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2014年心理咨詢師考試經(jīng)典案例分析模擬題(7)

更新時間:2013-12-31 09:28:54 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年心理咨詢師考試經(jīng)典案例分析模擬題(7),由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供!

  一般資料:

  求助者,男性,49歲,漢族,已婚,本科畢業(yè),機(jī)關(guān)公務(wù)員。

  二、求助者自述:

  我上中學(xué)時曾得過肺結(jié)核,因此平時對身體健康比較注意。在農(nóng)村插隊時學(xué)會了吸煙,每天約七八支,沒覺得影響健康。由于在組織部門工作,經(jīng)常需要準(zhǔn)備材料,白天工作忙,需要在晚上夜深人靜的時候?qū)?,因此?jīng)常加班。有時是思考的原因,有時確實是犯困,就多吸幾支煙,近幾年吸煙量比以前明顯增加,每天一盒左右。前年同單位的一位處長,比我還年輕幾歲,因肺癌去世了,我記得他吸煙,他真是吸煙才得的肺癌?這事對我很有震撼,便下決心戒煙。我自己是個意志力很堅強(qiáng)的人,雖然經(jīng)歷了痛苦,但總算戒了煙,現(xiàn)在幾個月也不吸一支。大約在今年春節(jié)后,我感冒了到醫(yī)院拍胸片,醫(yī)生說肺部有陰影,可能是感染,經(jīng)過治療陰影消失了。但我總覺得憋氣、胸悶,出不來氣,覺得肺部還是有問題。為此又到其他醫(yī)院做了檢查,但都說沒有明顯的問題。我確實是不舒服啊,我想也許是醫(yī)生水平比較低,檢查不出我的病來,為此我也找了不同醫(yī)院的老師,但煩人的是還是沒有檢查出病來。我今年還不到五十歲,退休前肯定能解決正司局級職務(wù)問題,弄好了可能有更好的前景。但肺里有病,誰也檢查不出來,身體垮了怎么行?我本來工作就忙,還要經(jīng)常到醫(yī)院去,把醫(yī)院里能做的檢查差不多都做過了,就是檢查不出問題來,我都快煩死了,我可怎么辦?現(xiàn)在七八個月過去了,還沒有一個明確的答案,領(lǐng)導(dǎo)、妻子、朋友都很關(guān)心我,有朋友說我惜命,小心眼,但肺部有毛病就是檢查不出來恐怕不是小心眼吧,誰的肺有毛病誰自己知道?,F(xiàn)在我覺得這是我最大的一塊心病,工作效率明顯下降,寫一份材料,要花好幾倍的時間,還經(jīng)常出錯,工作受到很大的影響?,F(xiàn)在一天到晚總想著這件事,白天經(jīng)常不舒服,咳嗽,胸悶,出不來氣,血壓也高,晚上睡不著,每晚也就能睡四五個小時,還經(jīng)常作噩夢,注意力難以集中,食欲明顯減退,體重下降了10多斤。我自己非常著急,心情很不好,很煩,沒有心思干其他的事,怎么也擺脫不了內(nèi)心的痛苦,請您一定要幫助我。

  三、心理咨詢師了解的情況:

  求助者父親為軍隊高級干部,母親為公務(wù)員,家教非常嚴(yán)格,從小就要求他做一個懂事守紀(jì)律的好孩子,求助者要求自己很嚴(yán)格,從小學(xué)習(xí)就很好,一直是班干部,高考進(jìn)入某名牌大學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入某國家機(jī)關(guān)工作,工作努力、勤奮,做出很大的成績,現(xiàn)為某部副司長。平時身體健康,30余年吸煙史,現(xiàn)戒煙2 年。

  經(jīng)心理咨詢師的幫助,求助者最終改變了認(rèn)知,實現(xiàn)了咨詢目標(biāo)。

  請依據(jù)以上案例,回答以下問題:

  一、針對該求助者的攝入性談話,如何避免提問方式的失誤? (10分)

  1、避免提問“為什么”的問題。(2分)

  2、避免多重選擇性問題。 (1分)

  3、避免多重問題。(1分)

  4、避免修飾性反問。(2分)

  5、避免責(zé)備性問題。(2分)

  6、避免解釋性問題。(2分)

  二、對該求助者的診斷及其依據(jù)是什么?(20分)

  對該求助者的診斷是:疑病性神經(jīng)癥。(5分)

  診斷依據(jù):

  1、按病與非病的三原則(2分),排除精神病(1分)。

  2、癥狀表現(xiàn):認(rèn)知錯誤(0.5分):沒有根據(jù)地認(rèn)為自己有肺部疾病(0.5分)。

  行為(0.5分):反反復(fù)復(fù)的就醫(yī)行為(0.5分)。

  情緒(0.5分):焦慮、痛苦(0.5分)。

  軀體癥狀(0.5分):咳嗽,胸悶,憋氣,血壓高,失眠,多夢,食欲下降,體重下降等。(0.5分)

  3、存在變形沖突(1分),長期得不到解決(1分)。

  4、病程(1分):癥狀持續(xù)時間長,已超過三個月,但不到一年(1分)。

  5、嚴(yán)重程度:求助者的癥狀影響了社會功能(1分),工作效率明顯下降,有泛化、回避出現(xiàn)(1分)。

  6、根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評分(1分),該求助者在內(nèi)心痛苦、嚴(yán)重程度、病程上的得分大于6分,神經(jīng)癥的診斷成立。(1分)

  三、對該求助者需做何鑒別診斷? (5分)

  對該求助者需做的鑒別診斷是:

  1、與精神病相鑒別。(1分)

  2、與恐怖性神經(jīng)癥相鑒別。(1分)

  3、與焦慮性神經(jīng)癥相鑒別。(1分)

  4、與抑郁性神經(jīng)癥相鑒別。(1分)

  5、與軀體疾病相鑒別。(1分)

  四、咨詢時與求助者商定的咨詢方案主要包括什么內(nèi)容?(10分)

  包括以下內(nèi)容:

  1、咨詢目標(biāo)(2分)

  2、雙方各自的特定責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)(2分)

  3、咨詢次數(shù)與時間安排(1分)

  4、咨詢的具體方法、過程和原理(2分)

  5、咨詢的效果及評價手段(1分)

  6、咨詢的費用(1分)

  7、其他問題及有關(guān)說明(1分)

  五、在本案例中,咨詢師幫助求助者改變了認(rèn)知,按照貝克的理論,求助者的歪曲認(rèn)知包括什么?(15分)

  1、主觀推斷(1.5分)

  沒有支持性的或相關(guān)的根據(jù)就做出結(jié)論,包括“災(zāi)難化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情況和結(jié)果。(0.5分)

  2、選擇性概括(1.5分)

  僅根據(jù)對一個事件某一方面細(xì)節(jié)的了解就形成結(jié)論。在這一過程中其他信息被忽略,并且整體背景的重要性也被忽視。這其中所包含的假設(shè)是那些與失敗和剝奪有關(guān)的事件才是重要的。(0.5分)

  3、過度概括(2分)

  由一個偶然事件而得出一種極端信念并將之不適當(dāng)?shù)貞?yīng)用于不相似的事件或情境中。(1分)

  4、夸大和縮小(1.5分)

  用一種比實際上大或小的意義來感知一個事件或情境。(0.5分)

  5、個性化(1.5分)

  個體在沒有根據(jù)的情況下將一些外部事件與自己聯(lián)系起來的傾向。(0.5分)

  6、貼標(biāo)簽和錯貼標(biāo)簽(1.5分)

  根據(jù)缺點和以前犯的錯誤來描述一個人和定義一個人的本質(zhì)。(0.5分)

  7、極端思維(1.5分)

  用全或無、非白即黑的方式來思考和解釋,或者按不是/就是兩個極端來對經(jīng)驗進(jìn)行分類。(0.5分)

  六、在本案例中,心理咨詢師使用了面質(zhì)技術(shù),請說出其定義、求助者的常見矛盾及應(yīng)用注意事項。(15分)

  (一)面質(zhì),又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正視現(xiàn)實等(1分),是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾(3分)。

  (二)常見矛盾有:

  言行不一致(1.5分)

  理想與現(xiàn)實不一致(1.5分)

  前后言語不一致(1.5分)

  咨訪意見不一致(1.5分)

  (三)使用面質(zhì)技術(shù)時要注意以下幾點:

  要有事實根據(jù)(1分)

  避免個人發(fā)泄(1分)

  避免無情攻擊(1分)

  要以良好的咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)(1分)

  可用嘗試性面質(zhì)(1分)

  七、本案例中亦可使用求助者中心療法,請簡述求助者中心療法咨詢過程的各個階段。(15分)

  第一階段:求助者對個人經(jīng)驗持僵化和疏遠(yuǎn)態(tài)度階段,求助者不愿主動尋求治療和幫助。(2分)

  第二階段:求助者開始“有所動”階段。(2分)

  第三階段:求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我。(3分)

  第四階段:求助者能更自由地表達(dá)個人情感,但在表達(dá)當(dāng)前情感時還有顧慮。(2分)

  第五階段:求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時的個人情感,接受自己的感受但仍然帶有一些遲疑。(2分)

  第六階段:求助者能夠完全接受過去那些被阻礙、被否認(rèn)的情感,他的自我與情感變得協(xié)調(diào)一致。(2分)

  第七階段:求助者幾乎可以不需要咨詢師的幫助,就可以繼續(xù)自由地表達(dá)自己。(2分)

  八、本案例中,心理咨詢師使用多種方法,其有效性的共同因素是什么?(10分)

  1、咨詢師與求助者之間建立的和諧、信任關(guān)系,這是最基本的共同點。(2分)

  2、求助者求治的強(qiáng)烈動機(jī)、積極態(tài)度。(2分)

  3、有一套雙方都相信的理論和方法。(2分)

  4、咨詢師本身的特征。(2分)

  5、促進(jìn)求助者的認(rèn)知改變、情緒調(diào)節(jié)、行為改善。(2分)

 

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