(jí)建造師各科特點(diǎn)分析及復(fù)習(xí)方法
2013年一級(jí)建造師報(bào)名專(zhuān)題丨一級(jí)建造師常見(jiàn)問(wèn)題
根據(jù)各課程的特點(diǎn)分析原因和指點(diǎn)迷津
課程名稱(chēng)分析原因老師指點(diǎn)
課程名稱(chēng) | 分析原因 | 老師指點(diǎn) |
專(zhuān)業(yè)管理與實(shí)務(wù) | 實(shí)務(wù)考試的特點(diǎn)是客觀題和主觀題形式的考試題型,涉及知識(shí)面廣,考試題型理論與實(shí)踐相結(jié)合;單選題考點(diǎn)范圍廣泛,記憶理解多,難點(diǎn)案例分析難下筆,多項(xiàng)選擇題很難把握正確答案。 | “基礎(chǔ)+考點(diǎn)+技巧”理解和分析老師授課的考點(diǎn);案例分析注重文字描述,簡(jiǎn)單明了,避免咬文嚼字表達(dá)不清楚,靈活解析基本知識(shí)點(diǎn),穩(wěn)過(guò)實(shí)務(wù)及格線(xiàn)。從事管理與實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作,實(shí)務(wù)考試更容易通過(guò)。 |
工程經(jīng)濟(jì) | 內(nèi)容不多,覆蓋廣,數(shù)學(xué)不好理解難,不懂財(cái)務(wù)難上難,題型跨越幅度大。 | 基礎(chǔ)學(xué)起,教材與題型相結(jié)合,老師授課與講義相結(jié)合,抓基礎(chǔ)分值,重考點(diǎn)分值,難點(diǎn)注重技巧。 |
項(xiàng)目管理 | 理解記憶知識(shí)繁多,題型類(lèi)別多,知道、了解、見(jiàn)過(guò)、做過(guò)、就是不過(guò)。 | 掌握核心考點(diǎn),精準(zhǔn)抓住基礎(chǔ),學(xué)會(huì)與實(shí)務(wù)知識(shí)貫通,技巧性走捷徑。 |
法規(guī)及相關(guān)知識(shí) | 考試內(nèi)容多,記憶知識(shí)點(diǎn)多,題型類(lèi)別多,跨越考點(diǎn)廣,題量比例大,記憶理解差,通過(guò)難度大,考試時(shí)間緊迫。 | 學(xué)會(huì)規(guī)劃章節(jié)內(nèi)容,掌握考試題型,容易的記,難的理解,高難放棄。老師指點(diǎn)把握好。 |
正確認(rèn)識(shí)建造師考試基本學(xué)習(xí)方法,一次性通過(guò)考試其實(shí)很簡(jiǎn)單
對(duì)教材、大綱以外的參考書(shū),盡量少看,最好別看。自從建造師考試引進(jìn)我國(guó)以來(lái)已經(jīng)組織過(guò)八次考試,隨著建造師在中國(guó)的普遍認(rèn)可度,也是社會(huì)發(fā)展,建筑行業(yè)水平需求,以至于參加考試人數(shù)越來(lái)越多。也使得社會(huì)上出現(xiàn)了各種輔導(dǎo)書(shū)籍、模擬試題、考試資料等等一系列的考試書(shū)籍,我們不能說(shuō)這些資料都是錯(cuò)誤的,但是與考試基本無(wú)關(guān)這是肯定的。多年來(lái)很多參加建造師考試的人都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),要不認(rèn)為建造師考試遙不可及,要不認(rèn)為買(mǎi)點(diǎn)資料,看看教材就能過(guò)。其實(shí)任何考試都跟這門(mén)考試的基本知識(shí)是相關(guān)聯(lián)的,只有充分的認(rèn)識(shí)考試,圍繞教材,有條件參加輔導(dǎo),有針對(duì)性的練習(xí)試題,分析試題,就足以應(yīng)對(duì)建造師考試。社會(huì)上那些亂七八遭的復(fù)習(xí)資料,可以這樣講,90%以上都是贗品,東拼西湊,拿剪刀漿糊貼好以后,送到出版社就出來(lái)了,很多答案都是錯(cuò)的,所以千萬(wàn)不要相信社會(huì)上的各種各樣的資料。不要搞題海戰(zhàn)術(shù),每天看兩章節(jié),測(cè)試一下試題;為了考試一次過(guò)關(guān),最好全身心投入學(xué)習(xí)一個(gè)月。
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