2014年心理咨詢(xún)師三級(jí)理論知識(shí)卷練習(xí)題(44)

　　考試動(dòng)態(tài)：2014年下半年各地考試報(bào)名專(zhuān)題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名

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　　1、布置家庭作業(yè)對(duì)心理咨詢(xún)的作用是( )。

　　(A)求助者自我分析和提高的過(guò)程

　　(B)咨詢(xún)空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù)

　　(C)有助于咨詢(xún)師深入了解求助者

　　(D)有助于求助者具體化咨詢(xún)目標(biāo)

　　2、對(duì)心理咨詢(xún)效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做的工作包括( )。

　　(A)安排隨訪(fǎng)

　　(B)勝任能力的考察

　　(C)客觀評(píng)分

　　(D)心理測(cè)驗(yàn)的選擇

　　3、階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括( )。

　　(A)咨詢(xún)師和求助者之間的沖突

　　(B)咨詢(xún)師和求助者會(huì)談的概要

　　(C)求助者在咨詢(xún)室內(nèi)外的變化

　　(D)求助者在家庭生活中的變化

　　4、在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢(xún)師時(shí)應(yīng)該注意( )。

　　(A)事先征得求助者同意

　　(B)說(shuō)明理由不過(guò)于直率

　　(C)不干預(yù)新咨詢(xún)師的活動(dòng)

　　(D)不評(píng)價(jià)新咨詢(xún)師的咨詢(xún)方法

　　5、社會(huì)支持量表的維度包括( )。

　　(A)客觀支持

　　(B)對(duì)社會(huì)支持的利用度

　　(C)主觀支持

　　(D)對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)的使用度

　　6、應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷適用于( )。

　　(A)小學(xué)文化程度

　　(B)年齡14歲以上

　　(C)解釋群體應(yīng)對(duì)行為類(lèi)型

　　(D)解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn)

　　7、SCL-90的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括( )。

　　(A)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

　　(B)因子分

　　(C)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)

　　(D)總分

　　8、在中國(guó)修訂版艾森克人格問(wèn)卷的報(bào)告單上有( )。

　　(A)EPQ剖析圖

　　(B)EN關(guān)系圖

　　(C)EP關(guān)系圖

　　(D)NP關(guān)系圖

　　9、MMPI包括( )。

　　(A)15個(gè)量表

　　(B)14個(gè)量表

　　(C)10個(gè)臨床量表

　　(D)5個(gè)效度量表

　　10、與斯坦福-比內(nèi)量表相比，韋氏成人智力量表的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

　　(A)比較完整

　　(B)應(yīng)用廣泛

　　(C)測(cè)驗(yàn)起點(diǎn)偏難

　　(D)使用離差智商

　　1-5 ABC ABC BCD ABCD ABC

　　6-10 BCD BD AB BC ABD

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