2014年心理咨詢師考試心理咨詢技能多選題:團(tuán)體心理咨詢(下)

　　團(tuán)體的成員應(yīng)具備的條件包括自愿報(bào)名參加，并懷有改變自我和自我的強(qiáng)烈愿望;能堅(jiān)持參加團(tuán)結(jié)活動(dòng)的全過(guò)程，并愿意遵守團(tuán)體的各項(xiàng)規(guī)則;愿意與他人交流，并具有與他人交流的能力。

　　在團(tuán)體咨詢開(kāi)始前，引導(dǎo)有參加團(tuán)體意愿者以積極的態(tài)度準(zhǔn)備參加團(tuán)體咨詢的方法有：為已確定參加團(tuán)體咨詢的成員準(zhǔn)備一些與團(tuán)體咨詢有關(guān)的文書(shū)、資料;在團(tuán)體咨詢開(kāi)始前組織成員觀看與團(tuán)體活動(dòng)有關(guān)的錄像、電影;通過(guò)協(xié)作使團(tuán)體成員知道以后在團(tuán)體內(nèi)的具體行動(dòng)。

　　不適合參加團(tuán)結(jié)心理咨詢的人是性格極端內(nèi)向、羞怯、孤僻、自我封閉的人;被家長(zhǎng)或老師強(qiáng)制要求參加團(tuán)體的人。

　　有高凝聚力的團(tuán)體所具有的特征包括：團(tuán)體成員注意力集中于此時(shí)此地、團(tuán)體成員充分感受到被接納、被尊重。

　　團(tuán)體起始技術(shù)的作用包括使團(tuán)體成員拉近距離、增進(jìn)成員彼此了解、減輕焦慮和不安感。

　　有效處理防衛(wèi)或抗拒的技術(shù)包括團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者帶頭示范自己的感受、直接而溫婉地面質(zhì)成員。

　　在團(tuán)體心理咨詢過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)的職責(zé)有營(yíng)造成員彼此接納的團(tuán)體氣氛;激發(fā)成員大膽表達(dá)自己的意見(jiàn);根據(jù)成員談話的中心及方向適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)。

　　融洽的團(tuán)體氣氛表現(xiàn)為成員之間互相尊重、互相關(guān)心;成員可以真實(shí)地、坦率地開(kāi)放自己;成員感到溫暖、理解、同情、安全。

　　一個(gè)成功的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的特點(diǎn)有真誠(chéng)、坦率、友善;充分的想象力和判斷力;建立良好關(guān)系的能力。

　　團(tuán)體咨詢過(guò)程中應(yīng)用自我探索可能發(fā)揮的作用有提升成員自我覺(jué)察和覺(jué)察他人需要的能力、強(qiáng)調(diào)成員彼此之間反饋和反應(yīng)的重要性、協(xié)助成員發(fā)掘自身內(nèi)在的潛能。

　　使得團(tuán)體心理咨詢產(chǎn)生效能的治療因素包括團(tuán)體成員有機(jī)會(huì)將內(nèi)心隱抑的消極情緒發(fā)泄出來(lái);團(tuán)體成員有機(jī)會(huì)從其他成員身上發(fā)現(xiàn)與自己類(lèi)似的經(jīng)歷和遭遇;團(tuán)體成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。

　　領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該考慮的影響團(tuán)體治療效果的因素有團(tuán)體的規(guī)模是否適宜、團(tuán)體的目的與成員的相關(guān)程度、團(tuán)體成員合作、信任和承諾的水平。

　　進(jìn)行團(tuán)體評(píng)估的原因有檢驗(yàn)咨詢目標(biāo)達(dá)到的狀況、了解和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)技能和水平、有效監(jiān)控咨詢方案的執(zhí)行狀況。

　　過(guò)程性評(píng)估符合的條件有團(tuán)體心理咨詢進(jìn)行過(guò)程中所做的評(píng)估、團(tuán)體心理咨詢進(jìn)行過(guò)程中決定團(tuán)體應(yīng)該終結(jié)還是應(yīng)該延續(xù)、團(tuán)體心理咨詢進(jìn)行中了解成員在團(tuán)體內(nèi)的表現(xiàn)和團(tuán)體特征。

　　與總結(jié)性評(píng)估相關(guān)的內(nèi)容包括團(tuán)體心理咨詢結(jié)束時(shí)一項(xiàng)必須做的工作;拿出翔實(shí)的、令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù)，證明團(tuán)體的成效;在團(tuán)體結(jié)束時(shí)讓團(tuán)體成員填寫(xiě)，然后進(jìn)行分析。

　　追蹤性評(píng)估常用的方法包括會(huì)談法、測(cè)驗(yàn)法、觀察法。

　　團(tuán)體評(píng)估的執(zhí)行者包括團(tuán)體成員、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)體成員相關(guān)者(如父母、老師、同學(xué)等)、團(tuán)體督導(dǎo)者。

　　采用行為計(jì)量法作為團(tuán)體效果評(píng)估方法具有的長(zhǎng)處包括具體且可操作、便于成員自我監(jiān)督。

　　選擇標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的根據(jù)是具有良好信度和效度的量表、考慮到團(tuán)體成員文化背景的因素、符合團(tuán)體咨詢的目標(biāo)。

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