兒童文學(xué)作家用小說為孩子進行心理咨詢
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隨著社會的進步，人們對青少年心理健康問題的認識已經(jīng)被提到相應(yīng)的高度，書店里，研究青少年心理的書籍屢見不鮮，但是用文學(xué)的筆法關(guān)注青少年心理咨詢、用小說的方式詮釋心理咨詢的卻前所未見，大連兒童文學(xué)作家于立極填補了這個空白。
新年伊始，“中國首部寫給孩子的心理咨詢小說”《美麗心靈》由中國少兒出版社出版，在讀者中和書界都引起關(guān)注。給特定群體――孩子寫心理咨詢小說，這個創(chuàng)意因何而起?如何將專業(yè)性很強的心理咨詢用青少年容易并且樂于接受的語言表述出來?
日前，記者就此專訪了大連兒童文學(xué)作家于立極。
“十六年磨一劍” 首創(chuàng)青少年心理咨詢小說
于立極有長時間在高校工作的經(jīng)歷，目前是大連外國語大學(xué)校報編輯部主任。接觸心理咨詢最初源自上世紀(jì)九十年代初，那時他在大連醫(yī)科大學(xué)工作，辦公室與曾任大連醫(yī)科大學(xué)校長、遼寧省衛(wèi)生廳廳長、心理學(xué)家姜潮博士的辦公室一墻之隔。姜潮博士當(dāng)時常常在報紙上刊發(fā)一些心理醫(yī)生手記，在電臺普及心理衛(wèi)生常識。一件件心理咨詢案例引起了于立極的興趣。他稱姜潮“溫和幽默，很有智慧，是他老師般的言傳身教，把我引入了心理咨詢這個奇妙而又神圣的領(lǐng)域。”
與心理咨詢的緣分還不僅于此。當(dāng)年，于立極家對門鄰居也是一位心理醫(yī)生，兩家關(guān)系處得很好，于立極常常到那位心理醫(yī)生家聊天兼求教。言傳身教加耳濡目染，于立極開始把研究的興趣轉(zhuǎn)向心理咨詢。他閱讀了大量心理學(xué)書籍，試著開展心理咨詢實踐，還在報紙上開設(shè)了心理醫(yī)生手記專欄。在此期間，他成為中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。
于立極本身是位早慧的作家，他13歲學(xué)習(xí)寫作，18歲在雜志上發(fā)表處女詩作。在大學(xué)期間，他創(chuàng)作的短篇小說《綠太陽》獲得大連市首屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。作家對生活特有的敏銳，讓他將心理咨詢的視角定格于青少年群體。他注意到，在心理醫(yī)生的案頭，從來不乏青少年心理疾患的病例，而且，業(yè)界也認識到，絕大多數(shù)成年人罹患的心理疾患追根溯源，或多或少有青少年時期的投影。作家于是萌生了用小說的形式讓孩子了解什么是心理問題，什么是心理疾病，如何預(yù)防心理疾病的創(chuàng)意，首創(chuàng)了青少年心理咨詢小說這種新的文學(xué)樣式。
上世紀(jì)90年代末，于立極的第一篇青少年心理咨詢小說《自殺電話》發(fā)表在《兒童文學(xué)》雜志上，小說以“構(gòu)思奇特、表現(xiàn)手法新穎”被評為1998年度“全國最受孩子歡迎的作品”，獲得《兒童文學(xué)》年度優(yōu)秀作品獎。第二篇《指尖上的紅梅》(原題《生命之痛》)獲得冰心新作獎，第三篇、第四篇、第五篇……于立極的青少年心理咨詢小說逐漸形成了自己獨有的風(fēng)格，作品受到小讀者的喜愛，還得到日本兒童文學(xué)老師水上平吉的高度評價，水上平吉甚至親自把于立極的心理咨詢系列小說翻譯成日文版。
成功讓于立極有了創(chuàng)作長篇的想法。今年年初，裝幀精美的“中國首部寫給孩子的心理咨詢小說”《美麗心靈》由中國少兒出版社出版?！按_切地說，這部小說創(chuàng)作經(jīng)歷了漫長的十六年時光?！庇诹O這樣說?！笆昴ヒ粍Α笨梢娮骷覄?chuàng)作態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)。
為體驗生活 他走上蹦極臺
《美麗心靈》全書十萬字，小說用一個個尋求心理幫助的現(xiàn)代故事，揭示了時下青少年在成長過程中面臨的焦灼和困惑?！斑@部小說寫得很艱難，直面一個個心理問題，一層層剝開孩子的內(nèi)心創(chuàng)傷，對我來說也是一種煎熬。但是，心理問題與其躲躲閃閃，不如直接攤開，用血和疼痛給讀者直面未來的勇氣和力量?！庇诹O說。
如果說對于矛盾沖突，若是留心，作家并不難發(fā)掘的話，那么如何解決這些沖突卻是需要些功夫的，沒有專業(yè)的心理咨詢無益于解決沖突，不僅可能束手無策，還有可能跑偏，以至于誤導(dǎo)讀者。而作為文學(xué)作品，又要求作家必須用文學(xué)的語言，尋找適合青少年的文學(xué)語言闡釋艱深的專業(yè)術(shù)語，這是寫作中最難的。但是，作家卻以特有的智慧，一次次巧妙地借女主人公之手解決了這些疑難雜癥，讀罷不禁令人拍手叫絕。
在書中，有這樣一段情節(jié)：兩個男孩因為都暗中喜歡一個女孩而結(jié)怨，矛盾激化后，其中性格內(nèi)向、語言木訥的一方因受到欺辱，怨憤難平而萌生殺機。這時，書中的女主人公妙手支招，兩個男孩最終以相約蹦極的方式較量膽量，宣泄了憤懣之后，一場醞釀之中的危機被化解。于立極說，受“移情”手法啟發(fā)，用一種生命極限體驗消解患者殺機，連心理醫(yī)生也連連夸贊。
于立極家附近就有一個蹦極臺，為了準(zhǔn)確描寫“蹦極”的情節(jié)，他親自走上高高的蹦極臺體驗生活?！澳牧藛?”記者問。于立極坦誠的回答：“沒有，我嘗試站在臺子上，但是最終還是沒有跳下去。”帶著臺上的強烈感受，他采訪了數(shù)位蹦過極的人，“那滋味如同死了一回?！庇H歷者們的描述不僅讓于立極號準(zhǔn)了“蹦極”者的心理脈動，也對用這種方式處理矛盾的合理性有了依據(jù) 。
采訪于立極，訪談的話題其實很散。不惑之年的他，一臉明朗清澈的笑容，他笑稱，少時他是家中獨苗，一直是“乖寶寶”型的男孩子，父母一度發(fā)愁，擔(dān)心他長大不能適應(yīng)社會、難以生存。沒想到，一直保有的這份“稚氣、單純”讓他擁有了隨時通往青少年心靈花園的鑰匙。
知情人說，于立極在藝術(shù)上是個多面手，油畫、篆刻、書法均有一定功力。于立極還愛好武術(shù)，曾在大連、北京兩地認真拜師學(xué)藝。2007年在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)期間，因為早起練拳，被同學(xué)們稱為“魯院的一道風(fēng)景”。作為大連大學(xué)客座教授，于立極還受邀給大學(xué)生們上《兒童文學(xué)》《應(yīng)用文寫作》《漢語言與文化》《美術(shù)》《太極拳》《書法》等課程，日程表排得滿滿的。日前，他受邀在寒假為大連中小學(xué)生作了一場題為《從心靈開始成長》的公益講座。當(dāng)投影儀上出現(xiàn)了一張手持長槍、身著對襟白衫的“武林人士”的照片時，小讀者們齊聲說“是成龍”，于立極像個大孩子似的笑了，他說，那是他自己。他用自己習(xí)練武術(shù)的經(jīng)歷告訴小讀者，在成長過程中如何面對“勇敢”這個人生課題。
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