一級建造師考試為何從來不公布標(biāo)準(zhǔn)答案?
可能一:標(biāo)準(zhǔn)答案不好制定,公布后恐引爭議
在一級建造師考試的大題中,只有一小部分是能在書本上找到答案的,其余大部分是靠現(xiàn)場經(jīng)驗、自己歸納總結(jié)、結(jié)合題目具體情景來回答的,存在相當(dāng)?shù)闹饔^和靈活性。對同一件施工事件的理解,干了幾十年的施工員和剛畢業(yè)沒干幾年的人理解深度是不一樣的。這也是為什么同一道真題,多個培訓(xùn)機構(gòu)給出不同的答案、乃至差別甚大的原因。
對制定答案者來說,能否達到老資格那樣的深度,答案拿出后是否真能完美、滴水不漏、說服力無可置疑,都是不得而知的事。所以,與其公布可能引起天下大亂,倒不如啥也不說。佛不說話,依然高高在上是佛,一旦失言,可能自己就轟然倒塌。這是可能原因之一。
可能二:平衡分數(shù)需要
一級建造師考試每年的通過率是需要嚴格控制的。但每年的考試難度、考生人數(shù)等各方面影響通過率的因素卻不可控,如何變不可控為可控,平衡分數(shù)是一種需要。
簡單說吧,正式開始評分前,先小范圍抽出一部分試卷進行初改,確定今年的難度情況。若按照制定的答案來判,總體得分較高,計算后發(fā)現(xiàn)這批人的通過率超過了預(yù)定通過率,那么,就需要重新審視改卷的松緊了。可給可不給的分數(shù),就不給;對某道大題的各個小題,重新分配分數(shù)。該小題大部分人都能得分,那么,就降低該小題分數(shù)在整個大題分數(shù)中的權(quán)重,分數(shù)變少;反之分數(shù)加大。這也就是為什么我們在做大題的時候,為什么只能看到整個大題的總體分數(shù),而無法看到所含每個小題具體的分數(shù)的原因。這就是平衡分數(shù)的需要。
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