建筑師作圖考試大綱概述--考試大綱的宗旨

　　一、考試大綱的宗旨

    根據(jù)考試大綱明示的建筑方案設(shè)計(jì)(作圖)基本要求是：“檢驗(yàn)應(yīng)試者的建筑方案設(shè)計(jì)的構(gòu)思能力和實(shí)踐能力，對(duì)試題能作出符合要求的答案，包括：總平面布置、平面功能組合、合理的空間構(gòu)成等，并符合法規(guī)規(guī)范?！?

    上述大綱所提及的“構(gòu)思能力”，并不著重我們所通常認(rèn)為的是創(chuàng)新構(gòu)思，更不是在建一筑形式上別出心裁，玩弄手法，這只能是自設(shè)困局。這里的所謂“構(gòu)思能力”就是你如何展示方案設(shè)計(jì)的思路、如何開始方案起步、如何方案建構(gòu)、如何方案深化，以及如何在整個(gè)建筑方案設(shè)計(jì)過程中綜合地、互動(dòng)地解決各設(shè)計(jì)階段的不同設(shè)計(jì)矛盾。

　　包括建筑與環(huán)境的矛盾、建筑自身的平面布局與空間形式的矛盾、建筑與各工種的矛盾，等等。一句話，你的設(shè)計(jì)思路方法是清晰的還是混亂的；你的設(shè)計(jì)路線是科學(xué)的還是盲目的；你的設(shè)計(jì)思維是兩點(diǎn)論，還是一點(diǎn)論；你解決設(shè)計(jì)問題的辦法是辯證的還是抓住一點(diǎn)不及其余。盡管這些要求無法以“量”來評(píng)價(jià)，但是閱卷人從圖紙的設(shè)計(jì)章法上，一眼就會(huì)看出應(yīng)試者建筑方案設(shè)計(jì)能力的強(qiáng)弱，這是毫無疑義的。這就是為什么受過建筑學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的建筑師在這一方面就是比其他相關(guān)專業(yè)的人(盡管他在工作經(jīng)歷中也從事過建筑設(shè)計(jì))具有更好的構(gòu)思能力的優(yōu)勢(shì)。

    當(dāng)然，可以作為建筑方案設(shè)計(jì)直觀評(píng)價(jià)的是大綱所提及的“實(shí)踐能力”。這才是應(yīng)試者必須充分重視和努力的目標(biāo)。

    怎樣考核你的“實(shí)踐能力”?這就是大綱規(guī)定的四個(gè)方面考核點(diǎn)：

    二、考試大綱的考核點(diǎn)

    (一)總平面布置
    試題肯定會(huì)給你一個(gè)用地范圍及其周邊環(huán)境條件。那么你怎樣考慮總平面布置的兩個(gè)關(guān)鍵性問題呢?
    1．與基地周邊環(huán)境的對(duì)話關(guān)系，包括：
    (1)場(chǎng)地出入口的選擇，即與城市道路的接口問題；
    (2)與周邊自然環(huán)境的對(duì)話關(guān)系；
    (3)與周邊建筑物的和諧關(guān)系；
    (4)與其他周邊特定環(huán)境條件的結(jié)合與避讓等；
    (5)是否符合相關(guān)法規(guī)規(guī)范的要求。
    2．用地的場(chǎng)地規(guī)劃，包括：
    (1)圖(建筑)底(場(chǎng)地)布局關(guān)系的把握；
    (2)地面停車的考慮、地下室出人口位置的選擇；    
    (3)場(chǎng)地道路安排；
    (4)對(duì)用地內(nèi)設(shè)置限定條件(如保留古樹、水體等)的考慮；
    (5)所有用地內(nèi)設(shè)計(jì)要素是否符合相關(guān)法規(guī)規(guī)范的要求。